开会总结【最新5篇】

参考资料，少熬夜！开会总结【最新5篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“开会总结【最新5篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！校长开会工作总结范文【第一篇】一、总的思路主题：爱父母、爱老师、爱学习爱父母——珍爱生命、热爱劳动、勤俭节约、报答父母养育之恩爱老师——和谐人际关系，培养健康向上的心理爱学习——勤奋努力、严谨治学，获得成功的体验年级学生展示的精神风貌——健康向上、文明守纪、行为规范、学业优良二、具体措施1、抓住“关键期”，对学生进行良好行为习惯的养成教育（1）明确规范、直接引导仪表上——要干净整洁、不留长发怪发，不戴饰物、不挎斜包等；语言上——要文明礼貌、不骂人、不说脏话等；行为上——要高雅规范、不打架骂人、不乱扔乱丢、不抽烟喝酒、不好吃懒做；学习上——要勤奋好学，上课不睡觉，作业不拖交，考试不舞弊；课间上——要井然有序，不疯赶打，不串班，不在教学楼区域内开展体育活动；集合上——动作要迅速，做到静齐快，不拖沓、不讲话。（2）注重检查、反复训练做到一周一检查，一月一评比，严格要求，及时矫正，让学生形成良好的行为习惯。2、形成良好的班风学风，展示年级整体风貌（1）发挥学生干部、科代表作用，调动一切积极因素；（2）利用班团活动、学校、年级活动，增强班级凝聚力；（3）通过各种竞赛活动，培养学生积极向上、敢为人先、强烈的集体荣誉感。3、提升班主任素质，促进学生良性发展（1）班主任要善于了解学生，包括思想、心理、学业等，切忌停留在表面现象上；（2）班主任要讲究工作艺术，包括批评、表扬、参考资料，少熬夜！个别谈话、集体谈话等方面的艺术，切忌方法单一，说话偏激，伤害学生感情；（3）班主任要严格要求自己，树立自身的威信。要求学生做到的，自己先力行，要言传身教，率先垂范；（4）班主任要做好班级日常管理工作，要清楚每天应该做好几件事？先做什么，再做什么，哪个环节应该怎么把握？什么地方要到岗？空档时段怎么知道学生在干什么？（5）正确处理学校、年级、班级的关系，把学校年级工作要求与班级实际有机结合起来，要创造性开展班主任工作，并收到显著效果。我们高一年级将进一步理清思路，明确职责；把握重点，统筹兼顾；团结协作，狠抓落实；我们将进一步探索科学化、规范化、制度化、人本化管理的新路子，立足发展，夯实基础；抓好两头，提升中间；围绕升学，稳步提高。力拼三年，努力提高教育教学质量。一个人活在世界上，无非是要做两件事：一事做人，二是做事。做人可以天真无邪，但做事应该一丝不苟；生活可以多叙人情，工作必须严守规范；待人可以兼顾资格与资历，但论功只能凭实绩与责重。当然，我们也知道，学生的成绩好坏固然有很多因素，但最重要的是与我们班主任、任课教师的敬业精神有关。有人不是经常也会问吗，什么样的教师是优秀教师？我们觉得，用一句话可以概述，那就是“苦干、实干加巧干的教师”，这其中三个干，“一个都不能少”。实行和完善班主任责任制，强化班级一体化管理，把教育教学常规管理落到实处。班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和管理者、指导者。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并起着协调本班各科教育工作，沟通学校与家庭、社会教育的作用。我们经常说，教育是一种奉献的事业，而班主任工作更是一项奉献无止境的事业。通常我们谈到班主任的工作职责主要是对学生的教育管理，主要说班主任是德育工作者，强调班主任立足本职岗位、勤奋敬业，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。而今天我们所说的班主任负责制，其含义有所扩大，既要突出重点地抓好对学生的成人教育，又要统筹兼顾地抓好学生的成材教育。在加强对学生的日常管理方面，班主任要对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，努力做到“三个延伸”、“六个到位”。“三延伸”是：①由教室向寝室延伸；②由课堂向课后延伸；③由校内向家庭延伸。