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英语教师述职报告【范例8篇】【导读】这篇文档“英语教师述职报告【范例8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!英语教师述职报告【第一篇】内容预览:本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习总书记关于教学工作的讲话,英语教师述职报告。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,述职报告《英语教师述职报告》。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼一。认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学…你还没注册?或者没有登录?这篇文章要求至少是本站的高级会员才能阅读!如果你还没注册,请赶紧点此注册吧!如果你已经注册但还没登录,请赶紧点此登录吧!英语教师述职报告【第二篇】一、让创新成为教学、教研的活力与动力1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇,英语教师述职报告。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来,我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动,活动的形式有一人演讲、两人对话、小品**、短剧和幽默笑话等。活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中,学生用英语的表达能力有了明显的提高,学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结,这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的HowtoplantCabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。98年调入南海一中后,我以更高的热情全身心地投入教学工作,明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”,把新教材内容及要求与高考大纲相结合,提出了“英语教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂”的教学模式,为此,我主要是从以下几个方面入手:一、加强基本功训练,每学期承担一次校级或科组公开课,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平。二、向备课、教研要质量,多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动,定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课,不放过任何一个学习机会,注意以他人之长补自己之短;同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到了资源共享,智慧共享。四、成立英语活动小组,进行与英语学科相关的课外活动:开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节,开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣,也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说:这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。五、拓宽学生知识面,为了适应高考要求,开阔学生的知识视野,积极倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间,自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读,丰富自己的英语知识。特别在高考报考英语专业的同学中,倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。六、研究高考,每次带高三我都要认真学习《考试说明》,把握高考动态,进一步明确考试的知识范围和能力要求,参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化,调整复习思路,把握变化实质,充分发挥《考试说明》的信息作用,述职报告《英语教师述职报告》。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试,引导学生总结归纳。突出一个“精”字,尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径,培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力二、言传身教获得中级职称以来,不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学,都承担了辅导青年教师的工作,组成一帮一的模式,给他们上示范课,听他们上课,看他们的教案,共同备课,研究分析教材、钻研教法,选择科学的手段和方法进行教学,互相交流经验,起到了传帮带的作用,使他们都晋升了一级英语教师。在德育方面:不但教书,更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作,在担任班主任工作上,认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴南海一中为自己最大的责任,认真实践“竭尽全力,倾尽所爱,真心奉献,无怨无悔”的一中精神。以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著。在当班主任的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题,去开展工作。我经常向同学表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。在实际工作中,一是坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住“既要教书,更要育人”的原则,做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则,就是“首先要‘动之以情’且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,如果仍不见效,最后才是坚决地‘绳之以法’即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”,所以,对待这类学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。英语教师述职报告【第三篇】尊敬的各位领导,各位老师:自2009年参加工作以来,我一直在我校从事英语教学工作,回顾自己两年来的工作历程,我能严格要求自己,虚心学习,认真教学,圆满完成了学校交给的各项任务,自己在思想、学习以及个人素质能力等方面都得到了提高。现在,我对任现职以来的工作做如下述职:一、个人学习情况本人热爱党的教育事业,有着强烈的事业心和责任感,任教以来,我一直注重自身思想素质和业务能力的提高,不断充实和完善自己。作为一名育人者,我深知自己责任的重大,把树立良好的师德摆在首位,力争为人师表,时时处处严格要求自己,保持高度的敬业精神,积极努力的工作学习,不断提升自己的思想修养;作为一名年轻教师,我能坚持学习各种教育教学理论,积极参加业务培训,用先进丰富的理论知识武装头脑,为更好的从事教学工作奠定基础,着力提高自己的教学水平。两年以来,我认真学习了苏霍姆林斯基《给教师一百条建议》、魏书生《教学工作漫谈》、林华民《新课程下我们怎样当老师》等教育教学著作,从教育专著中汲取营养,并结合教学实际深入反思,逐步提高业务能力。另外,通过向指导老师请教,听课学习等,开拓自己的思维,汲取别人的优点,不断的完善自己的教学。“一帮一”师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台,作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。在这次活动中,从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动,从师徒互相听课评课到教研组上公开课,虽然每一次都有不足,但师傅的指点让我得到了不少收获,这更加激励了我对提高教育教学工作的渴望。我体会到了,要想成为一名优秀的教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中得到提升。二、教学工作情况在教学上,我努力做好课前、课中、课后的各项工作。课前认真备课,仔细钻研教材和新课程标准,把握教学重点,突破教学难点,结合学生情况制定相应的教学方法,力争使课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想。课上精心授课,创设情境,激发学生的求知欲,鼓励学生主动参与、主动探索,使学生成为课堂的主人。精心组织课堂教学,善于引导,落实教学重点,破解教学难点,重视学生的训练,充分考虑不同层次的学生学习需求和学习能力,注意激活学生的记忆,以旧引新,教学活动的设计体现梯度和层次,因材施教,努力让每一位学生在感知,参与,合作中实现任务的目标,体验到成功的喜悦,力争让各个层次的学生都得到提高。精心设计练习作业,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。课后及时辅导,不断反思。针对当日教学效果,反思教学中存在的不足,虚心向其他教师求教,不断完善教学方法。认真批改作业,根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生。常与班主任沟通,反映学生平时的学习情况,共同管理好学生;积极与家长联系,了解学生在家里、在假日的情况,并向家长介绍学生在校的表现,力争家长的理解、支持和配合,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。经过两年来的不懈努力,我的教学思想逐步更新、教学手段逐渐丰富,教学水平逐步提高,教学成绩在青山区一直名列前茅,深受学校和家长好评。可我深知,自己毕竟还是一个新教师,工作中还有思想不成熟、经验不足、知识不完善等许多的缺点,今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,力争成为一名业务过硬的优秀教师。英语教师述职报告【第四篇】述职报告随着时光的飞逝,我已经在成功这个大讲台上走过了三年有余,三年时间并不算长,可正是通过这三年的磨练,使我从一个不懂教学的小女孩成为一名真正站在讲台上的教师,教师这个职业让我感到无上光荣和自豪。回想这三年的点点滴滴,学校的领导和同事们给了我莫大的帮助,使我的工作有了一定的提高。首先我们要做到爱岗敬业,既然选择了教师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。虽说做教师这个职业时间并不算长,但自己对这份工作已经产生了感情,通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,在新的教学工作中也就有了动力。或许在备课的过程中我们辛苦过,彷徨过,失败过,但是我们所从
本文标题:英语教师述职报告【范例8篇】
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