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精编资料,供您参考历史考试检讨书【汇编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“历史考试检讨书【汇编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!历史考试检讨书【第一篇】尊敬的历史老师:我怀着深深懊悔的心情向您做出检讨,反省我此次历史考试不及格的。错误。回顾本次历史考试经过,我本人在前一阶段学习当中思想散漫,经常上课迟到,作业没有及时完成并上交,并且多次在历史课上睡觉、偷懒。我这一切的不良行为最终导致我历史考试不及格。为此,我感到深深的懊悔与自责,我要向您表示深刻的歉意,也对自己的不好好学习感到惭愧。学习本应该是自己的事情,可是我历史成绩不及格拖累了全班平均成绩,并且我学习态度傲慢,显然是不对的。面对53分的成绩,我感到羞愧,也让班级蒙羞,给历史老师造成了极大困扰,给班级同学树了不好范例。现如今,经过您的严肃批评,我已经幡然醒悟。我决心认真努力读书,不能再让自己颓废下去,我一定要奋发向上。为此:第一,我要严肃面对承认此次错误,并且向您保证今后一定重视历史科目学习。第二,我要充分纠正自己的学习态度,端正心态,改变学习方法,努力向身边历史成绩优秀的同学学习。第三,我必须充分吸取错误经验教训,并且以实际行动向老师与同学们表面我的悔改之意。最后,我希望历史老师能够原谅我的错误,给我一次重新改过的机会,我也希望同学们监督我完成目标。此致敬礼!检讨人:XXX20xx年X月XX日历史考试反思【第二篇】期中考试又结束了,为了今后的教学能取得更大的成绩,需要总结经验教训,下面就这次期中考试的情况作以简单分析:一、教师方面:1、课时和内容所限,任务重,为了加快总复习的速度,在11月份中旬学完九年级上册的内容,我没给精编资料,供您参考学生复习历史的时间,让学生自己在课后复习。导致学生对于整节内容不能形成系统的认识,影响了他们对教材内容的掌握。2、督促检查的力度不够。3、历史故事虽能调动学生兴趣,但有时占用时间太长,课堂上应适度调整。学生方面:从试卷看,主要失分是材料1有的学生理解有误,没有抓住中心内容,第一问应是文艺复兴就错,其它问题就全错了;材料2(但这道题不是会考内容)和材料3两个作用和意义。问答题主要失在美国是怎样发展起来的`?二、学生方面:1、史实不清,是致命的弱点。2、部分学生态度不端正。或不重视,或认为历史很好学,不过背背而已,就是落下也能很快赶得上。3、解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项,提高正确率;如何审好题,做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷面,尽量多得分等等。4、看书不细。未能听进老师的忠言相告,一相情愿地以为这儿不考,那儿不考,存在侥幸心理,结果遭受沉重一击。5、不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾,而较少注意抓住历史发展的脉搏,体味历史事件之间的联系,领略历史的博大与精深。6、学生自主学习能力差,奴隶性强,不肯下工夫,主动去背去记极性差,这是成绩不理想的最主要原因。三、今后的措施:1、进一步提高课堂效率,采取及时反馈抽查。期中考试后,我改变了教学方法,采取边复习边抽查。经过验证,每讲一个知识点,我进行重复后,然后,让学生记忆,再抽查;这样做,不仅能集中学生的注意力,进一步牢固地掌握知识,而且课堂气氛紧张,学生生怕漏听了而使自己起来丢脸,因而,调动了学生的主动性,激活了学生的思维,课堂效果非常好。2、加强课后的巩固记忆程度,采取做练习的方法。同时要求学生避免照抄照办的现象再次发生。历史月考反思【第三篇】试卷分析:这次月考的命题范围是九年级上册1—14课,内容不算多。10—14课为教学重点内容,同样也作为这次出题的重点,整张试卷严格按照中招考试的标准来设计。10—14课的知识点占了70%左右的比重,从中招考试的命题范围来看,我认为这张卷子的设计还是比较合理的。