上册知识总结（5篇）

参考资料，少熬夜！上册知识总结（5篇）【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“上册知识总结（5篇）”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！小学五年级数学上册知识点归纳总结【第一篇】小学五年级数学上册知识点归纳总结第三单元观察物体1.能够辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体的'形状。同时能画出该物体的正视图，正视图就是从正面看到的图形。2.能够正确画出从正面、左面和上面观察到的简单物体的形状，画图时一定要用直尺或三角板、圆规等工具，千万不能用手工直接画，这样画出的图形不标准。3.能够正确想象出从正面、左面或上面观察到的简单物体的最多或最小个数。4.从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面，最少能看到一个面。数学三年级上册知识点归纳总结【第二篇】第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分半时=30参考资料，少熬夜！分30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1世纪=100年，1年=12个月......)二年级数学上册知识点总结【第三篇】苏教版二年级数学上册知识点总结一、100以内的笔算加法和减法1.用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐。②从个位加起。③如果个位满10，向十位进1。2.用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐。②从个位减起。③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。3.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。5.连加连减和加减混合时注意加减号，不要混乱。二、平行四边形的初步认识1.长方形、正方形和平行四边形都是（四）边形。2.搭一个五边形，最少要用（五）根小棒。3.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是（四）边形，也可能是（五）边形。4.一个图形是几边形它就有几条边。三.表内乘法（一）1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5表示：5×4或4×53.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。4.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。5.算式各部分名称及计算公式。乘法：3×4=12（乘数）×（乘数）=（积）6.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。7.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后参考资料，少熬夜！再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。如：加法：3+3+3+3+2=14乘加：3×4+2=14乘减：3×5-1=148.熟练地背诵1-6的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。9.乘法口诀关系到下册的除法的.计算，务必背熟。10.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。四、表内除法1．初步理解除法的含义，初步体会除法和乘法的联系，能正确读、写除法算式，知道出发算式中各部分的名称,比较熟练地运用2~9的乘法口诀口算有关的除法。2．平均分：每份分得同样多，叫作平均分。平均分的两种分法：分法1：平均分成几份，每份分得几个；分法2：按每几个一份的分，平均分成几份。如：有10个苹果，分法1：平均分成5份，每份分得2个；分法2:按每2个一份的分，平均分成5份。五、米和厘米1.常用的长度单位：米、厘米。2.要知道物体的长度，可以用（尺）来量。2.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3.测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。4.1米=100厘米，100厘米=1米。在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再加减。如：1米－40厘米＝60厘米（100厘米-40厘米=60厘米）5.线段的特点：①线段是直的。②线段有两个端点。③线段是可以测量出长度的。6.画线段要从尺的（0）刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。比如：要求画一条5厘米长的线段。就从0开始，画到5结束。例题：参考资料，少熬夜！(1)从刻度0到7是（7）厘米。就直接用7-0=7厘米。括号就填7厘米。(2)2到8是（6）厘米。就直接用8-2=6厘米。括号就填6厘米。7.画一条比6厘米短3厘米的线段。就是求比6厘米短3厘米是多少？6-3=3厘米。所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。8.例题：任意画一个由三条线段围成的图形。就是要求画一个三角形。六、表内乘法和表内除法（二）1.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。2.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。3.算式各部分名称及计算公式。乘法：3×4=12（乘数）×（乘数）=（积）4.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。5.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。6.