您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 小学一年级体育教学方案创意实用方案(精编4篇)
精编资料,供您参考小学一年级体育教学方案创意实用方案(精编4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学一年级体育教学方案创意实用方案(精编4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学一年级体育教学方案创意实用方案1学习步骤:一、快乐游戏,活跃情绪教师活动:1、组织学生集队、队列2、提出要求,组织学生分组游戏。学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、听口令练习原地踏步,动作做到位。3、分成男女生两组进行游戏“快快躲闪”。4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍,自想动作)二、自主练习,体验踢毽教师活动:1、提出要求,组织学生自主练习。2、用多种形式的比赛来帮助学生熟练踢毽动作。学生活动:1、按老师要求自我练习,在上一节课的基础上进一步体验踢毽动作。2、积极加定时、定数的踢毽比赛。3、和自己的小伙伴比一比谁踢得好,踢得多。组织:分散练习三、稳定身心,恢复情绪教师活动:1、组织学生进行放松练习——幸福拍手歌。2、总结评价整节课。3、宣布下课。小学一年级体育教学方案创意实用方案2一、认真上好体育课课型:理论技能课。学情分析:让学生知道为什么要知道要上好体育课,对今后素质提高的作用起到基。础的作用,在教学过程中坚持以学生为主,充分发挥学生的主体作用,能过理论讲授,实践操作,使学生知道上体育课的要求及身体素质健康的好处与提高学生操作技能。精编资料,供您参考教学目标:一、情感目标:通过和谐教学,与学生建立民主、平等的交流,使学生感到学习愉快,注意力集中,思维活跃。二、过程与方法:1、教师在黑板上板书相关的《认真上好体育课》的主要知识点。2、教师在授课时边讲授边示范,边指导学生学习。三、知识目标:1、培养学生掌握体育与健康的意义。2、掌握好课前、课上、课后的要求,为今后上好体育课打下基础。教学的重点、难点:1、掌握好课前、课上、课后的要求。2、学好上体育课的心理素质,养成自我锻炼身体的好习惯。教学资源与准备:1、准备好相关教学资料及教材。2、教师选用相关的教室及场地。教学过程描述:一、学生先整队,做徒手操,报告人数,师生问好。二、学生听教师讲解内容。让学生了解体育课是学生学习的必修课,掌握好上体育课的课前、上课、课后的要求;让学生知道体育课是由老师指导,大家活动、做游戏、跑等各种身体练习课。三、教学的主要运用:运用“讲述讲授”与“示范”相结合的教学方法,让学生边看、边听、边练习,记住今后上体育课的要求。板书:认真上好体育课1、课前要求:(1)缺席要请假,(2)整理好服装,(3)提前到上课场地。2、课上要求:(1)站队要快、静、齐,(2)练习要认真。(3)听讲课不要走神,(4)上课要遵守纪律。3、课后要求:(三不要)(1)不要大量喝水,(2)不要在天热时用凉水冲身,(3)不要立刻吃食物。交流评价与作业:精编资料,供您参考1、作业:要识记上体育课的课前、课上、课后要求。2、师生总结与评价。3、师生再。4、下课。小学一年级体育教学方案创意实用方案3课题:母鸡爱小鸡教学内容:1,排成四路纵队2,母鸡爱小鸡教学目标:知识与技能:通过教学,使80-90%学生明白纵队是怎么排的,以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学,互相爱护。方法与过程:通过教学,使学生初步掌握跑的基本技术。素质目标:提高奔跑能力,灵敏性和协调性,促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展。情感态度价值观:培养运动感情,勇敢果断,团结友爱,积极进取的品质和爱国主义教育。教学重点难点:排成四路纵队。教学过程:一:收心热身导入情节(1)课堂常规:整队,师生问好,宣布本课内容,导入情境教学。组织方法:自由散在规定的场地,围在教师身边听。导入语:小朋友们,在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟一样把人从被窝里叫醒的?你说它好不好,是不是很优秀?小朋友们齐生回答:是公鸡(2)模仿动物的叫声和跳跃大公鸡:喔喔喔地叫小鸭子:嘎嘎嘎地叫,双手交叉放口前做鸭嘴状企鹅:两手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身体猴子:抓抓头,做探视状,也可做翻跟斗。袋鼠;两手屈肘置于胸前,双脚连续向前跳。小白兔:两只耳朵竖起来,蹦蹦跳跳。注:老师讲出动物名称,诱导学生动脑经创新,针对不足,加以纠正。二:故事情节发展导语:小朋友今天大公鸡进行集训,大家想不想加入他们队伍集训,看看它们是怎么训练的。教与学的方法:(1)教师讲解方法,并进行简单的示精编资料,供您参考范。(2)学生进行分组分排练习。(3)教师仔细观察,对错误的加以纠正。