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年级科学教育教学的工作总结范文【最新4篇】【导读】这篇文档“年级科学教育教学的工作总结范文【最新4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!年级科学教育教学的工作总结1科学课是培养小学生科学素养的新课程。课程内容的安排意图、教学方法的选择选用,都具有很大的开放性。注重学生的科学素养的培养与提高。一学期来,通过认真地钻研教材,探究实践,学习课标与有关资料,扎实教育教学工作,学生的科学探究能力达到了提高。并且培养了浓后的科学探究兴趣,具备了相应的科学知识。取得了良好的教学效果。为总结经验、接受教训,进一步搞好下学期教育教学工作做本学期教育教学工作回顾总结如下:一、认真学习,更新理念。学期初,首先认真学习《课程标准》,明确培养目标和教学要求,做到有的放矢。其次认真钻研教材,明确课程安排意图。学习新的教学方法,研究有关资料,并在教学实践中运用、反思。力争用科学有效的方法对学生施以最佳的教育影响,提高了学生的科学素养,培养了良好的学习兴趣。二、扎实教学,效果良好。首先,认真钻研教材,研究学生,并根据教材内容安排意图和学生实际学情,认真制定了切实可行的教学工作计划、单元教学安排、课时教学方案。整合社区、大自然、多媒体远程教育等教学资源,打破课时和课堂的局限。让学生主动地带着课堂的问题,到大自然、生活中去观察、调查、实验。从中感悟知识,学习探究的方法。提高能力,培养兴趣。其三、学生在教师创设的情况下积极主动地在教师的引导下进行调查、实验、记录。教师及时对学生的作业进行认真细致的批改。科学的评价,扩大了学生的知识视野,取得了比较好的教学效果。三、反思提高,扬长避短。一学期的教学工作是在实践、反思、学习、改进的循环中前进的。制定了课程,实验研究方案,经常听课学习、实践反思、改进。并不段分析教学得失,总结经验。做到节节有反思、期期有总结、提高了教育教学能力。尽管取得了一些成绩、但不足也是并存的。主要表现在以下几方面:(1)钻研教材不透不深,教学难、重点把握不准,致使六年级物质变化单元的白糖、蜡烛燃烧实验这样贴近学生生活的内容也没有得到重视。(2)经历是最好的老师。学生的主体地位发挥得不到位,动口动手经历科学学习探究刻骨铭心的酸甜可辣太少,探究不够,练习不够,少数学生学过的基本科学知识也没掌握,水过地皮湿。(3)教学计划不符实际,没有把握好的教学时间。致使五年级复习时间不充分。两班教学成绩差距拉大。(4)小组合作学习是转变差生的得力措施之一。小组合作学习指导不到位,后进生起色不大。(5)多媒体课件的制作与运用合作培优力度还急需加大。在今后的教学工作中要从这几方面反思改进,取得更大成绩。科学教育工作总结3徐州市云兴小学科学教育工作总结徐州市云兴小学创办于1951年。学校秉承“幸福五园”的教育理念,在“唯实、唯新、唯风范”的教师文化指引下,科研兴校,不断追求卓越的美好愿景——溢满“书香校园”,师生共读精彩人生,做个读书人;推进“数字校园”,追求教育生活现代化,做个现代人;营造“双语校园”,开拓“面向文化、面向特色、面向国际化”的教育视界,做个国际人;倡导“生态校园”,强化“环境育人,育人育心”的校园生态,做个健康人;实现“和谐校园”,弘扬民主科学、人文开放、健康快乐的和谐文化,做个幸福人。在深入实施素质教育加强课程改革的进程中,我校始终把“科技教育”当成学校工作的重要内容,努力创设一条“以科技教育为活动内容、以综合实践为活动形式、以少年科学院为活动阵地”的科技教育途径,着力抓好科学普及教育和科技竞赛活动,吸引全校师生扎实持久地开展各项科技活动,提高全体师生的科学素质。几年来在青少年科技活动中获得了丰硕的成果,学校分别获得徐州市航模大赛优秀团体奖、创新大赛优秀组织奖等,一大批学生在江苏省青少年电子技师认定活动、机器人比赛、电子百拼、航空航天模型比赛等科技项目中获奖。我校云端少年科学院于2016年11月在省少年儿童研究会少年科学院建设与发展委员会第十五次年会上荣获获得江苏省“优秀少年科学院”称号。