敢于使用我的勇气高中疫情间心理建设班会

课前准备：A4纸、彩笔、安静的空间“战吗战啊以最卑微的梦致那黑夜中的呜咽与怒吼谁说站在光里的才算英雄”——《孤勇者》我们都需要“勇气”“疫情中成长”心理微课高二四班班会课非常符合偶尔符合测测你的勇气值小活动：一般符合比较符合对你而言，勇气是＿＿＿？（如果这是一篇高考命题作文）寻找生命意义的三个途径：（做有意义的事）、（关爱他人）以及（拥有克服困难）。＿＿＿＿积极心理品质马丁·塞利格曼勇气心理学阿德勒自我效能感班杜拉在的情况下通过，尽管感到一定的不适，还是承担值得的风险为积极结果而行动的一种心理过程。心理学家谈“勇气”准备：A4纸、彩笔稍后可以在班会课与同伴分享探索你的勇气小孩探索你的勇气小孩4.目前你的勇气小孩所处在怎样的状态？①是处在舒适区，还是其他区域？敢不敢拓展出去？e.在旁边写下你愿意尝试做的事情。你目前最想展示勇气品质的事情或行动从什么时候开始、如何行动。5.给与勇气小孩更多的力量。①你可以把他画的更强大，或者他写一点鼓励的话。同学们，如果你完成了对自己勇气的探索，你可以将这份作品放在醒目的位置提醒自己，也可以与他人分享来增强自己的勇气和动力。WPSOFFICE追寻梦想的勇气反抗的勇气改变生活现状的勇气做自己的勇气愿你成长中，书写更多有勇气的故事...挺身而出的勇气***的勇气我们都需要勇气微课告一段落感谢聆听请班主任们继续