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精编资料,供您参考六年级数学工作计划【汇编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“六年级数学工作计划【汇编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!六年级数学工作计划【第一篇】一、基本情况六年级现有x人,其中男生x人,女生x人。总体来看本班学生活泼可爱,多数学生思维活跃,学习数学的兴趣较浓,有良好的学习习惯。但也有极少数学生反应较慢,思维迟钝,注意力容易分散,但是他们有强烈的求知欲望。但几个后进生还需努力抓一把,特别是有5名同学智力特别低下,接受能力较差,几乎是不能独立完成作业,所以教师要有层次,有耐心的进行辅导,要使每个学生都能顺利地完成本学期的学习任务,另外全班回答问题的积极性普遍不高,完成作业书写质量不高,在今后的教学中也还要加强训练。二、教材分析1、教学内容简析这一册教材包括下面一些内容:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。2、教学目标1、理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。2、理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。3、理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。4、掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。5、知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6、能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。7、理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。8、认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决精编资料,供您参考问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。11、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。3、教学重点①理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,熟练计算分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算,解决有关分数乘除法的简单的实际问题。②理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。③掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。④理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。⑤认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。⑥经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。4、教学难点①理解分数乘除法以及百分数的意义,熟练进行分数四则混合运算。②解决分数、百分数简单实际问题。③掌握圆的特征,能够正确熟练计算圆的周长和面积。④根据具体情况选择适当的统计图表示数据。⑤经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。三、教学措施1、加强计算能力的培养,尤其是分数乘除法的计算,口算做到算得对算得快,笔算做到计算仔细,养成自觉验算的好习惯。2、加大研究型学习的力度,让学生通过自己的探索获得知识经验和能力。3、加强基本知识和基本技能的教学。4、加强对学生能力、良好思想品德和学习习惯的培养,激发学生学习数学的兴趣。5、在教学中注重基础知识的教学和基本技能的培精编资料,供您参考养。6、分数、百分数乘除法应用题是本册的一个教学重点,要多利用线段图引导学生分析,让学生过关。着重教学生理解题意,通过题目会自己分析数量关系,列出算式。7、位置、圆的认识及相关计算要重视直观教学,利于学生的学习。引导学生动手操作,动手画图,发展学生动手能力。8、重视数学与生活的联系,并加强实践能力的培养,改进练习设计,促进学生的学习。9、注重教学方法的最优化,关心了解每一个学生,注意培优辅差。小学数学六年级工作计划【第二篇】一、根本状况六年级现有-人,个中男生-人,女生-人。整体去看本班学生活跃心爱,少数学生头脑活泼,进修数教的兴致较浓,有优越的进修风俗。但也有少少数学生回响反映较缓,头脑早钝,注重力轻易疏散,然则他们有猛烈的供知渴望。但几个落后生还需勤奋抓一把,迥殊是有5名同窗智力迥殊低下,承受才能较好,简直是不克不及自力完成做业,以是教员要有条理,有耐烦的停止教导,要使每一个学生皆能顺遂地完本钱教期的进修义务,别的全班答复成绩的主动性广泛没有下,完成做业誊写量量没有下,正在以后的讲授中也还要增强练习。二、课本剖析A、讲授内容简析那一册课本包含上面一些内容:地位,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数教广角战数教理论举止等。分数乘法战除法,圆,百分数等是本册课本的重面讲授内容。B、讲授目的1、懂得分数乘、除法的意义,控制分数乘、除法的较量争论方式,比力纯熟地较量争论简略的分数乘、除法,会停止简略的分数四则混淆运算。2、懂得倒数的意义,控制供倒数的方式。3、懂得比的意义战性子,会供比值战化简比,会办理有闭比的简略实践成绩。4、控制圆的特性,会用圆筹划圆;索求并控制圆的周长战面积公式,可以准确较量争论圆的周长战面积。5、晓得圆是轴对称图形,进一步熟悉轴对称图形;能应用仄移、轴对称战扭转设想简略的图案。6、能正在圆格纸上用数对透露表现地位,开端体精编资料,供您参考味坐标的思惟。7、懂得百分数的意义,比力纯熟地停止有闭百分数的较量争论,可以办理有闭百分数的简略实践成绩。8、熟悉扇形统计图,能凭据必要挑选符合的统计图透露表现数据。9、履历从实践糊口中收现成绩、提出成绩、办理成绩的进程,体味数教正在平常糊口中的感化,开端构成综开应用数教常识办理成绩的才能。10、体味办理成绩计谋的多样性及应用假定的数教思惟方式办理成绩的有用性,感触感染数教的魅力。