学校万圣节活动具体实施方案精选4篇

精编资料，供您参考学校万圣节活动具体实施方案精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“学校万圣节活动具体实施方案精选4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！学校万圣节活动实施方案【第一篇】活动背景：万圣节(allhallow’sday)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(halloween)。目前主要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。活动宗旨：了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。扩大社团影响力。活动目的：通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。活动内容：主办单位：fd动漫社、科幻社活动时间：11月5日活动地点：二号报告厅前期宣传：海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。其他宣传：社团例会，手机短信通知等。会场布置：和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。活动流程：提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。（将各种有趣的工具材料也进行装扮）开场节目和休息表演：精编资料，供您参考科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介绍万圣节中的科幻元素。活动环节：分组（3-4个组）玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。主持人根据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。涂鸦比赛将在场人员分组，然后分发部分化妆材料，让每组的组员相互配合，然后使用现有的化妆材料对面部等地方进行涂鸦。时限30分钟。再抽出10分钟进行涂鸦效果评比。选出各种奖。即兴表演分组进行即兴表演。20分钟准备时间，组员可以进行商量。内容具体商定。用筷子夹乒乓球准备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的样子（符合万圣节这一主题），然后比赛用筷子夹取乒乓球，在规定时间内夹得多的队伍获胜。比赛时间、上场人数、比赛回合等有待商量。()。咬苹果万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。准备苹果（必须是带蒂）、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，比赛的队员用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手辅助，且要保持苹果在规定时间（有待商量）里面不落下。传话简单的传话比赛，整组人员都可以参与，最后传达的话语最接近原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他，有待商量。猜东西、猜动作通过肢体表演来猜东西或者这个动作所要表达的意思。不能通过口型或者话语来传达意思，如有发现，视为犯规。具体内容有待商量。盲人摸象参与这一活动的人员需要蒙上眼睛，原地转3-5圈然后听从其他人员的指挥来将手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等东西在规定时间贴到指定位置，最准确的获胜。()。两人三足精编资料，供您参考三个人两两脚绑在一起向前走去。最快到达者获胜。顶苹果两个人面对面用额头顶着苹果向终点走去，在此期间苹果（或者其他物体，比如说恐怖的眼球还是人头等）不能掉下，若苹果掉下则返回起点重新开始，前一组人员到达终点之后下一组才能开始，规定时间内到达人数最多的获胜。()。木头人选出的代表选手站在最前面，其他人员在台下通过不是身体接触的方式来逗笑台上的人员，所有组的人员交叉进行。坚持到最后的人获胜，逗笑人数最多的组也是获胜。接龙可以是歌词接龙，也可以是成语接龙，还可以是动画片名或者科幻片名接龙。条件是此句必须含有前一句话得最后一个字，失败者惩罚，胜利者积累分数。魔法气球几队同时开始，每两人一组，使三个气球不落地，从起点到终点。一分钟时限。疯狂的苹果几队同时开始，四个人一组，在一分钟的时限里面，使四个苹果直立成功。惩罚环节：视比赛进程而定，可以是在每个小游戏结束之后进行惩罚，也可以是在总体比分出来之后进行惩罚。（个人比较支持小游戏结束之后惩罚，总分出来之后也要惩罚这一模式）喝东西。可以是最酸的东西，或者其他什么的。互喂蛋糕。遮住双方的眼睛，听从他人的指挥。挤气球。自己选择身体的一部分来挤爆气球。刷湖大：室内活动进行完成了之后，可以考虑刷湖大。经费预算活动宣传部分：两张海报一期一张，二期一张共100元。（因为是大型的活动）宣传单（因为是签单，故不记入预算内。）化妆材料200元到300元。会场布置50-70元。活动材料及奖品60元。活动共计550左右。（可能会拉外联解决一部分。）学校万圣节活动实施方案【第二篇】活动目标：精编资料，供您参考1、引导幼儿了解万圣节的相关知识，知道节日的意义及玩法；2、鼓励幼儿在教师指引下戴面具做游戏，伴随音乐创造性表演，提高幼儿对音乐的感受和表现能力：3、让幼儿感受万圣节和谐快乐的气氛，培养幼儿积极乐观的精神活动地点：伟才幼儿园中一班活动时间：10月31日星期三下午活动准备：知识准备：有关万圣节的基本知识物质准备：各种面具背景轻音乐《蓝精灵》《喜洋洋》《找朋友》《饼干歌》课件糖果礼物活动人员安排：王云：组织幼儿游戏和活动魏新哲：配合组织游戏游戏前的准备和游戏后的整理刘艳香：机动活动过程：一、情境导入三位教师合作，分角色创设万圣节的气氛（王云扮演巫婆，刘艳香和魏新哲扮演小朋友，戴上面具在音乐背景下表演）鼓励幼儿一起动起来，激发幼儿参与的兴趣和好奇心。