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学生社会实践活动方案案例【推荐4篇】【导读】这篇文档“学生社会实践活动方案案例【推荐4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!暑期学生实践活动方案【第一篇】五彩假日实践活动方案在长长的假期中,除了休息和学习外,开展丰富多彩的暑假社会实践活动,不仅可以丰富生活,增长见识,开拓视野,还可以了解社会,学习本领,增强社会责任感。那么,暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢?老师给你的建议如下。一、暑期社会实践活动的内容暑期社会实践活动的内容丰富多彩,只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下五类:1、走出去看世界,开拓视野:假期里,你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景,不仅可以增进和亲人的感情,丰富阅历,陶冶性情,还可以开阔视野,了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等),览名山(登泰山、黄山、武夷山等),到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖„„),赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文„„)还可以到名校,一睹名校的文化与风采„„上交材料:旅游心得(没有条件外出的可查找资料和图片)2、看一看发评论,关注社会;生活变化气象万千,社会现象千姿百态。走出家门,走向街头,看现象,多思考,发评论,做一名小小社会家。你可以,到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;还可以到气象站、植物园开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分„„总之,社会是我们成长的大舞台,从小关注社会、了解社会、参与社会,可以培养我们的社会责任感,增强社会生活技能。上交材料:社会调查与评论(以独特的视角去评论社会现象)3、做一做去了解,体验生活;我们的生活丰富多彩,你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”,到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律,到工厂看一件产品如何制作完成;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班,了解他们的职业,体会他们的辛苦,向他们学习„„总之,只要是生活中存在的,都值得我们去了解,去探讨,去参与。上交材料:体验爸爸(妈妈)工作的“生活体验心得”4、动动手做宣传,影响大家;作为社会的小公民,我们要关注社会、了解社会,更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动,在自己居住的社区搞一次卫生行动,做一次义务宣传,号召大家讲究卫生,爱护家园;可以制作环保卡到街头去发放,向人们宣传低碳生活,呼吁人们用实际行动保护地球妈妈;也可组织一场小小的运动会,向亲人宣传健康的重要性;还可以制作环保袋,告诉人们别再使用塑料制品„„也许我们的力量是弱小的,也许我们的声音是微弱的,但只要行动就有收获,只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家,影响社会„„上交材料:制做一张8开素描纸的宣传报(图文并茂)5、练一练更出色,发展特长;要想成为一个出色的自己,不光要学习好,还有有自己的特长。暑假,是发展自己特长的好机会。喜欢画画,你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球,你就尽情地练吧;喜欢英语,你就大声地说吧,喜欢毛笔字,你就好好地写吧;喜欢钢琴,你就认真地弹吧;喜欢唱歌,你就好好地学吧„„还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作„„多多动手,坚持练习,你会拥有更多本领,享受生活,快乐成长。上交材料:介绍你的特长及学习后的收获及感想(参加二课的必须写有关二课的内容)要求:各班主任统一纸张,强调作业质量。开学后收齐上交。学生社会实践活动方案【第二篇】卧龙中学2011学生社会实践活动方案为更好贯彻党的教育方针,实施中办国办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,结合我校实际,提出进一步加强和改进学生参加社会实践活动的计划:一、充分认识组织学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义,进一步强化社会实践环节;要把学生思想政治工作向社会延伸,通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划,并作为学生毕业资格考核评估的一项内容,充分利用各种形式组织学生社会实践活动,培养学生社会责任感,提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。二、社会实践形式:1、社会调查;2、社区服务;3、勤工俭学;4、科技文化活动;5、生产实习;6、公益活动;7、军事训练;8、志愿者活动;三、社会实践时间安排:1、初一新生入学安排在八月底,两天时间;2、公益活动:校园晨扫(每天半小时),校园保洁(课余时间),大扫除,寒暑假返校日;3、社会调查:①课时(语文作文课指导怎样写好社会调查报告);②研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告)③周日进行社会调查;④寒暑假深入社区、农村和企事业单位社会调查活动;⑤1组织各种形式暑期夏令营(学生干部夏令营、科技夏令营)4、科技文化活动:①各年级开设电脑课(每周一节);②“班班有歌声”活动(每年10月份);③学礼仪、学感恩、讲文明活动(每年3月份)④元旦文娱会演;⑤开展一系列读书活动;⑥组织秋游、春游。