一、领导重视,机制健全为了加强学校科技教育特色建设,学校成立了由校长挂帅的科技教育的领导小组,具体进行科技教育的决策、管理、调控、协调,保证了科技教育的开展。详细制定每学期的科技教育、活动和竞赛等工作计划,定期召开会议,了解计划实施情况,总结经验并及时解决存在的问题。学校为了更大程度地发挥科技教育在学校校本课程中的作用,少年科学院组织实施,教导处、教科室、少先队等部门协同配合、少科院各研究所实验室具体指导活动的科技特色建设组织网络,成立了7名专兼职科技教师、34名少科院兼职辅导员、劳动技术课和综合实践活动课程任课教师组成的学生科技活动辅导员队伍,使学校的科技特色教育活动有了一支强大的师资队伍。每学期针对学生年龄特点制定科技教育活动实施计划,从科学普及教育到参加科技竞赛,从科学课的日常教学活动到语数等学科的渗透教育,从校内活动到社区教育,都进行了详尽的安排,使学校的科技教育计划落到实处。每学期组织1-2次全校的科普知识讲座,各年级进行小型科普宣传1-2次,每年组织“学校科技创新活动月”、“学校创意大赛”、“科普宣传周”、“校园科技节”等活动,配合上级有关部门做好“建设生态省”、“世界环境日”、“节水节粮行动”等科普活动,使全校师生都能积极地参与到科技中来。二、课程全面,特色明显1、课程实施严格规范学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐上足各门课程,配备了4名专职和3名兼职科学教师,实验室、器材室和实验材料按照省科学实验室一类要求进行配置,学校还为少科院建立了“创客工坊”和“机器人活动室”以及“物联网实验室”,配备了各种手工制作工具,使学生的科技活动有专门的场地和器材。、积极开展研究活动成效显著积极组织学生开展研究性学习,定期开展研究活动,学生的研究成果在“青少年科技创新大赛”和“省少科院创新成果评比”中多次获奖。今年我校李松洋、陈俊羽两位同学在团省委、省科协举办的省少年科学院科学小课题研究成果评比中荣获三等奖。3、科普活动丰富多彩每年5月学校开展“校园科技周”——班级科技对抗赛;9月举行“科普日”宣传活动;10月举行“科技秀场”——嘉年华活动;11-12月举行学校“科技创新活动月”——废旧物品大利用活动。活动中形式多样,进行专题讲座、知识竞赛、科普征文、创新金点子交流、科技小制作比赛等,这些科普活动注重普及,强调班级之间交流、人人参与。尤其是在每年的“科技创新活动月”上,学生的废物利用金点子、科幻绘画、小实验、小观察报告、小制作等作品层出不穷。4、少科院阵地鲜明学校充分利用少年科学院这个科技教育主阵地,围绕环境科学、信息技术、科技创新、模型制作、电子操作等方面共设立了研究所和实验室,每年有2000多名学生参加各个实验室的活动。少科院活动定活动计划、顶定活动时间地点、定人员和辅导老师,做好每次活动的记载和统计,使活动扎扎实实。每年的科技秀场嘉年华活动中,全校师生充分融入到科技秀场中,丰富的活动引起学生惊声尖叫。钻木取火,水果电池、空气炮、大象牙膏、火山喷发……简单的操作,就能让学生了解科学原理,吸引孩子们纷纷参与。水火箭的放飞更是每次嘉年华的必不可少的项目,随着5、4、3、2……的口令声,科技嘉年华活动更是达到高潮。除了班级、学校作为科技宣传的阵地,我们还充分利用网络,利用微信公众平台。建立我们的科学工作室,每天利用平台推送功能,发布“每天一个小实验”,每天让我们的“小科学院士”利用业余时间在家里也能动手动脑。我们的科技辅导员把自己看到的头脑风暴的文章也通过公众平台分享给我们热爱科学的孩子们。三、师资强大、建设优有序1、科技辅导员队伍阵容齐全学校在开展科技教育活动的过程中,选拔优秀教师担任各科技活动(少科院研究所、实验室)的辅导老师,现有专职科技辅导教师6人,兼职科技辅导教师14人,学校科技教师每年参加省市科技部门组织的培训活动达十人次以上,每学期组织全校科技教师集中培训1-2次,并把学习培训纳入到教师每年的“继续教育”考核中。2、校外科技辅导员力量强大学校充分调动社会各方面的力量提高学生科技活动的质量。我校聘请了多名校外科技辅导员、离退休科技老师担任了航模、电子等活动组的辅导员,每年我们邀请多名专业技术人员到学校作讲座、辅导学生进行科技活动。