主题班会活动方案(案例)【汇编5篇】

好文档，供参考1/17主题班会活动方案(案例)【汇编5篇】【题记】这篇精编的文档“主题班会活动方案(案例)【汇编5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！小学六年级主题班会活动方案【第一篇】活动目标：1了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。2体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。3、自我反思与批评，大家在行动人人做个小雷锋建设和谐校园幸福中国。活动时间：xx活动过程：一、1、清点人数。2、出旗。3、唱队歌。二、主持人宣布：六三班学雷锋我行动主题队会现在开始。好文档，供参考2/17首先我们来做一个游戏：喂饭这个游戏让我们明白了一个什么道理？对，当你服务别人的时候，别人也在服务你。帮助别人就是帮助自己。同学们说的太好了，我们不能孤身一人生活在这个世界上，这个世界需要我们人人献出自己的爱，需要大家做好事。这节课我们让一起学习一个特别爱做好事的人。同学们猜猜他是谁？（表演小品）对，他就是雷锋。虽然他已经离开我们半个世纪了，但他那憨朴笑脸依然温暖着我们的心这一节课让我们一起解读雷锋，深刻理解雷锋精神，反思自己的行为，做一个新时代的小雷锋。首先我们看一下雷锋的生平他的生命虽然短暂，可他做的好事却讲不完。关于雷锋的故事你能讲一下吗？雷锋，他善于学习，乐于进步，把每次成长都感受为一次幸福。让我们一起读一下他的1篇日记。读这篇日志你想到了什么？我要做一个有理想有奋斗目标的人。雷锋用他的行动给我们留下了宝贵的精神财富，雷锋的名言至今流传。我们一起看他的名言，同学们喜欢好文档，供参考3/17哪一句，请背诵下来。听了这些我们来总结一下雷锋是一个怎样的人？雷锋精神的涵义是什么？时代在进步，社会在发展，有的同学认为讲雷锋已经过时了。这时不对的，雷锋精神已经传遍了全中国，在全国播下爱心的种子，现在他们有更响亮的名字：志愿者。可见，雷锋就在我们的身边。讨论作为中学生我们应该怎样深刻理解雷锋涵义？同学们观察一下我们班级的小雷锋。如教室里，邻里中，公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……请同学们说一下你身边的小雷锋。哇，我很高兴，我们班有这么多小雷锋。反思我们身上的不良现象如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，藐视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面仍是不够好。②[学请教问题——诸多借口，不愿解答；②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破好文档，供参考4/17坏；⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。拿出一张纸，写下自己的雷锋行动计划。小结。传承雷锋精神我们要明白什么道理？传承雷锋精神，注重学习哪些精神？钉子精神，刻苦学习，不怕困难。乐于助人，团结友爱。第三种；艰苦朴素，勤俭节约。传承雷锋精神我们要怎样做？在思想中，在话语中，在行动中。今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，我们班49个同学，就有49颗心，让我们团结起来互相学习互相帮助，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。让我们的生活充满爱的奉献。小学主题班会活动方案【第二篇】活动目的为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上活动准备比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等好文档，供参考5/17活动过程主持人语:甲：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。活动一乙：下面我们进行第一个活动——《是对是错》。一。判断：(10)分（1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。(╳）（2）不入二厅是只不入游戏厅和舞厅。（√）（3）评三好生只需思想品德好和主课好就行了。。（×）（4）体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈。（×）活动二小品甲：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》活动三《比划猜猜猜》好文档，供参考6/17乙：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》请听规则：由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。1、小偷小摸；2.轻声缓步；3.拳打脚踢4.礼让三分；5.追逐喧哗；6.鼓掌。活动四歌曲欣赏甲：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。活动五答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）一、填空题1、坐，立，行，读书，写字姿势要正确。2、乘公共汽车，主动买票。给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，双手捧书。好文档，供参考7/175、出操集队时要做到快、静、齐。6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。7、诚实谦虚，有错就改。8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。二、选择题1、教师走进教室，班长A，教师检查纪律后答坐下。（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊2、进老师办公室或居室，要C。（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。