熟练地背诵1-6的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。7.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。8.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。9.用表内乘法求商。七、观察物1.从前.后.左.右不同的位置观察到的物体形状不一样。2.根据立体图形判断平面图形，根据平面图形判断立体图形。初一英语上册知识点总结：名词所有格【第四篇】1、kangkang'sbooks；tomandhelen'sdesk;ann'sandmaria'sbikes;2、用of表示'......的'，但要从of后往of前翻译：abookofmine（我的一本书）3、have与of的区别：参考资料，少熬夜！have一般表示'主动拥有'，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能'主动拥有'，表示所属关系时要用of。例如：ihaveanewbike.shehastwobigeyes.adoorofthehouse高二语文上册知识点总结【第五篇】导语在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。高二频道为你整理了《高二语文上册知识点总结》希望对你的学习有所帮助！1.高二语文上册知识点总结1、词语：窈窕：指女子步行缓慢的样子。少焉：不多一会儿。酾酒：斟酒。冯虚：冯，通“凭”，凌空之意。愀然：忧愁的样子。舳舻、横槊、赋诗、麋鹿、扁舟徘徊、斗牛、扣舷、桂棹、幽壑江渚、扁舟、相属、蜉蝣、肴核狼籍、相与、枕藉、嫠妇2、成语不绝如缕：像细线一样连着，将断未断。形容音乐细微绵长或声音微弱或情况危急。取之无尽，用之不竭：竭，尽、完。拿不尽，用不完。形容极其丰富。3、文学常识苏轼：字子瞻，号东坡，眉山人。与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”，同是“唐宋八大家”成员(另外有唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、曾巩)。北宋文学家、书画家，词坛豪放派的代表(另有南宋辛弃疾)。是北宋欧阳修领导的古文运动的主将。词作代表《念奴娇.赤壁怀古》，散文有前后《赤壁赋》等。2.高二语文上册知识点总结1、通假字：士之耽兮，犹可说也。(说，通脱，摆脱，脱身)淇则有岸，隰则有泮。(泮，通畔，岸边)于嗟鸠兮，无食桑葚!(于，通吁，叹息。无，通勿，不要)匪来贸丝(匪通非，不是)将子无怒(无通毋，不要)2、古今异义：泣涕涟涟(涕：古义眼泪，今义鼻涕)参考资料，少熬夜！三岁食贫(三岁，古义多年，今义三岁的年龄)送子涉淇(子：古：你今：孩子)将子无怒(将：古：请，希望今：将要;将军)总角之宴(宴：古：欢聚，快乐今：宴会)至于顿丘(至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于)3、词类活用：夙兴夜寐(夙，夜：名词作状语，在早晨;在夜晚)4、特殊句式：秋以为期(宾语前置)5、一词多义夙：夙兴夜寐(早)夙夜忧叹(日)夙志已酬(素有的，旧有的)3.高二语文上册知识点总结(一)固定句式1、既无叔伯，终鲜兄弟。“既……终……”，是连词“既”和连词“终”的搭配，表示不止一个方面，可译作“既……又……”，或“既……也”。2、有所希冀。“有所……”，与“无所……”是相对的格式。意思是“有……的人(的东西、的事情)”。“所”字后面一定是动词。“所”与后面的动词组成名词性的“所”字结构，充当“有”的宾语。3、臣无祖母，无以至今日;祖母元臣，无以终余年。“无以”，是动词“无”与介词“以”的结合，又写作“亡以”，表示“没有办法”，“没有什么用来”。4、是以区区不敢废远。“是以”，连词性的`介宾词组，即“以是”的倒装，表示结果或结论，用在分句或句子的开头(有时置于主语后)，上承说明原因的分句或句子，可译为“因此”“所以”。5、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。“非独”，连词，表示除所说的意思之外，还有更进一层的意思，用在复句的上一分句里，可译为“不单”“不仅”“不只”之类。(二)被动句1、而刘夙婴疾病。婴，被……缠着。2、戍卒叫，函谷举函谷关被攻克2、若属皆且为所虏“为所”表示被动3、吾属今为之虏矣“为”表示被动4、身死人手，为天下笑者“为”表示被动5、不拘于时“于”表示被动6、秦城恐不可得，徒见欺。“见”表示被动4.高二语文上册知识点总结《归去来兮辞》参考资料，少熬夜！(1)名词作状语园日涉以成趣(日：每天)时矫首以遐观(时：有时)(2)名词作动词乐琴书以消忧(琴、书：抚琴、读书)或命巾车，或棹孤舟(棹：划船)策扶老以流憩(策：拄着)(3)形容词作名词携幼入室，有酒盈樽(幼：儿童、小孩子)倚南窗以寄傲(傲：傲世的情怀)(4)使动眄庭柯以怡颜(怡：使……愉快)审容膝之易安(安：使……安乐)(5)意动乐琴书以消忧(乐：以……为乐)悦亲戚之情话(悦：以……为愉快)善万物之得时(善：以……为善羡慕)(6)动词作名词审容膝之易安(容膝：空膝的小屋)感吾生之行休(生：一生)(7)动词作状语感吾生之行休(行：将要)《腾王阁序》1、襟、带：襟三江而带五湖(意动用法，以……为襟，以……为带)2、下：徐孺下陈蕃之榻(使动用法，使……放下来)3、上：抟扶摇而上者九万里(作动词，往上飞)4、腾、起：腾蛟起凤(使动用法，使……腾空，使……起舞)5、屈：屈贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈)6、窜：窜梁鸿于海曲(使动用法，使……出走)7、星：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像流星一样)8、目：望长安于日下，目吴会于云间(名作动，用眼睛看，望)9、尽：宾主尽东南之美(副作动，都包括)10、美：宾主尽东南之美(形作名，才俊)11、四美具，二难并(形容词作名词，美好的事物;难得的人)5.高二语文上册知识点总结婀娜：姿态柔美的样子。眺望：往远处看。小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。莽莽苍苍：草木苍翠茂密，原野景色迷茫。神妙莫测：神奇巧妙达到难以猜测的程度。参考资料，少熬夜！