(医学生)职业生涯规划书

职业生涯规划书[**医学院10级][**班***][****@163.com]参赛个人资料姓名:***性别：女年龄：20籍贯：广西身份证号：450121199106070325所在院校：广西医科大学所在学院：**医学院班级及专业：10级全科**班学号：联系地址：广西南宁市邮编：530201联系电话：3目录一、前言二、自我分析三、职业分析四、职业定位五、SWOT分析六、计划方案七、结束语前言生命究竟有没有意义，并不是我的责任，但怎样安排啊此生，却是我的责任。——赫曼.赫赛俗话说：“志不立，天下无可成之事”。目标对我来说是一个愿景，一个让我不断前进的动力。时间如白驹过隙，稍不留神就从指缝间溜去。如果对未来没有一个很好的规划，任日子就这样没有方向的过着，让日新月异的知识就这样变化着，而自己不付出任何行动，一生也就这样无聊的过完了。我希望自己在大学毕业时，再回首这段重要的岁月，能对自己说我不后悔，我完成了自己的原定计划。在大学这么一个重要的时期给自己的大学生活及职业生涯做规划，能更进一步的认识自己，关注自己的特长，明确未来可能从事的职业及其素质要求，确定努力的方向，有意识的加强职业素质的培养，并通过参加相应的社会实践等方式提高自己的综合素质，让自己对大学的学习更有针对性。5一、自我分析1、自身现状：目前就读于****大学五年制临床专业（全科方向）二年级。大一期间通过了英语四级、计算机一级，能熟练运用word、excel、powerpoint，并自学了photoshop。已申请入党并成为了积极分子，期间任班级宣传委员并获优秀团干、优秀学生干部，加入社团联合总会、心灵驿站等组织社团；大二加入学院学生会任副主席，具有较强的人际沟通能力、组织协调能力、很强的学习愿望和能力，；活泼开朗、乐观坚强；对生活充满热情。2、职业兴趣：我觉得能为兴趣而工作是件快乐而有成就感的事情，希望能从事一份能够给大家带来帮助并且工作环境相对简单的工作，这也是我选择医学的原因。我也喜欢与人打交道，享受和同学朋友们分享的过程，在日常生活中能与老师、同学、朋友友好相处，待人热情，乐于助人，态度平易近人，处事准备周密，得体，对自己的行为、工作有责任感。相信我也能在工作中结识不同的朋友，与大家建立亲密的友谊3、职业能力：与他人的关系方面：在卡特尔十六种个性因素测试中，我的乐群性为7分，得分中等，既不过分孤单，也不会过分依赖团体。恃强性3分，态度谦逊恭顺，行为温和，攻击力弱。对待他人热情大方，容易与人交往，活泼健谈，在社交场合较为轻松，直率。但对他人有较强的依赖性，需要团体的支持才能维持信心。所以比较在意周围人对自己的看法。决策能力方面：卡特尔分析报告表明：我能以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题，当我需要判断和决策时，倾向于注意事实以6及他们的实用意义，同时也意识到有关问题的情绪性后果与价值。实际上，判断事实倾向于在主观与客观之间取平衡。但某些方面会犹豫不决，拿不定主意，易受周围环境的影响。心理健康方面：卡特尔分析报告表明，我能以积极饱满的心态面对生活，可以较好的处理自己的情绪，对他人也很少感不满或厌烦。但缺乏一贯的目标和理想，对于人群社会似没有绝对的责任感，不太讲原则，有时不惜不择手段，以达到某一目的。因此常能有效的解决实际问题，而无须浪费时间与精力。能够冷静认清现实，能振作勇气，维持团体的精神。但警觉性不高，轻易相信别人。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，也能为自己的失误承担责任。4、个人特质：适合的工作类型：比较善于通过观察和科学分析进行系统的创造性活动，一般的研究对象侧重于自然科学而不是社会科学方面，尤其比较适合从事科学研究和科学实验等工作。职业信息检索结果：职业代号：ISC职业倾向：数学教师生产计划者医学实验室助手电视收音机修理生物学家牙科医生按摩医生保健专家自然科学教师5、职业价值观：医生是一个神圣而又风险的职业，需要严肃认真，细致客观的态度，并且我清楚的认识到医生是需要一定沉淀积累的过程，不可投机取巧。