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春季小小班工作计划(4篇)【导读】这篇文档“春季小小班工作计划(4篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小小班计划【第一篇】2017-2018学年度第二学期小班班级计划(一)班级基本情况分析我班现有幼儿27名,其中男孩15名,女孩12名,插班生5名。(二)上学期优势与不足从班级的整体发展水平来看,经过一学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都喜欢和老师,小朋友们一起学本领,大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一两周`时间的教育帮助,幼儿做到了不挑食,午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会协商、合作、交往、分享。通过学期末幼儿测评,本班幼儿综合通过率97.66%。(三)本学期目标⒈常规培养目标①排队常规组织孩子排队的时候队伍不能过长,可以分几小队,排队要一个接一个,不能推搡、打闹,前面的人没走,后面的小朋友请等一等,不能挤。②洗手常规天气转暖,通过儿歌和洗手律动来教会小朋友正确的洗手方法,洗完手后要用毛巾擦干,不能到处甩手上的水,洗手时要一个一个的洗,洗好后别在到处乱抓。养成饭前便后洗手的好习惯。③进餐常规幼儿基本已经能够正确使用饭勺,但本学期要让幼儿体会农民伯伯的辛苦,吃饭时不要撒饭,不要剩饭,不要挑食,要安静吃饭,不要讲话。④喝水常规每天按时定量给孩子喝水,要求孩子排队在规定位置喝水,不要端着杯子到处跑,以免水泼到衣服上。⑤如厕常规请孩子排队上厕所,要求每次不能超过三人进入厕所,在厕所不能打闹,这样很容易滑到摔跤,教孩子自己穿脱裤子。上完厕所要洗手并擦干。⑥活动常规无论是上课还是游戏,都要遵守班级纪律,不能到处乱跑不听指挥,可以用发好玩的贴纸来鼓励孩子,每次活动的时间不宜过长期主要工作任务及实施措施。2.教育教学目标合理安排日常教育教学活动具体措施,制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划,创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在活动实施前作好充分的教学准备。①本学期共有五本主题书,十个活动主题,分别是我爱我家,瓶子趣多多,花儿朵朵,马路上,客人到我家,香香的甜甜的,虫儿飞飞,有趣的影子,夏天到了,好玩的玩具,从十个方面着手,培养幼儿常识兴趣②本学期拼音教学从g到w,拼音基本学习完成,能达到韧度统一。③数学能达到认识5以内的数以及数序,能够感知空间,认识基本的图形。④泡泡泥从说过表盘,常见的小动物以及常见食物,美味佳肴着手,锻炼幼儿认知能力提高幼儿动手能力。(四)家长工作1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见。2.注重家长工作,根据主题教学需要,与家长做好沟通,协助做好搜集资料、辅导孩子等工作。3.向家长推荐教育资料,鼓励家长积极参加家园活动,为教育活动提供资源。4.请家长参与班级环境布置并策划,帮助收集材料(废旧物品)。5.及时利用交流平台微信群,电话等方式和家长多多交流沟通(五)卫生消毒工作1.室内空气:每日早、中采用开窗自然通风方法消毒,每次不少于30分钟。晚上孩子离园后打开紫外线灯对空气消毒。2.桌子:三餐后按1:100比例配置的84消毒液,然后用抹布或喷壶对桌面、桌腿、边缘及下面进行擦拭。3.椅、柜、把手、窗台、扶手、水龙头、早晨孩子入园前请按1:100的比例配置消毒液,用抹布进行擦拭。4.地面及厕所:按照1:50的比例配置消毒液,按照地面随脏随拖、厕所随用随冲的方法,每天至少2次对厕所和地面进行消毒,洗刷间的水龙头、水管、墙面等处都要消毒。5.餐具:每餐用完后,请老师将餐具送厨房用开水浸泡清洗后放消毒柜里高温消毒半小时。6.水杯:每天傍晚孩子离园后,请老师用开水浸泡清洗后送至伙房放消毒柜里高温消毒半小时。7.毛巾:每周两次将毛巾投放在1:200比例配置的消毒液中浸泡半小时,然后晾干。(六)其他工作1、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则,知道必须遵守共同生活中的基本常规。2、本学期将利用多种形式,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演,表现、建立他们的自信心。3、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间,运动前讲清要求,避免不必要的危险发生。4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻5、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。6、保教结合,严格执行卫生保健制度、一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。7、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动结合。小小班保育员工作计划【第二篇】幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有认真做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长放心工作。经过上学期的学习与工作,我已经对保育工作有一定的了解,为了本学期的保育工作更加完善特制定了以下工作计划:一、培养幼儿一日生活常规对于小班幼儿来讲,培养其良好的生活习惯十分重要,本学期要培养的幼儿一日生活常规包括以下几方面:1.注意培养幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习,本班幼儿已经能够独立进餐,在进餐时也能保持安静,但不足之处是,幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重,有的幼儿是左手拿勺。