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学院读书节策划书【汇集4篇】【导读】这篇文档“学院读书节策划书【汇集4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!读书节策划书【第一篇】读书节策划书一、活动主题:书香致远,墨卷致恒。二、活动宗旨:书籍是人类文化的重要载体,“营造书香校园,共建精神文明,学习实践科学发展观”。三、活动目的:以“读书节”活动为载体,开展全校性的读书活动,构建有特色的书香校园文化,推动书香校园、书香寝室,提升学校学习氛围。倡导同学们积极参与到读书节的活动里来,体验读书的乐趣,开阔视野,增长见识,博闻强识,伴着书香走向智慧的彼岸。四、活动口号:书香飘满地。五、活动时间:2010年4月23日六:活动对象:全院师生七、活动地点:伊犁师范学院公寓区八、主办单位:共青团伊犁师范学院委员会九、承办单位:伊犁师范学院学生联合会学习部十、活动流程:1.校园书“销”(从早晨10:00——晚上9:00)每购一本限量赠送小礼品。2.签名仪式——“书香致远,墨卷致恒”。3.各院系海报及展板展出,展出时间为周三至周四两天。4.捐书环节:各院系至少要捐赠20本书,书目要求必须是教科书和辅导材料以外的书籍(定于周五中午2:20公寓区门口)。5.家有好书——寝室藏书展评暨学习型寝室评比。(要求各院系评出两个藏书宿舍,参加院级评选),在所有参加展评寝室中最终选出六个宿舍进行评比,并评出一、二、三等奖,给予一定奖励。评比时间于周五下午6:00(京)公寓区内,届时由院党团委老师、图书馆管理员老师进行评比。*备注*:1.宣传在周二民语广播和周三汉语广播中,进行为期两天的读书节广播宣传。2.奖品:一等奖——二等奖——三等奖——鼓励奖——3.需制作横幅两个。十一、组织与分工学习部:根据具体活动情况调整活动内容宣传部:出好海报并为活动做好宣传工作、其余学联成员协助我部工作。2010学联学习部年4月12日读书节活动策划书【第二篇】读书节活动策划案一、指导思想读书是一种生活方式,它关乎人的心灵。一本好书,可以是一轮明月,可以是一根航标,可以是一杯香茶,带给你幸福感和安全感,甚至让你找到生活的方向,多读好书,可以让你的人格发散出独特的光芒。二、活动主题:沐浴书香,健康成长让课外书为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐!三、活动口号本次读书节宣传口号是:我读书我快乐我成长四、活动目标1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为终生学习发展奠基。3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校的办学特色。五、准备工作1.横幅。2.“书香班级”氛围营造3.各班级创设“书香班级”,成立班级读书角。六、活动内容1、开幕式。2、故事人物模仿大赛。3、书签设计大赛。4、“印象图书馆”摄影作品大赛。5、读书笔记、手抄报征集。6、读书节教师讲座。7、闭幕式。七、总结阶段整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交团委处,学校根据内容、形式、效果等开展评比。1、评选“书香班级”读书节策划书【第三篇】读书节活动策划活动宗旨为响应青少年新世纪读书计划,以“多读书,读好书,会读书”为宗旨的校园品牌文化活动,按传统我院将展开“大学生读书节”。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展,提高校园文化活动品位,营造浓郁的人文与科学氛围,引导大学生树立远大理想,激发学生读书创作的热情,全面提高学生的综合素质都具有重要意义。活动对象机械工程学院全体师生活动内容一年一度的“读书节”来临了,为了提高同学们的读书积极性,增加学习的乐趣,在本届读书节,我们安排了“多彩学习”这一板块,使本届读书节知识性与趣味性同在。这次读书节主要有2个活动。1、读书节节徽设计:“读书节”已然成为我院特色校园文化类活动之一,为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响,本届读书节我们向全院师生广泛征集主题鲜明,意义深远且具有代表性的大学生“读书节节徽”。