此外，在我的工作中我希望能与上级同事友善相处，得到及时的批评和表扬鼓励，这对我的工作有很大的影响，能让我更有干劲对工作更有热情。我希望自己从事的职业是有稳定收入，有良好的社会基础的。我的自我小结：通过《职业倾向测试》、《卡特尔十六种个性因素测评》的测评，发觉自己在动手实践操作方面还有待加强，而且在以后的学习生活中7要不断提高社交能力，增强组织协调能力，在生活中客观的认识剖析自己，认清自己的不足和差距，提高自身核心竞争力，在学习中关注社会民生，职场动态，提高就业能力，在学校掌握真才实学二、职业分析家庭环境：家庭并不富裕，但能满足基本的生活需求，家人对我要求比较高，但不会过多干涉我的决定，当然也会提供他们的建议。给我独立发展的空间。选择学医都得到了家人的鼓励、支持，这更让我有充足的信心面对未来的求医之路。学校环境分析：所在的广西医科大学，办学条件优良。是个有优势有实力的人才基地，在区内有较大的影响力和较高的知名度，学校培养的医务人员都有较好的声誉，教学质量得到了社会尤其是医药卫生单位的高度肯定。我们学校首先成立全国第一个全科医学院，足以见得学校领导对全科医学的关注与重视。社会环境分析：社会医学模式的变化，人们群众自我保健意识增强，对医疗卫生服务的要求必然提高，现恰逢新医改和新农合的医疗卫生体系改革，国家出台优惠政策鼓励医学生支援基层医疗卫生事业。另外，在基层医疗机构，卫生人员的数量和学历层次上都亟需提高，都需要大批的医学毕业生去开垦医疗卫生工作这片新天地，这也给我们提供了很多施展才能的机会。三、职业定位职业目标：首先通过临床医学（全科方向）的专业知识为工作起点，将来从事全科医务服务工作。职业发展策略：家庭医生职位的理解：需具有良好的医德和敬业精神；扎实的临床医学理论知识、保健知识和诊疗技巧；良好的管理能力、学习能力和沟通协8作能力。以人为中心，而不是以病为中心的，能提供“社区医疗、保健、预防、康复、健康教育和计划生育”六位一体的服务。职业要求：1、社会适应能力。包括良好的职业道德，扎根基层的奉献精神，严谨的工作作风和良好的人际沟通，组织管理能力。2、医疗能力。掌握基础医学、临床医学及中医中药的基本理论和实践技能，必需的护理知识及技能，能对常见病、多发病进行诊治，能初步处理危重急诊病人及做好病人的转诊工作，建立社区范围内的健康档案，开设家庭病床等。3、预防保健能力。掌握和加强预防保健、康复医学和计划生育等方面的基本知识和技能，可以进行社会调查、筛检与社区常见病的预防和检测以及对社区健康状况进行分析，并结合社区群众、个体健康问题开展健康教育与心理咨询等精神卫生方面的服务。4、社区卫生工作能力。能贯彻卫生工作方针与政策，为人们答疑解惑，推进卫生措施的执行，具有大卫生观念，对解决社区卫生保健问题能提出建议、措施，可以协助制定和实施社区卫生工作计划，实施职工基本医疗保障制度和农村合作医疗制度，提高社区卫生服务的整体水平。四、SWOT分析通过前面自我分析与职业分析，整理出我的职业定位SWOT分析如下：内部条件分析9优势因素（S）:●专业职业对口，经过系统的临床医学教育和全科医生培训，拥有全面扎实的医学基础。●活泼开朗，知足常乐，喜欢结交不同的朋友；有责任心，上进心，愿意为人们服务。●对新事物接受能力较强，善于发现生活中的美好事物，调节好自己的心情。●有较强的自信心，勇于接受批评；学习踏实认真，已过英语四级，计算机一级。●做事认真负责，能事先做好周密充足的准备，既然选择就会尽力的喜欢上并做好，做到干一行爱一行，积极在工作中创造快乐。●曾任过学生干部。有一定的沟通力的组织策划能力；热爱集体，团结同学。●兴趣广泛，喜欢手工，羽毛球等；喜欢参加各种比赛，有较强的竞争意识。弱势因素（W）:●做决定不够果断，容易受外界影响，犹豫不决；有时做事急躁，考虑事情不够周全。●口头表达能力欠缺，不够简洁，逻辑性不强。●接触社会较少，人生阅历不够丰富，眼界不够开阔，对知识的追求有广度但有时缺乏深度。