国庆活动策划方案（实例）【精选4篇】

好文供参考!1/15国庆活动策划方案（实例）【精选4篇】【引读】这篇优秀的文档“国庆活动策划方案（实例）【精选4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！国庆活动策划方案【第一篇】01活动目标：1、知道每年10。1是国庆节，愿意为祖国妈妈庆祝生日。2、对制作灯笼产生兴趣，大胆想象对灯笼进行装饰。3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得成功的快乐。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。02活动准备：PPT、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干好文供参考!2/1503活动过程：主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日一、亲子热身游戏：猜灯谜教师：在上课之前，我们大家先来玩一个小游戏”猜灯谜”。1、全班幼儿家长分为两组进行比赛2、教师出示灯笼，灯笼放置灯谜（五条灯谜）3、开始猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。（获胜的一组等一下会有优先选择权利哦）二、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏1、提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么？是什么样的？（鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等）2、讨论：你在哪里见到过灯笼？为什么要挂灯笼？指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图片4、引出国庆节好文供参考!3/15（1）再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗？（2）你们想要怎么庆祝国庆节呢？（自由回答）（3）提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆！小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的生日。三、给”祖国妈妈”庆祝生日，认识灯笼，了解制作步骤教师：再过几天就是十月一日国庆节了，我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。为祖国妈妈挂上漂亮的灯笼吧！1、出示准备好的灯笼（两种），教师分别简单的讲述制作方法（期间与幼儿进行互动）2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼3、知识点的介绍：每年10。1是国庆节，是我们祖国的生日；我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的灯笼，为祖国妈妈张灯结彩！4、在制作灯笼前，我们先一起来奏国歌，升国旗。（全体起立，行注目礼）四、亲子共同制作灯笼1、教师分发灯笼，讲解注意事项2、亲子共同制作灯笼，教师巡回观察好文供参考!4/153、幼儿作品展示，教师为亲子拍照留念五、活动结束，收拾教室小班段灯谜：1、鲸鱼西游（打一城市名）东京2、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一动物）青蛙3、合力又携手，方能得天下（打一国家名）加拿大4、皇上的耳朵（打一字）聋5、最长的腿（打一成语）一步登天国庆节活动策划方案【第二篇】一、活动内容1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。二、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中好文供参考!5/15国人而自豪。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生准备各项活动的参赛资料。3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动方案发动准备阶段（时间：9月25日之前）1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。好文供参考!6/15具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）23、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。国庆活动策划方案【第三篇】为庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步加强爱国主义教育，增强我校广大学子的爱国热情，引导广大学生“听党话、感党恩、跟党走”，自觉践行社会主义核心价值观，根据上级有关通知精神，结合我校实际，经研究决定在国庆假期展以“感念党恩·歌颂祖国”为主题的线上教育实践活动。现将有关事项通知如下：参加对象、活动时间：好文供参考!7/151、参加对象：全体同学2、活动时间：20xx年10月1日—20xx年10月8日活动一向国旗敬礼，抒美好心声在国庆节假期，全体同学均应积极参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，弘扬伟大爱国主义精神，抒发热爱党、热爱祖国的美好心声。网上签名寄语参与方法如下：①打开活动网址：xx文明网②参与签名寄语：选择[地区]→在[学校（单位）]填写入学校名称和班级（例如：xx中学701班）→[姓名]填写姓名→在[寄语]栏写入寄语内容→[提交]。