心中的一道风景线语文作文4篇

心中的一道风景线语文作文4篇天昏暗暗的，前路茫茫。坐在车上，心中仿佛被这糟糕的天气给破坏了，一切都变得黯然失色，隔着玻璃都能听到大风在大声呼喊，下面是网友为分享的“心中的一道风景线语文作文4篇”，希望能给大家提供帮助。心中的一道风景线语文作文【第一篇】多少次优美的风景，会让你心旷神怡、流连忘返；多少次难忘的经历，会让你感触很深，那是人生最美的风景线。在我看来，一个人就足以构成最美的风景……北风呼啸，肆无忌惮地掠过世界。“呜——”，可怕的声音回荡在我耳畔，我一个人走在回家的路上，踽踽独行。我被这肃杀的秋色带进去了，这是多么可怕，刺骨的寒风爬过我的脸庞，沉甸甸的书包，我感到很恼火。走着走着，我的鞋子好像黏住了什么东西，抬脚一看，我只得苦笑着，鞋坏了，这可怎么办呢？我离家还有一段距离呢！怎么关键时候总掉链子，我心里哇凉哇凉的。于是我把鞋给脱了，两只脚走在冰凉的马路上。忽然，我看到了一个人影，哦，他是一个补鞋的，儿女已经好久没回家看望他了，每个月就是靠补鞋的钱来过日子，还让他带孙子，这么少的钱能够两个人生活吗？“小朋友，天这么冷，你光着脚走路，是不是鞋子坏了？”“嗯……”我小声地说。“来，我帮你补好，好让你穿着鞋，可不能着凉了。”补鞋老人脸上挂满了慈祥的笑容，寒风吹过他如霜一样白的双鬓，头发也所剩无几。我迈着小步走去，他指了指旁边的板凳。我把鞋脱了下来，静静地坐在上面，注视着补鞋老人的手，枯骨似的双手，青筋暴起，手心也布满粗糙的老茧，他额头和眼角的皱纹，是无情的岁月带来的，一件打了好几个补丁的背心，这么冷的天，他不冷吗？看着补鞋老人娴熟的动作，我也在心里跟着做起来。一个低沉的声音响起“好了，小朋友，快穿好鞋子赶快回家吧，你妈妈得着急了。”“谢谢，请问补鞋的费用是……”我的话还没说完，“不要钱，就当是爷爷帮你的。”他摆了摆手。在那一刹那间，我看到了他手上的冻疮，并鞠了一个躬，嘴里说着：“谢谢您，非常感谢！”离开时，一股暖流涌上心头，我朝着家的方向走去，脑海里仍是补鞋老人给我补鞋的情景。那位补鞋老人，是一位朴实善良的人，尽管岁月夺走了他的青春，在他脸上留下了“疤痕”，但他有一颗温暖的心。饱经沧桑，又如何？补鞋老人有这么多美好的品格，他将是我人生中最美的一道风景线，犹如日出，照亮我前进的道路……心中的一道风景线语文作文【第二篇】亲情，是世界上最无私、最伟大的一种感情，它是超凡脱俗的；从我们呱呱落地起，不，应是从我们始于一个受精卵起，父母就对我们注入了无限的爱，浓浓的情，这浓浓的亲情也是最美丽的感情，那，充满着美丽的亲情的地方不也是一道最美丽的风景吗？走在小学路边，六年前放学路上那最美的风景线仍清晰地浮现在眼前。下午四点半，方才还空荡荡的马路边，像迅速充气的救生圈，被家长塞满了。校门打开了，小学生们秩序井然地一列列走出来，等待绿灯通过马路上的斑马线。而斑马线对面家长们却迫不及待，争相上前，但又都不敢过那斑马线，去它的对面。这白色的斑马线似那长长的天河，可望而不可即，但我们却不是那牛郎，家长们也不是那织女。绿灯亮了，学生们浩浩荡荡的通斑马线，家长们也如钱塘江大潮一般，蜂拥而上。每一位家长在接到孩子时，脸上都会露出一种表情——发自内心的笑。我看到一位家长接到自己的孩子，那是一位一年级小学生，他从自己孩子背上接过书包，那书包还印着卡通人物，背在孩子身上，显得颇有稚气。这位家长许是见孩子第一次上学，迫不及待的问：“怎么样，今天在学校好吗？老师好不好？和同学相处好不好？感觉上学好吗？在那里适应吗……”那个孩子一脸笑容地说：“在学校可好了，我和同学们在一块玩，老师也很好……”随着他们的逐渐走远，小孩子天真烂漫的声音逐渐消散。他们一大一小牵着手走在路上，映着余晖，形成了一道最美的风景线。五年级的大哥大姐们，似乎因为长大了，成熟了些，跟家长们显得有些羞涩，但成熟抵不过那存在大脑皮层中的童真心理，他们放开了心中的芥蒂，跟父母讲在学校里发生的趣事，父母微笑着点头，跟孩子齐步走回家。而我的爸爸却没有在前面那簇拥的人群中，他选择站在人群的后方，我开始没有看到他，还想要不要找个同学一起溜达回家，抬头一看，看到了爸爸那慈祥的笑容，我给他说我们学校的大事小事，我和爸爸走在路上，沐浴着落日阳光，构成我心中最亮丽的最美丽的风景线。