3、评“三好生”的条件有C。（A）思想好、学习好、与同学关系好（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（C）学习好、身体好、思想好4、为了安全，体检要做到A。（A）不弄虚作假，不隐瞒病史（B）不隐瞒病史，遵守秩序好文档，供参考8/17（C）不隐瞒病史，不大声骂人5、不满B周岁的孩子，不能在道路上骑车。（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁6、与同学发生摩擦时B。（A）与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方7、上下楼梯，靠B走。（A）左（B）右（C）中间8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，A。（A）开窗（B）清扫（C）倒垃圾活动小结本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。小学主题班会活动方案【第三篇】一、活动目的：通过本次活动，使同学们了解我们的校园、教室环好文档，供参考9/17境对大家的影响，发现有哪些不良现象、不良习惯。让大家积极建议班级清洁卫生制度，形成自我监督、相互帮助的良好氛围，大家一起创造一个整洁卫生的学习环境。二、活动形式：主题班会三、活动内容：图片展示、广纳卫生制度建议、快板表演、讲名人故事、名人名言等。四、活动主持人：宣澍苗、任佳雯五、活动时间：11月15日思想品德课任：每天，沐浴着朝阳，满目绿意，我们高兴地走进教室。宣：每天，相伴着夕阳，满心喜悦，我们不舍地离开教室。任：教室就像是一个家庭，需要我们共同的呵护。宣：这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创建更加干净、整洁的教室。现在，302班《讲究卫生从我做起》主题班会现在开始。任：冬天快来了，天气将越来越冷。而那些我们肉好文档，供参考10/17眼看不见的空气中到处飘浮着的细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎么做呢？全班小朋友：讲究卫生宣：对了，今天我们就一起来讲一讲关于卫生的一些知识。我们应该从哪些方面来注意清洁卫生呢？毛文杰：个人卫生。宣：对，下面我们请毛文杰同学来讲一下《什么时候你应该洗手呢？》1饭前饭后2便前便后3吃药之前4接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和口水之后5做完扫除工作之后6接触钱币之后7接触别人之后8在室外玩耍粘染了脏东西9户外运动、作业、购物之后任：谢谢毛文杰同学告诉大家什么时候应该洗手，那你们知道怎么样才是科学的洗手呢？下面请孙源同学讲一下科学的洗手方法和步骤。好文档，供参考11/17宣：是呀，只有科学的洗手方法才能让我们保持洁净。接下来，请欣赏沈弋斐和唐云泽快板：《小小手》伸出手，比一比，谁的手脏快去洗。好孩子，讲卫生，身体强壮不生病。爱清洁，讲卫生，手脸衣服要干净。保健康，讲文明，良好习惯早养成。任：下面请李斯羽为我们讲解有关个人卫生好习惯的小贴切士，请大家对照一下自己和家人是否已经养成了以下的好习惯。早晚刷牙，饭后漱口。饭前便后，用流动的水和肥皂认真洗手。家庭实行分餐制，避免交叉感染疾病。勤晒被褥，勤换内衣。定时、定量用餐。定期打扫房间。每天坚持体育锻炼。咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住嘴巴，不对着别人。不吮手指，防止病从口入。不和别人共用生活用品，如毛巾、牙刷等。不喝生水，不吃无证小摊上的食品，预防肠道传染病。不随地吐痰，不乱扔垃圾。好文档，供参考12/17不一边喂宠物吃东西，一边自己吃食物。宣：下面请大家拿出已发下的调查表，检查一下自己在日常中做到了以下哪几条，我们评比一下“卫生小标兵”。小学主题班会活动设计方案【第四篇】活动目的：1、能够认识这些“牛皮癣”的危害性，擦亮眼睛，不受其害。2、通过活动，自觉抵制城市牛皮癣，并养成自觉清除自己居住小区等的城市牛皮癣，培养自觉维护文明环境的意识。活动准备：PPT及相关图片。活动过程：一、主题导入：1、牛皮癣：学名，银屑病，是一种常见的具有特征性皮损的慢性易于复发的炎症性皮肤病。2、城市“牛皮癣”：是人们形容城市里，车站、街道、厕所、小区等公共场合非法张贴或涂写小广告的现象。多数情况下，这些广告是不合法的，涉及办假证、非法行医等违法经营行为，而且数量大、清除困难，对城市的市容市貌、环境卫生有很大的负面影响，严重影好文档，供参考13/17响城市的精神文明建设。二、师生讨论、交流。（一）你见过的牛皮癣有哪些？1、学生交流。2、教师补充。（二）你认为牛皮癣有什么危害？1、学生交流。2、教师总结。无害的服务类信息，如疏通下水道，开锁，房屋出租，影响市容市貌，与卫生城市、文明城市不协调。引导进入正规宣传平台，适当收取费用。有害的欺诈类信息，涉及欺诈行为，引诱他人上当受骗或犯罪等。如刻（假)章，贷（高利）款，办（假）证，(假）发票。高薪急招、__等。禁止堵截。（三）牛皮癣屡禁不绝的原因是什么？1、学生交流。2、教师总结。A客观需求。便民信息张贴栏尚无法满足需要，市民遇到租房、维修、疏通管道等情况时，仍只能拨打“牛皮癣”上的电话。同时，由于就业、升学等需要，群众办假证的需求仍然较大。B取证困难。张贴、印刷广告用时短、隐蔽性好，好文档，供参考14/17难以获得现场违法证据。张贴、发放小广告的多为临时招募的社会“三无”人员，非当事人本身，即使查处，治标不治本。非法小广告上往往只有一个移动通信号码，难以确认当事人信息，若对该号码采取停机、呼叫转移等措施，不但技术上难以实现，法律也不允许；若以消费者名义联系对方，则涉嫌“钓鱼执法”，不符合依法执政。C职责分散，难以形成合力。整治违法小广告，涉及到工商、街道、公安、卫生、城管、电信等众多部门，但目前真正在管的却只有城管，而城管部门无强制手段，依据市容条例处罚罚款额度又比较低，难以形成威慑力。3、重温广告法第三十二条。（四）献策献言，怎样消除小镇的“牛皮癣”？1、在你的生活中，你有过主动清除“牛皮癣”或者见过他人见过牛皮癣的经历吗？2、德国是怎样治理牛皮癣的？3、你对治理城市牛皮癣有什么好的主意？三、教师总结。小学主题班会活动设计方案【第五篇】一、活动目的：通过本次德育活动，