各学院征集作品筛选后上报,然后统一由组委会评选出最优秀的作品,并授予“最佳设计奖”。2、美文朗诵比赛:此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中,而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读,进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。而获得“最佳朗诵奖”的同学将获的本次的“最佳读书节节徽”以及其它奖励。而“读书节节徽设计”和“美文朗诵比赛”活动将在同一时间、同一地点举行。活动时间待定活动地点待定活动安排(一)“读书节节徽”设计活动介绍:为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响,向同学们征集具有我院特色的“读书节节徽”设计。活动规则:由每个“读书节节徽”设计者向评委和讲解其设计的节徽的内涵,最后由评审团根据自身的给分和大众的意愿进行综合评分,最终评定出一个“最佳设计奖”,一个“最具创意奖”,一个“最具人气奖”。分别奖励名著一本、笔记本一本、笔记本一本。活动安排:在活动前XX时间通知每个班班长,由班长向同学传达消息,每个班最少出两个设计徽章。将设计出的徽章打印成60X90的KT板或其他比较大张的形式,.以便评委的观看和评分。(二)“美文朗诵比赛”活动介绍:为进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力,设美文朗诵专场,有每个班级挑选出至少来两位同学进行朗诵。如果两个人是同时朗诵,则本班级里必须还有其他同学参加朗诵。活动规则:比赛中我们会设置专家评审团,大众评审团,进行综合打分。最终评定出一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖。分别给予名著一本、笔记本一本、笔记本一本。一等奖获得者还能得到获得“最佳设计奖”的徽章。活动安排:在活动前XX时间通知每个班班长,由班长向同学传达消息,有每个班级挑选出至少来两位同学进行朗诵。如果两个人是同时朗诵,则本班级里必须还有其他同学参加朗诵。活动预算读书节策划书【第四篇】选好书读好书爱护书主办方:景德镇陶瓷学院图书馆承办方:景德镇陶瓷学院教学质量学生评价委员会景德镇陶瓷学院读者协会一、活动背景:为进一步推进书香校园建设,营造浓厚的校园读书氛围,繁荣校园文化,激发全校师生读书的兴趣,提升师生审美情趣和人文底蕴,养成多读书、读好书的文化生活习惯;同时,结合我校校园文化建设的工作实际,大力推动校园文化建设进程,努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力;充分发挥图书馆文化阵地的作用,积极参与大学文化建设工作。校图书馆将联手教评会集思广益、广泛酝酿、认真筹备,决定在我校举办以“品读文化精品,共抒纸间感动”为主题的读书节。二、活动目的:为了丰富陶院学子的课余生活,提高同学对读书的兴趣;引导广大师生多读书、读好书、爱护书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高学生素养,同时促进校风、学风,以及文明校园的建设,弘扬民族文化。三、活动主题:选好书、读好书、爱护书四、活动对象:景德镇陶瓷学院全体师生五、组织单位:景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会六、活动时间:2012年4月23日至4月27日七、系列活动:一、开幕式1、开幕地点:校图书馆门口2、开幕时间:2012年4月23日3、开幕前准备:(1)、准备话筒、音响、充气圈、地毯、花盆、签名用的横幅;(2)、邀请出席嘉宾;(3)、安排主持人员、秩序维持人员、拍照人员。4、开幕流程:(1)、主持人为本届读书节进行一个较为完整的介绍;(2)、图书馆负责人为本次活动的开展进行一个解说,并指出本次活动所要达到的效果;(3)、书祭活动(详见附件一);(4)、学生代表发言;(5)、学工处老师为本次活动致开幕词,并宣布本届读书节正式开幕;(6)、主持人为本次活动的开幕式进行一个总结;(7)、所有的嘉宾和相关人员进行集体拍照以作纪念;(8)、所有的嘉宾和观众集体在签字幅上签名;(9)、有奖竞答(10)、工作人员清理场地。