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大班春季学期班级工作总结范文5篇【导读】这篇文档“大班春季学期班级工作总结范文5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!大班春季学期班级工作总结1大班下学期班级工作总结2019年2月—2019年6月一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们本学期的工作重点。让孩子拥有健康的体魄,良好的生活习惯和性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,老师们都在自主学习《指南》,并将《指南》精神贯穿于一日活动之中,指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的全面发展。一、保教工作:保育:首先,两位教师要求并配合保育老师做好各项卫生消毒工作;其次在一日活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小帮手,起到对幼儿进行榜样、监督和纠正的作用,在幼儿当中养成互相学习、监督的好习惯。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。教育教学:本学期完成了主题活动《把爱送给你》、《地球村》、《春天的秘密》、《我要上学了》、《我要飞》、《多彩的夏天》、《再见了,幼儿园》,重点开展了《把爱送给你》、《我要上学了》两大主题开展活动。在每一个主题活动开展前,我们根据孩子的兴趣点,通过观察、谈话等各种方式了解幼儿对主题内容的兴趣及已有经验,与孩子一起设计主题网络图,同时通过亲子小作业等形式让家长了解我们的活动,支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性,家长们高兴的参与到了我们的活动中来,并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如:在“把爱送给你”主题中,我们充分利用家长、社区资源,让家长带领孩子认识小区里各种职业的人,学会尊重他们、热爱他们,珍惜他们的劳动成果。在“我要上学了”主题活动中,请家长与幼儿一起去即将就读的小学游玩,更加深入了解小学与幼儿园的异同,满足幼儿的好奇,激发幼儿上学的欲望。二、环境创设与游戏活动的开展:环境创设在幼儿园教育中,环境教育是必不可少的。学期初我们根据主题活动内容创设了与主题活动相适应的环境,创设了主题墙和延伸板块,还及时的布置了节日版块,幼小衔接版块等等。游戏活动的开展:(一)本学期结合幼儿园专题《建构游戏的开展与实施策略》,全面开展建构游戏及创意玩法,同时与主题活动相结合,开展主题建构激发幼儿游戏兴趣,强化规则意识,提高合作游戏的能力;开展丰富多彩的体育游戏,如呼啦圈特色运动、篮球操运动、篮球比赛、挑水乐等多种形式的户外活动。提高幼儿运动能力、身体的灵活性与协调性,增强体质,促进每一位幼儿全面、健康地发展。(二)常态化开展区域游戏。开展区角游戏中,除了建构区重点指导之外,其他的区角,比如数学区、科学区、益智区都是幼儿都非常喜爱的区角,我们随着主题活动的开展与深入,不断丰富区域材料,促进幼儿游戏水平的进一步提高。除此之外,本学期还开展了大型户外游戏春游、大型亲子游戏“迎六一亲子军演运动会”等等,真正做到把游戏还给了孩子。三、安全工作本学期,我们非常重视孩子的安全教育,让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,会主动避开不安全的物品,知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用,掌握简单的自救方法。本学期班级发生了一些比较小的安全,此时,我们自己做了深刻的反思。同时认真开展两周一次的集体安全活动,同时与家长一起,共同做好安全教育平台相关工作。四、家长工作加强与家长的交流和沟通,开展家长沙龙活动,挖掘优秀家长资源,促进家园共育;以电话、微信、接送时的面对面交谈等形式,了解每一位孩子的兴趣爱好和每个家庭不同的教养观念,认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议;创设家园联系栏,定期更换内容,让家长及时了解本班教学活动内容,不断向家长提供新的育儿讯息、发布各类活动信息,鼓励家长积极参加亲子活动和相关的家长活动,切实关注幼儿的成长,密切家园联系,共同促进幼儿发展;充分发挥家委会、伙委会成员的模范带头作用,发动家长积极参与班级管理,取得家长的全力支持与配合。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬,我们班里的老师深受孩子们喜爱,这是对我们工作最大的支持和鼓励,虽然我们工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量,我们相信自己一定会做得更好。春季大班教学计划2…202021年春季大班教学计划导语在做工作计划时要认真思考,好的工作计划应像目录树一样,层次分明,环环相扣,是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作,会达到省时、省力,事半功倍的效果。本文是小编为您搜集的《202021年春季大班教学计划》,欢迎大家阅读与评价!篇1一、班级情况分析我们班现有幼儿29名,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,班上部分孩子的自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。二、教学方面我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的1…要求来开展课程。以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,以及10以内连加连减,使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。在手工方面,本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,2…渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起,为孩子创造条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师,好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,上网,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映在园情况,了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育3…的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。七、保育工作方面现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的高峰期,例如幼儿常见的手足口病。因此,我要时刻注意孩子的身体情况,发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系,及时就医,杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。篇2一、书香环境创设1、丰富“绘本天地”共享空间,以家园合作的绘本海报作品呈现,让更多的孩子欣赏到绘本所挥发的唯美与智慧。2、创设具有班级特色的书香环境,如“绘本书吧”,“童言稚语”留言板等。3、鼓励班级幼儿和家长积极参与环境的创设和制作,如:邀请家长与孩子创作独一无二的“绘本”进行展示;邀请有能力有兴趣的家长制作“书香宝贝”PPT,展现富有特色的家长阅读氛围;请家长积极填写每次的绘本漂流卡与大家分享交流等。4…二、绘本漂流1、师幼一起制定漂流公约a.班级漂流:每周周五每位幼儿借阅1本绘本回家,周一归还班级。b.全园漂流:每个家庭选择一本经典、稀有绘本进行全园之间的漂流,也可用作教学活动或区域阅读内容。c.提醒家长和幼儿务必归还绘本,阅读时保持绘本干净整洁。2、制作漂流卡a.制作适合大班幼儿年龄特点的绘本漂流卡:页面1:体现绘本的“漂流”过程,家长帮忙填写阅读家庭、阅读时间和推荐指数,页面2:我最喜欢的画面、人物、对白等等,幼儿口述,家长填写。b.以漂流卡的填写情况为重要依据评选班“书香家庭”、“书香宝贝”。三、亲子阅读1、在班级范围内开展妈妈(或爸爸)和我一起阅读绘5…本活动。2、父母将孩子的阅读轨迹记录下来,亲子制作亲子阅读小海报,一起分享孩子的世界。四、绘本教学1、结合当时正在进行的主题活动,每月安排一次相关的绘本教学活动。2、11月组织一次绘本教研教学活动,形式可以是同题异构,也可自由选择经典绘本。3、开展为期两周的“书香绘本阅读节”和“绘本主题教学周”。五、特色活动举行大班幼儿“绘本续编”展。篇3一、班级情况分析我班幼儿都是由原中班直接升入大班的,共有幼儿17名,其中男孩12名,女孩5名。孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强。从整体看,6…我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。二、本学期工作重点7…1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题。2、给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。4、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。6、强调培养幼儿的环保意识。三、具体教学目标健康(一)身心保健1、进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食。8…2、主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁。3、能独立自理大便,正确使用手纸。4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会保护自己,能提醒同伴。6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达情绪情感,主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。(二)体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走,步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、能听信
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