●遇到突发时间比较容易紧张，应变能力还有待加强；判断能力较弱。●兴趣广泛但不够持久，缺乏坚持与耐力。外部条件分析：机遇（o）：10●21世纪是以生命科学为主导的世纪，医学在科技、文化、经济、社会发展中显示着越来越重要的作用同时具有明显的发展趋势。●广西医科大学在区内有较高的影响力，就业率较高，学校的硬件软件设备较齐全，注重学生的全面发展，能够提供较多的锻炼机会。●温家宝总理主持召开国务院常务会议，要求到2012年使每个城市社区卫生服务机构和农村乡镇卫生院都有合格的全科医生，故而全科医生的缺口还是比较大的，就业机会较多。●我们是第一批全科医学方向学生，得到国家、社会、学校的高度关注，国家也出台了很多优惠的政策。●我们专业已签订六年服务的就业合约，在校期间免除学费，还有生活费的补助，解决了后顾之忧，不必担心毕业后的就业问题，故能更安心的学习专业知识。威胁（T）：●家庭背景简单，社会资源少，很大程度上的靠自己去奋斗。●现已进入“医学—心理—社会”的医学模式。社会对医务工作者的要求越来越高，医疗纠纷也越来越多，医患关系紧张。●全科医生在我国还是一个新生事物，关于全科医生的待遇、职称、继续教育等相关政策还不是特别明确。●作为全科医生，除了要求有专业的医学知识外还要求有较强的人文素质，跨学科、跨专业的相互渗透已成为医学发展的趋势。●国家对全科方向医学生的培养的政策不是很明确，变数较大。国内对医生的法律保护和社会保障还比较薄弱。SWOT策略分析：SO策略：利用优势创造机会●在学校一定要脚踏实地的学好理论知识，扎实医学基础，早日融会贯通为以后的临床工作打好理论基础。11●把握在校期间博采众长，多学知识，加强领导力和管理能力的培养。提高计算机应用能力。●利用图书馆丰富的资源广泛阅览，不断丰富自我，同时提高自己获取信息和利用资源的能力，拓宽自己的知识面。●利用学校的平台积极的参加实践活动，培养和塑造良好的心态和性格，增强信心和核心竞争力，在学习和工作中不断锻炼自己处理问题，解决问题，把握时间的能力。向老师同学们学习努力提高自己的综合素质。●努力向党组织靠拢，以党的先进的思想为自己的未来指明方向。●抓住机遇，切实了解东盟及泛北部湾所需全科医学人才。WO策略：抓住机会扭转劣势●向周围众多优秀的老师学姐学长学习，树立榜样认清自己优劣势，努力完善。●在实验课要充分利用资源提高自己的动手能力。●大学期间要充分利用时间，加强对时间的掌控分配能力，克服懒惰心态，做好计划，并提高计划的可行性，对决定的事要努力完成，养成行动有计划的良好习惯，●处理好人际关系，建立自己的人际关系网，与朋友相互帮助，共同进步。●利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，挑战自己的决策能力。ST战略：发挥优势远离威胁●踏实学习专业知识，在自己感兴趣的领域发展提高，争取考研，将来能有一番建树。●多涉猎外国文学，地理、心灵修行等感兴趣的知识，提高自己的人文素养，增强综合能力，12●多向老师学姐学长们交流请教，听取别人的意见，借鉴别人的经验，避免自己走不必要的弯路。●发展一项体育爱好，培养一项文艺特长，在大学期间努力提高自己的技艺，在锻炼身体的同时也增加了自身素质，●将来做为一名医生需要较强的语言写作及思考能力，我将会继续保持自己的写作爱好，并利用图书馆的资源丰富自己，争取更上一层楼。WT战略:认清劣势回避威胁●树立信心，积极参加学校学院的各种比赛活动，锻炼自己的应变能力，加强自控能力和竞争意识。●化压力为动力，善于从工作中找寻乐趣，化解消极情绪。●争取寒暑假时到当地医院见习，巩固课本知识，融会贯通。●主动查阅专业相关的知识文献，培养主动学习的精神，拓宽知识面，积累经验使在校学习更有针对性。●与人友善，真诚守信；团结同学，乐于助人，建立良好的人际关系。●在学习中要不断探索适合自己的学习方法，提高学习效率。●为方便以后学术交流，了解更前沿的知识，需要较强的英语阅读能力，所以要不断提高自己的英语能力，坚持学习，使之变成一种工具。●增强竞争力，一定要做好继续深造