“五到位”是：①晨读课到位；②早锻炼到位；③课间操到位；④午休课到位；⑤自习课到位；⑹学校集体活动、班级活动到位。参考资料，少熬夜！在对学生学习效率和质量管理方面，要注重对尖子生的培养、防止优等生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注后进生的情绪波动等，可以经常召集学科教师质量分析会，协调各学科老师实行目标跟踪管理。从某种意义上讲，班主任要对自己班级的教育教学负全责，对班级学生教学目标的达成度负全责。我们班主任要做的事情确实很多，也就是既要管理学生，又要协调学科之间、教师之间、师生之间的关系，要形成班主任为核心、全体老师共同参与的班级教学与管理机制。高一年级已初步形成了教风正、班风纯，学风浓的年级教育氛围，高一学生也已初步形成了良好的学习习惯和良好的行为习惯，为今后的学习和生活打下了坚实的思想基础和知识基础。但随着教育教学管理实践的不断深入，我们也越来越感到我们的工作还存在着许多缺陷和不足，和其他级段相比，我们还有许多需要学习和改进的地方。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”高一年级的领导及教师，将在学校的正确领导下，不断探索，积极研究，深入学习，务实创新，争创一流，为学校的发展做出新的贡献。公司开会总结怎么写【第二篇】公司开会总结怎么写开会总结是职场人员常写的一种总结，那么公司开会总结有什么格式呢？要怎么写呢？下面让我们了解一下吧公司开会总结怎么写会议总结（讲话、发言、报告）属于总结的一种，在开完一次会议这之后，一般要对会议内容进行一次回顾、分析和评价，这就是会议总结的由来。一、会议总结的概念总结是，企事业单位对自身某一阶段或某一项工作进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践而使用的公文。总结的目的，是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析，吸取经验教训，并把感性认识上升到理论认识的高度，以便做好今后的工作。因此，总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的总结，不是公文，属于一般应用文。二、会议总结的特点(一)经验性。总结和计划相反，是在事后进行的。总结的材料必须是真实的，是自身经历过的，包括典型材料和数据，这样才有实践意义。经验过的事情，在写作上往往更多地采用叙述方式。总结还应据实议事，运参考资料，少熬夜！用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。摆事实，讲道理；事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引。(二)规律性。总结不是把发生过的事实罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据等进行认真的整理、分析和研究，找出某种带有普遍性的规律。总结要产生评价议论，即主题和层义以及众多小观点（包括了经验和规律的思想认识）。而议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是。总结是否具有理论性、规律性，是衡量总结好坏的重要标志。(三)借鉴性。总结对以后的工作具有借鉴作用。三、对会议总结的基本要求(一)事实为据，准确可靠。以往事件是总结惟一依据。总结必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。(二)分析事实，找出规律。经验与教训是总结的重点。要从自己掌握的事实与材料中提炼出现律性的理论认识，这样的总结才有意义。(三)点面结合，重点突出。写总结容易犯大而全的错误。应当认真总结工作特点，抓精华，找典型，这样的总结才不会千篇1律，才具有指导意义。四、会议总结的基本结构总结的结构一般包括标题、正文和落款三个部分。落款即署名和署时，可以写在标题之下，也可以写在文尾。(一)标题。总结的标题有几种写法。综合性总结的标题一般采用“总结单位+总结时限+文种”，如《××大学一九九八年度工作总结》。