5、生产实习:①组织各年级到农村基地劳动锻炼,校内外植树(“3、12”植树节)、“6、5”世界环境日等等;②花圃护绿活动;6社区服务:要逐步建立学生假日社区服务制度,以团员干部为主,以自愿为原则,组织假日社区服务小组,开展服务活动;7、志愿者活动:组织学生参加校环保自愿者行动小组,开展一系列活动。三、建立校内外学生社会实践活动基地:校内基地:1、公益劳动类:卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境;2、生产实习类:爱护校园花草树木;3、科技文化活动类:图书馆、文化节、“班班有歌声”合唱活动、歌手比赛、元旦文娱晚会、计算机技术教育(每周一课时);4、志愿者活动类:为离退休教师服务,清扫图书馆、教学楼、实验楼、宿舍楼等。校外基地:1、生产实习类:金亿木业有限公司2、军事训练类:卧龙派出所3、科技文化节类:文化馆、科协等;4、社区服务类:生活小区、敬老院、派出所等。四、管理方式:1、学校管理:采用“中学生社会实践活动记录卡”和“中学生社会实践活动考核表”,每生一学期分发一张,按学期登记入卡,每一学年由班主任根据学生登记卡材料记入“考核表”。一学年结束后上交年级组,交政教处保管,学生一学年根据“考核表”及时登入“中学生社会实践活动登记表”。2、年级管理:年级组要根据本年级学生特点,按照学校安排,精心组织和安排学生参加社会调查、军事训练、科技文化活动等。3、班主任管理:班主任应组织好各种活动,活动中要高度重视安全工作,做到:每次外出活动应事先做好申报,经批准后,方可组织,活动中应贯彻环保方针,活动后应有小结和留下资料(摄影、小结、心得体会等),负责写好学生参加社会实践活动的鉴定。4、材料管理:政教处做好每学年学生参加社会实践活动的材料保存,分年级、分年度造册保管。卧龙中学2011年9月学生社会实践活动方案【第三篇】学生社会实践活动方案为了陶冶心智,开阔视野,提高学生道德修养,增强参与社会生活的意识,过一个充实而有意义的国庆节。今年国庆节期间,学校布置以“感恩、爱国”为主题的国庆节社会实践活动。一、在家庭,以“感恩从每一天做起”为主要内容,开展“孝敬长辈,学会感恩”系列实践活动。(1)做一个快乐的“美容师”。主动分担家务,在家做好拖地、洗衣、洗碗等家务。(2)做一个快乐的“拜访客”。直接拜访或短信、网络拜访,给老师、同学、亲友送去美好的祝福语。(3)做一个快乐的“阅读者”。利用国庆放假期间,在家阅读革命传统书籍或观看革命传统影片,聆听革命传统小故事,永远铭记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活,激发学生报国之志。二、在社会,以“爱祖国,从具体事做起”为主要内容,开展“弘扬美德,奉献爱心”系列实践活动。(1)做一个快乐的“爱国者”。收看国庆节有关新闻节目,体验祖国的繁荣与昌盛。(2)做一个快乐的“志愿者”。关爱老人、残疾人,帮助他们洗衣做饭、读书、读报等,解决实际生活中的困难。做文明、遵规守纪、节能降耗的宣传者。(3)做一个快乐的“文明使者”。学习宣传礼仪知识,文明出行,礼貌待人接物。XX市XXXX小学2013年9月23日学生综合实践活动方案【第四篇】一、活动目标1.通过活动让学生了解家乡杰出人物、旅游胜地、神奇故事、家乡特产、民间工艺、方言集锦等相关信息,由此了解家乡常州的风土人情、发展现状,寻找家乡的可爱之处,激发学生爱家乡的情感。2.引导学生通过参与活动,体验生活,为学校开发校本课程“漫溯眉县积累素材,引导学生在综合实践活动中既当活动实施者,也当活动开发者。3.通过考察活动的方案设计过程,培养学生的活动策划能力、活动统筹能力。4.在活动中培养学生的语言表达能力、小组合作能力,与人交往能力,是非判断能力等。5.通过在活动中扮演考察者、小导游、小记者、顾客等不同角色,让学生体验社会成员不同的分工与社会职责。6.通过本次活动,让学生学会写基本的调查报告、考察报告、导游词等。7.通过制作手抄报活动,让更多的人分享活动成果,激发大家共同关注常州,热爱家乡。二、活动准备1.引导学生进行整体活动的设计与准备。(总体的)2.引导学生进行相关活动的设计与准备。(具体的)3.教师各活动前的指导准备。三、活动内容(活动内容设计来自于学生)(一)了解相关信息杰出人物:共和国上将---李达·英雄模范(现代)陈秀贞·文化人物(现代)王集荣·文化人物(清代)李柏·文化人物(宋代)张载·科技人物(清代)梅遇·科技人物(唐代)王焘·科技人物(先秦)李冰·军事人物(战国)白起·政汉人物(清代)王步灜·政汉人物(明代)王聚奎·政治人物(明代)王卺·政汉人物(北宋)张戬·政治人物(唐代)王珪·政治人物(三国)法正·政治人物(东汉)法雄旅游胜地:太白山国家森林公园红河谷森林公园张载祠扶眉战役烈士陵园神奇故事:眉县马家镇杨家村出土了27件西周国宝重器,被誉为中国21世纪重大考古发现之一。家乡特产:苹果、猕猴桃、蜜桃、油桃、草莓、板栗、核桃民间工艺:脸谱、剪纸、刺绣、皮影、泥塑等方言集锦:(收集有特色的常州方言)(引导学生自编方言小品或相声)四、活动方式信息查找(网络、报纸)、实地考察、调查采访、亲身体验、观察等。五、活动进程(一)可爱的家乡——眉县活动内容设计;(详见活动内容三)1.在各班进行活动动员,让学生了解活动意义,明确活动定位,参与活动设计。2.在小组设计基础上提炼班级共同感兴趣的活动内容。3.在班级设计基础上完善年级活动内容,并确定活动内容与活动方式。(二)资料收集篇1.请学生根据相关活动内容课前查找所涉及的信息。2.小组或个体整理有用信息。3.小组练习当小导游,巩固并掌握信息。4.整理信息,与同伴合作制作一张手抄报。(三)活动开展篇1.活动前作好相关准备工作,包括活动方案的设计、活动器具的准备、安全教育等。2.活动以集体出发为基础,小组合作活动为原则。3.活动时间以综合实践活动课为基础,结合艺体活动。4.活动后及时做好活动总结,指导学生完成活动报告。(四)成果展示篇1.“漫溯眉县”——手抄报展示2.活动感受交流:“我为你自豪——眉县”演讲比赛。3.我们的建议4.带你游眉县——争当小导游。
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