3、教师学生齐上阵全面开拓我们科学院工坊部分采用工厂里的“学徒——大师”制度,每年新进的小“科学院士”只能作为学徒,逐渐完成辅导教师制定的挑战内容,难度逐级增加,部分挑战成功的就获得“大师”称号,就有带学徒的资格。这样的活动让孩子们全身心的投入进去,学习科学知识,动手能力得到锻炼,也了解手工艺人的精神。四、阵地牢固、设施到位1、活动场所配备全面学校按照省装备配备一类标准,注重校内科技教育环境的建设,近几年投入大量经费用于科技环境建设和科技活动场所的布置,每个学期约有数万元的经费用在开展的青少年科技活动的教师培训、活动器材添置、获奖学生奖励等方面。为科技活动提供了充分的物质保障。2、校外科技基地丰富学校结合社区活动建立了校外活动基地,有市气象局、市环保废水处理中心、市卫生防疫站、移动公司、青少年宫、生态科技农业示范园、棉纺织厂、棉被厂等,各科技活动小组(实验室)根据具体情况每学期组织学生进行参观考察或进行实验实践活动。学校积极投入青少年科技教育,努力创造科技教育特色,我们极尽全力地培养学生的创新精神和创新能力,为提高学生的科学素养作出我们的贡献。正如我们的办学理念提出的“以快乐的教育姿态,理性的教育思考,逐步把学校构建成更有视野、更具特色、现代化的学习共同体”,如今的云兴人正朝着这个目标前进。小学科学老师学期工作总结4青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来。那么以下是小编为大家整理的小学科学老师学期工作总结,欢迎大家阅读!小学科学老师学期工作总结1本人仍为科学课老师,承担的教学工作任务是三年级5个班和四年级2个班,共7个班级的科学学科教学工作,面向314个学生。一学期来,在学校党支部和行政的直接领导下,认真学习大三中全会精神,遵纪守法,遵守学校一切规章制度,坚持以学生为本的教育理念,树立教书育人,为人师表的教育思想,关爱学生,爱岗敬业,竭尽全力完成所承担的教学工作任务!积极参加党的群众路线教育活动。在教学工作中,我首先在备课上下功夫,虽然上多次教学过的内容,教学前我都要细心钻研,深刻把握课标要求,抓住重点,突破难点。使学生在掌握浅显的科学知识的同时,懂得科学原理。虚心向同科目教师学习,进行听课和疑难问题研讨。其次,在课堂上下功夫,向40分钟要质量。课堂是教学工作的主战场,我努力上好每节课。在做好科学启蒙教育,提高学生学习科学的志趣的同时,加强对学生学习目的和课堂纪律教育,要求学生专心听,细心看,认真想,努力记,扎扎实实学好科学知识。三是加强练习巩固所学知识。每节课后布置同步练习,加以巩固,全收全改。单元检测,教学完一单元,布置在课堂外和周末完成。其它工作,本学期积极参加学校、教研组开展的各项任务,开会、升旗,教学上课,不迟到,不缺席。为迎接其“一创三固”的检查活动,积极参加本校卫生区域的打扫,自己桌面、自家门前,不乱丢乱放,不影响校容校貌。积极并完成第五十届校运会评委、投掷项目的裁判工作。那么,我这学期的工作反思是:一要加强自身修养,努力学习,不断提高整体素质,积极的心态,老当益壮,做好教育教学工作。二是要千方百计搞好教学,使不同层次的学生都能得到较好的发展。三要树立“高效课堂”理念,努力做好待优生的辅导,以及多班级,大数量作业的检查方略。小学科学老师学期工作总结2本学期,我扎实开展科技教育,以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,本着激发学生学习兴趣,提高培养学生实验动手能力,启发创新思维的宗旨,注重校内和校际交流,教师注重自身道德修养的提高,努力树立良好的师德形象,热爱学生,关心学生的学习、生活、情感,努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。现将本学期的工作总结如下:一、抓校园环境建设,营造良好的科技氛围学校环境是一种
本文标题:年级科学教育教学的工作总结范文【最新4篇】
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