构成收现糊口中的数教的认识,开端构成视察、剖析及推理的才能。11、体味进修数教的兴趣,进步进修数教的兴致,树立教好数教的疑心。12、养成当真做业、誊写整齐的优越风俗。C、讲授重面①懂得分数乘、除法的意义,控制分数乘、除法的较量争论方式,纯熟较量争论分数乘、除法,会停止简略的分数四则混淆运算,办理有闭分数乘除法的简略的实践成绩。②懂得比的意义战性子,会供比值战化简比,会办理有闭比的简略实践成绩。③控制圆的特性,会用圆筹划圆;索求并控制圆的周长战面积公式,可以准确较量争论圆的周长战面积。④懂得百分数的意义,比力纯熟地停止有闭百分数的较量争论,可以办理有闭百分数的简略实践成绩。⑤熟悉扇形统计图,能凭据必要挑选符合的统计图透露表现数据。⑥履历从实践糊口中收现成绩、提出成绩、办理成绩的进程,体味数教正在平常糊口中的感化,开端构成综开应用数教常识办理成绩的才能。D、讲授易面①懂得分数乘除法和百分数的意义,纯熟停止分数四则混淆运算。②办理分数、百分数简略实践成绩。③控制圆的特性,可以准确纯熟较量争论圆的周长战面积。④凭据详细状况挑选得当的统计图透露表现数据。⑤履历从实践糊口中收现成绩、提出成绩、办理成绩的进程,体味数教正在平常糊口中的感化,开端构成综开应用数教常识办理成绩的才能。三、讲授步伐1、增强较量争论才能的培育种植提拔,特别是分数乘除法的较量争论,心举动当作到算得对算得快,笔精编资料,供您参考举动当作到较量争论认真,养成盲目验算的好风俗。2、减年夜研讨型进修的力度,让学生经过本身的索求得到常识履历战才能。3、增强根本常识战根本技艺的讲授。4、增强对学生才能、优越思惟人格战进修风俗的培育种植提拔,引发学生进修数教的兴致。5、正在讲授中重视底子常识的讲授战根本技艺的培育种植提拔。6、分数、百分数乘除法利用题是本册的一个讲授重面,要多应用线段图引诱学生剖析,让学生过闭。侧重讲授心理解题意,经过标题问题会本身剖析数目闭系,列出算式。7、地位、圆的熟悉及相干较量争论要看重曲不雅讲授,利于学生的进修。引诱学生脱手操纵,脱手绘图,成长学生脱手才能。8、看重数教与糊口的联络,并增强理论才能的培育种植提拔,改善操练设想,增进学生的进修。9、重视讲授方式的最劣化,关怀理解每个学生,注重培劣辅好。四、课时支配一)地位(2课时)。两)分数乘法(12课时)。三)分数除法(13课时)。四)圆(8课时);肯定起跑线1课时。五)百分数(15课时)。六)统计(2课时);公道存款1课时。七)数教广角(2课时)。八)总温习(4课时)。六年级数学工作计划【第三篇】一、情况分析本班共有38名学生,男生居多,从上学期学习情况来看,对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握,并且能灵活地运用。袁佳月、顾莹等同学基础扎实,数学基础知识、计算能力,逻辑思维能力,空间想象能力比较强,掌握了一定的数学学习的方法。男生陆旭鹏等男生思维活跃,但作业粗心,错误率高。学生的组织纪律强,班集体有一定的凝聚力,给数学教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由天本班两极分化较大,有个别学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想,如刘蒙、邰玉娟等同学成绩偏低,学习态度较差,对提高全班整体精编资料,供您参考成绩有比较大的难度。二、教学目标1、经历应用百分数的知识解决生活中一些常见的问题的过程,进一步理解百分数的意义。2、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能正确地判断圆柱和圆锥,理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法,会正确地进行计算。3、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;认识比例尺,会看比例尺,会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例知识解答比较容易的应用题。4、使学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。三、教学重点1、理解比例的意义和性质,会解比例。2、使学生能够应用比例的知识,求出平面图的比例尺。3、使学生掌握圆柱、圆锥的特征,理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法,并会计算。4、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积、容积,解决实际问题。5、使学生进一步认识统计的意义和作用,并学会制作一些含有百分数的简单统计表。6、使学生比较系统地掌握有关整数、小数、分数、比和比例,简单方程等基础知识,具有进行四则混合运算的能力。四、教学难点1、使学生理解正、反比例的意义,能够正确判断成正、反比例的量,会用比例知识解答比较容易的应用题。2、使学生认识折线统计图的特点和作用,学会制作一些简单的统计图。3、使学生会用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算。4、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法,能够较灵活地运用所学知识五、教学措施1、走进新课程,决胜新课程。认真搞好课堂教学研究工作,找课堂要质量。2、教学相长,多阅读与教学有关的书籍,报刊、精编资料,供您参考杂志,多学习新的理论知识,在实践中不断探索、提高。3、多与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息。4、放下架子,与学生交流,尊重学生民主权力,做到师生互动,教学做到因材施教。5、采用“一帮一”互助活动,成立学习小组,让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励学困生。6、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。7、重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。8、重视培养学生的应用意识和实践能力。9、把握教学要求,促进学生发展。10、改进教学评价方法。11、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒,限时改正,逐步提高。小学数学六年级工作计划
本文标题:六年级数学工作计划【汇编4篇】
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