这放学路上，是最美丽的风景线，洋溢着浓浓的亲情，沐浴着和煦的阳光，充满了温暖的爱。心中的一道风景线语文作文【第三篇】好喜欢那棵腊梅。它在舞蹈教室的窗外，柔韧的枝条，嫩黄的花瓣，氤氲的幽香。寒风里，总是傲然挺立，成为一道亮丽的风景。每每走近它，我都会驻足细细打量一番，一次次的心灵对话，冥冥中便觉这腊梅树蕴含着催人奋进的力量。于是，因着这棵腊梅，便认识了她。初次相逢，见她正手忙脚乱地跟着他人的脚步起舞，动作青涩、蹩脚，恰似不和谐的音符。训练一停，不出所料，她被老师批评得面红耳赤，低垂下脑袋。无疑，她的基本功差距还不小呢！第二天，大雪纷飞，我再次来到舞蹈教室，眼神掠过雪中傲然挺立的腊梅，扭过头，意外地再次看见她。她在窗旁的柜子前独自一人练着基本功，两只手使劲撑着地面，那柔弱的身子却不可抑制地抖动起来。抬眼望去，窗外的腊梅树正在寒风中摇曳，我的心也跟着晃动起来：差距这么大，她能够坚持下去吗？我不由得为她担心。走进教室，我看见，她的脸涨得通红，秀气的眉毛紧紧地拧在了一起。汗水浸湿了她的衣服，黏黏地紧贴在身上。还不时有冷汗滴落，在地上形成一小摊水渍。但她依旧坚定地注视着窗外，努力挺直腰板，忍受疼痛，坚持着。我顺着她的目光看向那棵腊梅，那高而细的枝干，柔弱得似乎不堪一击，却丝毫不惧风雪来袭，傲霜斗雪，习以为常。一片片雪花重重地压在它的枝条上，一阵阵寒风无情地刮过它的身躯，但它始终含着笑，顽强地挺立着，挺立着。时光飞逝。又是一个周末，我来到舞蹈教室，一阵轻柔舒缓的音乐飘过耳畔。她正随着音乐翩翩起舞，动作竟是如此的优美流畅：展胸，慢慢伸出双臂，似幼苗冲破泥土，获得新生；点地，抬腿，似柔枝伸展，拔节吐绿；含胸，随着韵律旋转身体，似腊梅在风雨中渐次茁壮；起范儿，大跳，似腊梅冲破羁绊，直冲云霄。那舞动的身姿，和窗外摇曳的腊梅交相辉映，似舞动的生命的交响。因着坚韧，因着劬学，她分明已出落成那凌霜傲雪的腊梅，令人瞩目。这样的她和它，疏影横斜，暗香浮动，真可谓冰雪中一道最美的风景线。心中的一道风景线语文作文【第四篇】引人注目的紫藤花，气味更加浓郁，怪不得入会让人一进入校园，第一刻就是飞奔来着驻足观赏。不仅人被吸引了过来，连蜜蜂蝴蝶也来这里做客。这时的紫藤，可谓是招蜂引蝶呀!看!客人们都忙不过来了——一会儿在这儿采一点，看那边也有，又到飞到那边采一点，开心极了，贪婪地吮吸着花蜜，也许他们想立刻把所有花蜜都采完吧。紫藤花园不仅会招来蜜蜂蝴蝶，还会招来其他小伙伴呢!下雨天时，花朵们和小雨点儿玩得可带劲了。这不，他们又在开心地玩呢——一滴滴小雨滴落在花朵上，顺着花朵落在了枝条上，又顺着朝下枝条，“咻”地一下滑了下来，滴在了泥土上。别的雨点看这些雨点玩得这么开心，也争先恐后的玩着滑滑梯。不一会儿，雨停了。小雨滴们还嫌没玩过瘾，埋怨太阳公公和彩虹姐姐怎么不晚一点来，不过这可由不得他们呢!刚下完雨，花瓣被打的满地都是。一进入紫藤花园，映入眼帘的就是星星点点的花瓣。捡起一瓣，放在鼻子前一闻，一股沁人心脾的清香顷刻间就会钻入你的鼻子，让你瞬间就会感到全身神清气爽。这些花儿成群结队地长在枝干上，可漂亮了。有几根枝条为了能够被人看见，都长到花园外面来了，真可谓是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”啊!有几簇紫藤花就长在那几条枝上，看起来就像一条美丽的紫色的瀑布，让人无不啧啧赞叹，缓缓的向下流淌着，一接近，浓郁的香味就会把你的脚步紧紧吸住，怎么也不想离开。不仅它的枝很有魅力，它的根更吸引人。繁密又盘虬卧龙，要好几个人才能合抱过来呢!有几条半圆的，都可以让小孩子在上面荡秋千了!数不胜数的花朵也各有千秋。这些花朵的颜色分为两种：一种是紫色，一种是淡紫色，它们在枝上互相的'媲美，看谁才是最美的。它们的排列顺序奇特无比：远看杂乱无章，近看却错落有序，令我惊讶不已。一串串紫藤花像新鲜的葡萄，又像好吃的桑葚，令人看了不禁垂涎三尺……春天，紫藤的花朵是美丽的，代表着春的勃勃生机;夏天，紫藤的绿叶是美丽的，代表着夏的枝繁叶茂;秋天，紫藤的果实是美丽的，代表着秋的果实累累;冬天，紫藤的枝条是美丽的，代表着冬的蓄势待发。