③活动要求：全体同学在完成签名寄语后，将页面截图发送至家校联系微信群中，班主任选择部分截图发送至年段班主任群进行展示。活动二欣赏爱国主义影片，再次感受爱国情怀国庆节期间，结合疫情防控要求，请同学们和家长继续按照上级有关要求做好疫情防控工作，与此同时，请同学们和爸爸妈妈一起欣赏爱国主义影片，重温峥嵘岁月，珍惜这来之不易的幸福时光！好文供参考!8/15①推荐影片：《建国大业》《建党伟业》《我和我的祖国》《红海行动》《厉害了，我的国》（纪录片）《小兵张嘎》《林则徐》《闪闪的红星》《万水千山》《革命家庭》《狼牙山五壮士》《鸡毛信》《平原游击队》《铁道游击队》《地道战》《地雷战》《红色娘子军》《英雄儿女》《甲午风云》《上甘岭》《南征北战》《烈火中永生》《洪湖赤卫队》等。②同学们和广大家长朋友们也可以登录“学习强国”平台，点击“党史”专栏中的“党史故事”“党史知识”“党史研究”“红色映象”“中国精神研究”“文献纪录片”众多栏目进行学习。③活动要求：请家长用手机或相机进行拍照，照片主题鲜明，画质清晰，发送到班级群中进行交流，班主任择优发送3-5张图片发送到年段班主任群中，进行年段展示，由政教处负责择优存档。（截止时间：10月8日）活动三手抄报创作比赛①作品要求：作品以“感念党恩·歌颂祖国”为主题，内容精炼、色彩搭配合理、作品有创意有新意，作品中应注明班级、姓名。②每个班级推荐3幅作品，于返校复课后汇总至政教处208室，届时学校将组织评选，以年段为单位评选好文供参考!9/15出一、二、三等奖若干。国庆活动策划方案【第四篇】一、活动主题二、活动时间三、活动目的（提升客单价，促进销售目标达成）四、主题活动内容（消费者在几月几日到哪日期间，只要消费满多少元，即可加一元换取我们精心为消费者准备的多少商品中的任意一件。备注：1单张小票不累计。赠品要求：挑选多少商品，作为活动商品，要求商品售价在三元以上的商品，也可对部分毛利损失较大的商品进行限量，但每天需保证在八个商品以上五、xx快讯，介绍活动，活动日期及商品活动。六、气氛布置。店内气氛布置：入口展板，活动现场的气氛营造，店内海报。七、活动执行与分工：企划部：负责活动宣传，策划，操作与跟进。采购部：负责商品的组织，到位。财务部：负责资金到位。店长：活动操作的总负责人，负责督促各部门的工作。食品促销内容：1、菜式，餐厅促销，很多商家会推出相应的套餐，推出相应的菜式，以供消费者选择。好文供参考!10/152、制作：让消费者参与到整个制作过程中，更能满足消费者的成就感与体验的欲望。3、观赏：在消费者面前进行食品的制作，吸引消费者的注意力，也为餐厅增加无形招牌。4、价格：通过价格来吸引消费者，不要降低价格的同时也降低餐厅的品牌。5、赠品：提供一些节日相关的赠品可以拉到一定的消费者，比如说提前预订可以得到赠品，消费在多少金额之上可以得到一些赠品，赠品要与自己的餐厅品牌风格相应。餐饮淡季促销方法：1、围绕主营产品进行延伸开发，推出一系列适合当季消费的产品，比如，主营产品是以活鱼火锅为主的，就可以引进一些以鱼为主要材料的特色菜品，做为餐厅的补充。2、开发适合当季消费的品种，制造卖点。比如夏季火锅中的冰淇淋火锅、清淡型火锅等，让顾客有更多的选择，同时新品种也可以为餐厅制造新的卖点与宣传点，吸引更为广泛的消费群体参与消费。3、推出适合当季消费的系列小吃凉碟，在保证利润甚至成本的前提下进行低价销售，以点带面，让顾客觉得实惠，从而带动人气的上升。好文供参考!11/154、抓住当季的瓜果，推去系列鲜榨果汁、果盘，甚至可以考虑瓜果入菜，进而增加菜品的独特性。环境气氛促销热情服务促销：服务员的主动招呼对招徕顾客具有很大作用。比如有的顾客走进餐厅，正在考虑是否选此餐厅就餐，这时如果有一个面带笑容的服务员主动上前招呼“欢迎光临”，同时引客入座，一般情况下，顾客即使对餐厅环境不十分满意也不会退出。当然，主动招呼不等于硬拉。强拉硬扯反而会引起顾客反感，避而远之。服务人员应对餐厅所经营的菜点和服务内容了如指掌，如食物用料、烹饪方法、口味特点、营养成分、菜肴历史典故、餐厅所能提供的服务项目等，以便向客人作及时介绍，或当客人询问时能够作出满意的答复。如果能事先了解市场和顾客的心理需求以及风俗习惯、生活忌讳、口味喜好等，便可有针对性地推荐一些适合他们心理需求的产品和服务。服务技巧促销：服务员在接受客人点菜时应主动向客人提供多种建议，促使客人消费数量增多或消费价值更高的菜点、饮料，一般可采用以下办法：形象解剖法，服务员在客人点菜时，把优质菜肴的好文供参考!12/15形象、特点，用描述性的语言加以具体化，使客人产生好感。从而引起食欲，达到促销的目的。解释技术法，即通过与消费者的友好辩论、解释，消除其对菜肴的疑义。加码技术法，对一些价格上有争议的菜点，服务员在介绍时可逐步提出这道菜肴的特点，给客人以适当的优惠。加法技术法，把菜肴的特色和优点不断地加深和强调，让消费者形成深刻的印象，从而产生购买的欲望。除法技术法，对于一些价格较高的菜点。有些客人会产生疑虑，服务员应耐心解释，这样会使客人觉得不贵，从而产生购买欲望。提供两种可能法。针对有些客人求名贵或价廉的心理。为他们提供两种不同价格的菜点，供客人挑选，由此满足不同的需求。利用第三者意见法，即借助社会上有地位的知名人士对某菜点的评价，来证明其高质量、价格合理，值得购买。代客下决心法，当客人想点菜，但或多或少还有点犹豫，下不了决心，服务员可说：先生，这道菜我会关照师傅做得更好一点，保您满意，等等。利用客人之间矛盾法。如果来就餐的二位客人，其好文供参考!13/15中一位想点这道菜，另一位却不想点，服务员就应利用想点的那位客人的意见，赞同他的观点，使另一位客人改变观点。达到使客人购买的目的。有很多餐饮企业，对促销时菜品的创新与开发不太重视，或者说投入不够力度。认真研究客户的需求，“特色菜”营销是一把出奇制胜的利剑，从客户的口味出发，从色、香、味、型、营养等方面挖掘，您的餐饮基业一定常青。其次是服务，服务员的主动招呼对招徕顾客具有很大作用。比如有的顾客走进餐厅，正在考虑是否选此餐厅就餐，这时如果有一个面带笑容的服务员主动