精编资料,供您参考其次,再来分析试题的难易程度。整体来看这张卷子难度适中偏易,大部分都是在考察学生基础知识的掌握情况。平时背记的效果,做作业的效果,通过这张卷子可以有效的获得检验。部分材料题不仅需要学生运用课本知识,还需要学生有很强的理解能力和提取信息的能力。特别是最后一道历史小短文,需要学生将平时学的知识联系起来。对于大部分学生而言小短文确实是一道难关。结果分析:从这次历史月考的成绩来看,4、5、6三个班比较,可以发现5班的高分最多,但个位分也最多。6班只有两个30分以上的,而三分之二的同学成绩都低于20分,是这三个班中成绩最差的。4班30分以上有三位同学,而大部分同学都处于中间水平,且没有个位分,这使得4班的平均成绩要高于其他两个班。当然,这只是结果,我们需要从试卷中分析学生的问题。很多同学在考完之后都向我反映试卷太难了,而当我评讲完再问他们的时候,学生又觉得并没有那么难。这就说明学生不会做题,不知道怎么思考,或者说找不到做题的方法和思路。努力方向:平时上课的时候不仅要向学生强调背记基础知识的重要性,还要把每个知识点给学生分析到位,是学生真正理解知识而不是靠死记硬背。同时,在讲课的时候要穿插一些随堂练习题,多注意学生平时的训练。特别是可以加入一些材料题,在课堂上带领学生一起分析,教给学生读材料的方法,做题的思路,使其不仅在做题中领会知识也在做题中学会灵活地运用知识,组织语言。课下,要严格把关检查学生的背书情况,帮助学生打牢基础。历史考试反思检讨书【第四篇】尊敬的历史老师:对于这次历史考试我的失利,我感到非常愧疚。其实这次的考题并不难,考出这样糟糕的分数全都是我自己的错误。考试前,我光顾着复习语文的文言文、数学的函数、英语的语法、世界的地理气候、生物分类、还有思想品德——也就是政治。我一直以为自己的历史学的还算不错,就把大部分时间都给了这些学科,以至于没有很好地把中国古代的历史时间表都背下来,每个人物和他们身上发生的事情也记得不太清楚。考试前一天晚上,我突然觉得很不安心,赶紧把历史书从头到尾看了一遍,想尽全力把所有内容都记住,可是由于要背的东西实在太多,我很多东西都是瞬时记忆,背了后面的,又把前面忘了。本来还有一些常识性的知识记着,但由于这样疯狂的短时间背诵,很多内容反而搞混了。以至精编资料,供您参考于第二天考试时,把朝代、人物、事件都记串了。再加上前一天晚上熬夜背书,以至于我考试时非常困,大脑里一片混乱,无法想起来。所以我考了这么一个惨不忍睹的分数。我觉得,如果我从一开始,每天学完后都背一背,就不会有如此的悲惨下场,就算每天只背10分钟,积少成多,也能把各朝各代的事情都记得清清楚楚,全都理得顺顺当当,绝对不会在考场上出现这样的低级错误!有了这次的教训,我下定决心,从下个学期开始,每次一上完历史课,就把课文和笔记都从头到尾看一遍,想办法记住,不行就编一遍口诀,努力用各种奇招、怪招、巧招把历史事件都熟记于心,这样就不会再犯这样的错误了!我知道,学习历史是非常重要的。只有学好了中国历史,才能对祖国的发展、蓬勃、壮大有更深的了解,对我国的传统文化有更深刻的认识;只有学好了世界历史,才能对世界格局变成这样有更清楚的认识,明白每一个国家每一种文化产生、兴起的过程和缘由,对外国文化有更充分的认识,对当今的政治、经济有更好的了解。历史学的认识成果具有传承文化财富的价值。历史学的认识成果,是世世代代的人们创造的一切物质和精神文明成果的记录和总结,是文化价值的结晶。由此决定了历史学具有传承文化财富的社会价值。哲学和各门社会科学、自然科学的发展,文学艺术的创新,都离不开历史的积累和传承。历史学承担着引导人们以科学的态度批判地继承历史文化遗产的任务。历史学本身是一门综合性极强的人文社会科学。它不仅和人文社会科学的其他学科之间,而且也和某些自然科学之间存在着既互相交叉又互相渗透的密切关系。这些都是必须学好历史的原因。所以我必须学好历史,才能更好地领悟其他学科以及各个学科之间的奥秘。检讨人:时间:
本文标题:历史考试检讨书【汇编4篇】
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