二、名师好书推荐1、筹备时间:4月6日-18日2、活动前期准备:安排人员对我校校领导、知名教师及各分院院长进行采访,诚邀他们为我校全体师生推荐几本好书,并简述推荐理由;3、按照统一版式将才采访内容编辑制作成展板;4、展板展出:(1)、展出时间:4月23-26日(2)、展出地点:图书馆一楼(3)、展板管理:由教评会安排人员在图书馆一楼值勤,负责展板的管理三、精彩阅读分享1、活动前期宣传:4月9-13日2、来稿征集:(1)、征集时间:4月13-17日(2)、征集地点:一二食堂门口及图书馆一楼(3)、征集对象:全校学生3、来稿样式;四、校园朗诵大赛(详见附件二)1、活动目的:1、丰富同学们的学习生活,给同学们一个抒发读书情怀的舞台;2、引领全校学子积极融入读书节,营造陶院书香氛围;3、积极鼓励同学们读书情怀,陶冶学子情操,增强我校学风建设。2、活动要求:1、参赛选手为全校在校学生,选手必须围绕“”的活动主题来选定抒发青春、理想、励志、感动等人生情怀朗诵题材(题目自拟);2、朗诵题材可以是选手自创作品,也可以是摘选诗歌、散文、古文或经典名著中的精彩段落,交稿为电子打印稿;3、题材内容要把握在2~3分钟以内;4、参赛选手需穿戴整齐(着正装、佩戴校徽),干净整洁;5、选手需自备背景音乐、及朗诵背景(ppt)。3、活动开展:(1)、前期准备:a、前期宣传:4月11日开始张贴活动宣传海报b、参赛选手报名:4月15-17日c、报名地点:二食堂门口d、上交朗诵稿时间:4月18日e、来稿筛选时间:4月19日至4月20日(2)、预赛阶段a、预赛时间:4月22日下午2点b、预赛评委:图书馆老师、学工处老师、历届校演讲比赛冠军、教评会主任c、预赛评选:评选出18名优秀选手参加决赛(3)、决赛阶段:a、决赛时间:4月26日下午4点30b、评委小组:图书馆老师、学工处老师(4)、奖项设置:一等奖一名获得科技活动学分1分及荣誉证书一本二等奖两名获得科技活动学分0.8分及荣誉证书一本三等奖三名获得科技活动学分0.5分及荣誉证书一本晋级奖12名凡晋级决赛未获得前三奖的选手均可获得科技活动学分0.2分参与奖18名在初赛中被淘汰的18名选手均可获得科技活动学分0.1分五、主题系列展板开幕式当天在图书馆大厅将事先准备好的有关“选好书、读好书、爱护书”的图片展出;六、经典名著赏析讲座1、讲座时间:4月23-26日2、讲座地点:科阶01或图书馆3、讲座主要内容:(1)、讲座主题:读精品名著赏文化经典(2)、主讲人:由图书馆统一邀请(3)、讲座对象:全校学生七、图书义卖1、活动目的:引领读书热潮,营造读书氛围2、活动前期准备:由教评会外联部负责和校外书店联系;八、快闪行动活动流程及时间安排1.4月5日(星期四):两承办方就活动事宜进行协调讨论2.4月6—8日(星期五、六、日):就活动参与人员问题与社联沟通协调;确定活动地点(图书馆门口),与场地负责人沟通好。3.4月9—14日(星期一到星期六):a.活动参与人员确定(总数为50~150人):b.确定方法:一是可以和社联沟通要求每个社团出3个人;二,可以由两承办社团自由组织人员。c.活动具体表现形式的确定。4.4月15日(星期日):把参与人员分成几个小组并分批开动员大会,会上要把活动具体表现形式,各成员具体活动位置,开始时间,活动时注意事项,散场时次序与安全等问题给各个参与人员说清楚。5.4月16—21日(星期一到星期六):由参与人员分组各自排练。6.4月22日(星期日):参与人员进行现场踩点,进行最后排练同时通知有关媒体7.4月23日(星期一):在开幕式上,领导宣布读书节活动开始后,事先约定好的暗号响起后众参与者按事先约定出现。注意事项活动时:众参与者要尽量少发出杂音;音响要播放准时,音乐事先要剪辑好;卡壳时处理:(双方共同讨论);参与人员的位子事先要指明,确保参与人员知道自己活动时位子。活动后:散场时要注意次序和安全,做到乱中有序活动难点参与人员的组织与彩排;现场活动的流畅性,不慌乱,卡壳处理;具体由承办双方共同协商
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