二、基本环节1、利用课件向幼儿介绍万圣节的来历及有关知识“每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜，当晚孩子们会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果、、、、、”2、观察课件中，外国朋友过万圣节的经常片段，激发幼儿尝试的欲望3、教师与幼儿共同展示自己的面具，先做简单的交流分享，初步感受乐趣4、游戏环节：A、教师带幼儿做《猜猜我是谁》的游戏，在《饼干歌》的伴奏下快乐游戏B、变换游戏形式，幼儿相互交换面具，继续玩游戏C、游戏结束，教师发放糖果礼品，并自由交换分享糖果5、班级间互动游戏环节A、教师与幼儿戴好面具和小礼品去小班和弟弟妹妹互动、合作玩游戏B、分享礼物、音乐互动，送上简单的祝福C、以同样的方式与小托班的幼儿互动三、结束部分1、播放音乐《喜洋洋》引导幼儿在快乐的气氛中精编资料，供您参考交流自己的感受2、教师总结，结束次活动。一、活動日期:2015年10月31日星期三下午二、活动地点:幼儿园音乐厅三、活動目标:1、通过Halloween节庆气氛的引导，让孩子感染中西方文化的异同之处，让全园幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿提供良好的英语学习氛围。2、各班亲子南瓜灯手工制作活动。3、各班亲子游戏活动，体会亲子的快乐与亲情。4、家园亲子走秀服装展示及南瓜灯展示，增进亲子交流，培养孩子自信心。四、活动准备：1、万圣节的背景音乐以及走秀音乐2、万圣节相关的布置物品(牛牛范文☆)如:南瓜灯，黑蜘蛛，蜘蛛网等一些恐怖物品来衬托校园环境3、家长准备南瓜一个，水果刀一把，蜡烛一根，孩子和家长的奇装异服的装扮及化装。4、布置音乐厅走秀舞台。5、各班幼儿准备糖果6、各班老师及英语老师对幼儿进行有关万圣节的英语学习五、活动流程：1、接待家长，亲子化妆：（1:30----2:30）2、各班制作南瓜灯（2:30---3:10）3、全园老师以园长为首走秀。（3:20---4:20）4、(1)分班级以家庭组合为单位进行走秀表演展示南瓜灯。（全园评选出一个班级组织奖）（2）全园讨糖游戏活动（4:20---4:40）由家长带领自己的孩子，向全园教职员工（包括办公室）讨糖。（注意：只要是挂有南瓜灯的地方就会有老师，必须要求幼儿会对老师用英语说讨糖或者是万圣节快乐！老师方可给糖。来了家长的孩子，孩子由自己的家长带领去讨糖，没来家长的孩子，由各班保育老师带领，注意安全，勿走失。）5、讨糖结束，各班老师组织清点各家庭成员，在一楼大厅集合，全体幼儿与家长做互动操，《群魔乱舞》，主持人向全园幼儿撒糖宣布万圣节活动结束。(4:40---5:00)学校万圣节活动实施方案【第三篇】精编资料，供您参考一、活动目的1、介绍西方文化，带动校园文化。2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。3、增进师生关系。二、活动时间20__年__月__日晚6：30-8：30三、活动地点__学校__广场四、参加人员所有在校的报名人员以及部分老师五、活动准备1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。2、制作校园海报。3、绘制万圣节图画，布置会场。六、活动流程1、进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。3、集体游戏：鸭子舞（待定）4、主持人自我介绍。5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。6、节目表演：a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。b、老师：集体做表演。7、游戏（待定）8、班级表演2-3个，个人才艺展。9、面具评比：a、以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”10、trickortreat（讨糖果）七、活动结束。学校万圣节活动实施方案【第四篇】一、目的：为了丰富学生的校园生活，增强学生对西方文化的了解，将英语融入日常生活当中，增进学生英语学习兴趣，扩充学习领域，搭建英语运用平台，充实生活内涵，特开展圣诞节文化体验活动。二、活动主题：快乐圣诞！欢乐新年！三、活动时间：精编资料，供您参考12月21日星期五第六、七节。四、活动对象：本校全体学生，以班级为单位开展活动。五、内容安排及建议：1、各班以班级为单位，由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动（一二三年级可以演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣；四五六七年级可以表演课本剧等，也可是有关英语的知识问答），活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、外教扮演圣诞老人分发礼物时，班主任老师组织学生与外教一起活动。2、各班主任准备班级环境装饰物品对各自班级进行装饰——班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。3、学校三名外教负责协助活动，具体安排如下：Richard（黑）负责一、二年级；Sos（女）负责三、四年级；Jeppe（男）负责五、六、七年级；外教活动具体内容如下：外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果，学生必须用英语向外教问好才能得到糖果。4、英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲（WeWishYouMerryChristmas；Jinglebells），为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把的祝福送给家长，老师，同学，朋友等。六、相关工作以及人员安排：1、周海斌，曾庆普，李俦负责准备相机，每人跟一名外教进入班级，于活动时拍照。2、学校准备糖果（如每名学生一颗棒棒糖），作为外教组织活动所用礼品。3、各班组织学生筹备活动所需用品。