(4)把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。(5)在队列练习前向学生说明:前后间隔一臂距离,以免太拥挤。手势(左手握拳于胸前屈肘,拳心向内,右臂前平举,掌心向下)时,排头学生按口令指示的队形,距离教师2-3米处站好,其余学生依次向后重叠式排队站立,前后保持约一小臂的距离并自动对齐。注:因学生反应能力较慢,因此需要结合“解散”“集合”来训练他们的反应能力,提高集合的速度。三:尾声恢复1,游戏:母鸡爱小鸡教学的方法:(1)导入:小朋友,小鸡们集训顺利结束了,现在他们遇到了一只凶猛的老鹰,小鸡和老鹰要展开一段生死的较量,看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。(2)教师讲解游戏方法与规则。(3)组织学生进行游戏,教师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰,组织学生玩得尽兴。(4)仔细观察,发现不足及时进行纠正。游戏方法:把学生分成四队。每队选一名学生做“老鹰”(红色),排头学生做“母鸡”(黑色),并张开双臂保护“小鸡(绿色)”,其余学生做“小鸡”,拉住前面一个人的衣服,;灵巧地躲闪,不让“老鹰”拍着。游戏规则:(1)“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”,只能从侧面绕过去拍队尾的一个。也不能和“母鸡”互相推、拉、撞、扭。(2)“小鸡”在躲闪时不要掉队。2,整队,总结本课教学内容,师生告别。3,宣布下课。场地安排:一个排球场。预计练习密度:25-30%;预计心率:130次\分。小学一年级体育教学方案创意实用方案4一、指导思想:小学生好动,因为天性好动;同时小学生也无畏,因为他们无知。游戏又是小学生非常喜欢的体育运动之一,如何让他们在游戏中注意安全,在生活中学会生存、学会健体,最终形成健康的行为习惯和健康的生活方式。这是本课重点解决的问题,同时也为终身体育奠定基础。二、设计思路:1、学生自由分成六个组,并根据自己的爱好设计组名、组标、口号。2、根据学生心理、生理特点采取小组合作探究学习的方法,先用画面告知学生不正当游戏造成的结果,精编资料,供您参考引导学生去思维、去猜测、去讨论造成结果的原因,最后通过小博士的结论让学生明白游戏时要注意安全、珍爱生命。3、应用多媒体信息技术对课进行整合,提高学生的学习积极性,活跃课堂气氛,营造民主和谐的学习环境。三、学习目标:1、使学生知道游戏时要注意安全,防止意外伤害事故发生;2、通过组织教学,培养学生安全意识、合作意识,以及互帮互学,共同提高的良好品德。四、教学重点、难点:游戏时的安全观念的培养,游戏时具体的安全内容掌握。五、教学步骤:1、激发兴趣:同学们,在第27届雅典奥运会上,中国运动员发扬不畏强手、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神,使五星红旗多次在奥运赛场升起,为祖国争得了荣誉。同学们,作为一个中国人你感到自豪吗?但在他们获得金牌的背后,你们有谁知道他们流过多少痛苦的泪水?(列举运动员受伤的经历)……2、情境导入:同学们,为了给你们赛前热热身,现在我们做一个游戏,名称叫“击鼓传笔”(去掉了笔筒的红色彩笔),音乐响各组按顺时针方向依次传递,音乐停,有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿,并获得一次上台的机会,帮老师打开多媒体平台,看看我们屏幕上会出现什么?……同学们,游戏结束了,我想请你们看看自己的小手,有没有红笔印,请有红笔印的同学站起来。同学们,一个小小的游戏也给我们很深的启示,那就是今天我们传递的幸好是笔,如果是小刀或尖锐物品的话,那我们的小手上不是笔印,而是鲜血。而你们几位也不是幸运儿,而是伤员。因此,这就是我今天要讲的主要内容:《游戏中要注意安全》(出示多媒体课件一)3、小组合作,探究学习:(1)分别请六个幸运者上台为同学们点击画面,看看屏幕上究竟会出现什么(学生分别点击课件二~七)?(2)教师:同学们看屏幕,小组依次讨论六幅画面,代表发言。(3)教师:同学们讨论得很好,现在我们来请教一下小博士,听他是怎样解释的(出示课件八)(4)教师:同学们,除了以上这些外,我们做游戏还应该注意什么呢?小组讨论举手发言。(5)教师:同学们,万一发生以上这些事故,我精编资料,供您参考们该怎么办呢?举手发言。(6)教师:同学们,你们知道司马光砸缸的故事吗?能否向他那样学会自救?(7)教师:至此,我们这节课的内容就快结束了,下面请小博士给我们总结一下(出示课件九)4、评价总结:(1)看课堂竞赛表,按得分排出名次。(2)宣布比赛结果,进行颁奖仪式。(3)教师模拟记者采访,学生小结学习内容,评价教师。(4)教师:今天同学们表现很好,希望大家记住小博士的忠告:注意安全,珍爱生命。下课
本文标题:小学一年级体育教学方案创意实用方案(精编4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10384204 .html