专题性总结的标题则较为灵活，它可以是观点的揭示或者内容的概括，这样的标题不仅省略了单位名称、时间限度，甚至连文种也省略了，只有总结的内容。还有的总结为了使重点更突出，常采用双标题的写法，即采用正副标题的形式。正标题往往用来揭示总结的主题，而副标题则指明总结的内容、单位、时间等。例：适应市场竞争变化提高公司经济效益——××公司一九九七年度的的总结建设的尝试参考资料，少熬夜！——“美的咨询”活动总结（二）正文。总结的正文一般包括三个部分：前言、主体和结尾。1．前言。前言用最精练的文字，概括地交代总结的基本内容，如总结的主要内容、时间、地点、背景、事件经过等，前言也可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。这样，读者在读这篇总结之前就会对总结的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发阅读的兴趣，启发和引导读者在以后的阅读中积极思考。2.主体。主体部分是总结的重点，一般要阐明两方面内容：①成绩与经验，即对过去工作实践中所获得的物质成果或者精神成果、取得的优异成绩及其成功的原因与条件的分析归纳。要善于从工作中归纳总结经验性的东西。总结一般是先把成绩归纳出来，再分析出经验来，也有的总结是把经验寓于做法之中，把经验和成绩糅合起来写。基本的'写法有以下两种：第一种是并列式，即把总结的成绩经验按若个方面来介绍。第二种是递进式，即将工作成绩和经验按时间先后的顺序来安排。这种结构一般是把工作过程分成几个阶段，分别对各个阶段的工作进行总结分析。采用这种结构形式的总结，适用于那些有明显阶段性的工作或在工作与思想认识上有逐步深入、层层推进的工作实际。如公司的《落实责任制入手加强企业管理的基础工作》，其主体分为三个部分：制订岗位考核标准，严格按标准进行考核，根据考核结果实行奖惩。可以看出，这三部分之间有很强的逻辑因果联系，层层推进。没有第一部分，便不会有第二部分成绩的取得，而没有第二部分，则第三部分也无从展开。因此，这些阶段性很强的活动总结最适合于递进式的写法。3．结尾。简明扼要、短小精悍。有两种写法：一是总结式，对总结正文的内容用几句概括性的话来作结束。一是展望式，用简短的语言对未来的工作作一个展望，展示美好的前景。有的总结没有结语。(三)落款。总结的落款要写明总结的单位名称以及成文年月日。如果在标题中已标明了总结的单位名称，落款中这一部分便可以省略。校长开会工作总结【第三篇】一、总的思路主题：爱父母、爱老师、爱学习爱父母——珍爱生命、热爱劳动、勤俭节约、报答参考资料，少熬夜！父母养育之恩爱老师——和谐人际关系，培养健康向上的心理爱学习——勤奋努力、严谨治学，获得成功的体验年级学生展示的精神风貌——健康向上、文明守纪、行为规范、学业优良二、具体措施1、抓住“关键期”，对学生进行良好行为习惯的养成教育（1）明确规范、直接引导仪表上——要干净整洁、不留长发怪发，不戴饰物、不挎斜包等；语言上——要文明礼貌、不骂人、不说脏话等；行为上——要高雅规范、不打架骂人、不乱扔乱丢、不抽烟喝酒、不好吃懒做；学习上——要勤奋好学，上课不睡觉，作业不拖交，考试不舞弊；课间上——要井然有序，不疯赶打，不串班，不在教学楼区域内开展体育活动；集合上——动作要迅速，做到静齐快，不拖沓、不讲话。（2）注重检查、反复训练做到一周一检查，一月一评比，严格要求，及时矫正，让学生形成良好的行为习惯。2、形成良好的班风学风，展示年级整体风貌（1）发挥学生干部、科代表作用，调动一切积极因素；（2）利用班团活动、学校、年级活动，增强班级凝聚力；（3）通过各种竞赛活动，培养学生积极向上、敢为人先、强烈的集体荣誉感。3、提升班主任素质，促进学生良性发展（1）班主任要善于了解学生，包括思想、心理、学业等，切忌停留在表面现象上；（2）班主任要讲究工作艺术，包括批评、表扬、个别谈话、集体谈话等方面的艺术，切忌方法单一，说话偏激，伤害学生感情；（3）班主任要严格要求自己，树立自身的威信。要求学生做到的，自己先力行，要言传身教，率先垂范；（4）班主任要做好班级日常管理工作，要清楚每天应该做好几件事？先做什么，再做什么，哪个环节应该怎么把握？什么地方要到岗？