本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿,帮助其改正,可以在幼儿右手腕上系一根带子,告诉幼儿用系带子的那只手拿勺。2.指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手,但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净,本学期重点培养幼儿正确的洗手方式,可以教幼儿一些洗手歌谣,边唱边洗手,或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边,让幼儿边看边学。3.培养幼儿良好的自理能力。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子,本学期主要教会幼儿正确分辨左右鞋子,不穿差鞋。二、认真执行工作标准生活教师一日工作流程是我们日常工作的参考,可以让工作变得更为有序。在日常工作中,我要认真做好以下几点:1.认真做好幼儿晨检工作。一日之始,把好幼儿安全检查关,向家长了解幼儿身心状况,做到心中有数,随时查看幼儿的健康状况,让家长放心地将孩子交给我们。2.认真做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长,应该及时做好各项餐具、教具的消毒工作,保持卫生干净,避免细菌滋生,影响幼儿健康。3.认真做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方,特别是上蒙氏操作课时,幼儿需要坐在地板上,这就要求教室一定要保持干净卫生,为大家营造一个良好的学习及生活环境。4.认真做好各类表册填写工作。生活教师需要填写的表册并不多,但是我还是要按照要求认真填写,端正自身态度,保证各项工作有成效。三、做好家长工作及时与家长沟通,了解幼儿的身心状况,充分照顾好每位幼儿的生活。及时向家长汇报幼儿在园的生活情况,让家长放心。教师家长共同努力,巩固幼儿在园学到的好习惯。通过与家长交流,分享好的教育方法。四、辅助教育教学活动一个优秀的生活教师不仅能够做好本职工作,还能够配合好教学工作。在本学期,我仍需要积极配合教学教师,使本班教学工作能够顺利开展。在平时,我要多想方法,维持好课堂秩序,多思考,提供一些好的建议。五、做好每月主题教育生活教师每个月也有不同的教育主题,我会努力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择合适的教育内容,让幼儿乐意接受。小小班工作计划【第三篇】2011小小班工作计划本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在动中学,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯,2011小小班工作计划。一、班级情况分析:新的一学年又开始了,我班有三位老师,俩位保育员,我担任本班的班主任。其中两位老师的工作热情认真,思想活跃,能够承担班里的各项工作,具备承担各种教育活动的能力,教态端正,能被幼儿接受和喜欢。保育员有丰富的工作经验,熟悉幼儿的健康保健知识,对小小班的生活护理有较强的操作能力,对保育工作做得很到位。本学期我班幼儿全是新生,到目前为止共有36人,每个幼儿都有不同的生活习惯、环境和性格,经过开学前两周的观察,了解情况如下:由于他们第一次离开家庭,来到新的环境,来到一个大集体,一方面有些怕生,另一方面又要适应幼儿园的生活,难免会出现他们哭喊着,抱着爸爸、妈妈的手不愿松手的场面,一些适应能力较强的幼儿能较快地稳定下来,小部分幼儿仍会哭闹。幼儿的自理能力一般,有半数的幼儿能够自己吃饭,但会在进餐时玩耍,一些幼儿要喂;部分幼儿能够自己穿鞋子,但还不能正确区分左右;大小便时大部分幼儿能告诉老师,部分能自理;个别幼儿能主动午睡,有一些幼儿有家都没有午睡的习惯,仍不肯午睡。一些幼儿可能在家里都受到了非常细致的照顾,依赖性都比较强。幼儿在交往、集体活动中自我意识较强,缺少交往的简单技能,较多幼儿出现推抢现象,在这些方面还需要多加指导。二、学期主要工作任务:(一)、保教工作:1、教育教学①认知和语言方面小小班的幼儿是好奇心较大,也好模仿的年龄,只要他们觉得好玩,新奇的东西都喜欢,所以在这个年龄,幼儿学知识会比较快。(1)学着用感官感知事物,喜欢观察与生活相关的社会,自然环境。(2)在日常生活中,萌发对数和物的兴趣。(3)发展幼儿模仿,理解和运用语言的能力,让幼儿逐步能听懂成人和同伴的话,能逐步按普通话的语言正确发音,能用简单的语句表达自己的意思。(4)幼儿初步感受和表现周围环境,文学,音乐,舞蹈和美术的情趣。②社会能力和品德方面小班幼儿的自控能力还不是很强,年龄越小的幼儿自控能力越差。而幼儿的其他行为也有了初步的发展。如助人行为,与他人分享,合作,以及攻击性行为等。(1)通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母,爱老师的情感,会使用日常的礼貌用语。(2)提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。(3)培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。(4)调动幼儿的情绪,参加各项活动,并能发表意见。(5)鼓励幼儿愿意与同伴交往。2、常规尽快稳定幼儿的情绪,让他们觉得幼儿园是自由快乐,有玩,有吃,有老师疼爱,有家的感觉,并喜欢上幼儿园,合理安排幼儿一日的生活,在进行幼儿常规教育的时候,我们会深入分析幼儿的行为表现,一步步教育指导幼儿,使他们逐渐建立良好的生活习惯。(1).高高兴兴上幼儿园,向老师问早,问好。(2).学习抹小椅子,双手轻拿轻放小椅子。(3).逐步养成饭前,便后和手脏时洗手的习惯。(4).洗手时不玩水,学会擦肥皂,洗好后用自己的手巾擦手。(5).能主动想老师表示要大小便。(6).能愉快进餐,安静就寝,睡姿正确,工作计划《2011小小班工作计划》。(7).学习文明进餐的行为,餐后能擦嘴洗脸。(8).能主动表示想喝水。3、保育抓好幼儿的卫生保健工作、三检工作(晨检,午检,晚检)。每时每刻观察幼儿一日生活环节,督促幼儿冷时要添衣,热时脱衣,督促保育员保持教室空气的流通。鼓励
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