二年级数学教师教学随笔感悟（精选4篇）

二年级数学教师教学随笔感悟（精选4篇）二年级数学教师教学随笔感悟7所有的数学对象本质上都是人为定义的。所以从这个意义上，数学可以属于形式科学，而不是自然科学。以下是网友准备的二年级数学教师教学随笔感悟范文，欢迎借鉴参考。二年级数学教师教学随笔感悟（精选1）上学期，我担任二年级四班的数学教学工作，这个学期，继续担任两个班的数学老师，身上的责任更大了一些，为了能适应教学工作的要求，我可以说是继续从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。当然这一个学期下来，有收获也有缺失和遗憾。为了使今后的工作有所进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、主要工作表现我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯，将德育教育始终贯穿于整个教育教学工作中。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作.1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。可编辑范文3、作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做，注重孩子们自己动脑解决相关问题。能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。5、通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌握了以下知识：(1).了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。(2).让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式.知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。(3).使学生学会辨认轴对称图形;结合实例，初步感知平移、旋转现象。(4).让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。可编辑范文(5).使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。(6).使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。(7).结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。(8).初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。(9).通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。二、存在不足1、学生发展不平衡，两极分化较严重，学习方法指导工作也有待进一步加强，教学成绩仍然较差，还需提高;2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，对后进生的教育还不够有效，培优目标不明确;三、今后计划继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技可编辑范文能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也就更好。二年级数学教师教学随笔感悟（精选2）数学的教学方法是灵活多样，但真的要教好可不容易，教学的改革在不断创新，没有一劳永逸的。借鉴是最好的老师，只有在不断学习中才能提高自己。现在学生的知识是多渠道，这就要求我们要与时俱进。我将本学期的数学教学总结如下：一、认真学习新课标开学初，我反复研究新课标，了解二年级数学学生应该掌握的基础知识点，认真看新课标的基本理念，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，采用多种教学方法，调动学生学习数学的兴趣二、培养学生计算能力和思维能力我觉得二年级的小孩子，应重点培养计算能力，为高年级的计算和以后打基础。我坚持每天自习课进行20道的口算题，由简单到较难，以提高学生的计算能力。在思维上我培养学生从多角度多方面考虑问题，开发学生的思维。三、认真备好每节课，做好教学的每一个环节在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学习计划和目标。四、多和同事交流，多听取宝贵意见对于我的教案，老师们都提出了宝贵的意见，使我受益匪浅虽然如此，但我的数学教学有很多不可避免的缺憾和疏漏之处，比如孩子们喜欢犯的一个通病——粗心，有时我还不能熟练驾驭数学教学等等，这些都需要在以后的教学中不断地探索和完善。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，从基础入手到提高能力直至学以致用，在不断学习中提高自己的业务水平，在学校领导的领导下和老师们的帮助下，我会一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。二年级数学教师教学随笔感悟（精选3）本学期，我担负二年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部份学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思惟活跃、发言积极，学习成绩比较理想。重视课堂教学的有效性，要求先学后教，合作探究，当堂达标。每教一课，我都细细揣摩，力求效果最好。时光匆匆，回顾过去的一学期，有成功，也有困惑，结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的一点思考总结以下：一、业务素养本期来，自己认真坚持业务理论学习，自己业务熟悉有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强20__年二年级数学下册教学工作总结工作总结。我坚持听优良课，虚心向别的老师请教，以使自己的业务能力、业务素养进一步进步。二、教学工作我认真备课的同时加强教师用书的研究，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，正确掌控学生的接受能力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。捉住根本，讲求实效，重视数学基本功练习，正确掌控学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心肠投入到学习活动中来。重视学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。第一、向课堂40分钟要质量第二、强化练习，培养学生综合能力。重视学生把握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的判定、推理能力和分析综合能力。第三、重视对落后生的辅导。在教学中留意下降难度，答应他们采用自己的方法慢速度学习。重视他们的学习进程在教学中逐渐培养他们的学习爱好，进步他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生勇于回答题目，乐于思考，从而进步教学的针对性。第四、作业布置与批改。有针对性，有层次性地布置作业，力求使每次练习起到最大的效果。针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段温习计划和期末温习计划，做到有的放矢。总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到进步。二年级数学教师教学随笔感悟（精选4）本学期我继续担任二(1)班的数学教学。整个班学生成绩较优，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有四五位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下：一、主要工作和成绩我始终严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材，备学生，备教法;能围绕本课时教学目的，要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整。对完成作业优秀的学生盖红花，学期结束时进行总评，红花数量前10名的学生给予奖励，进一步激发了学生做作业的兴趣，提高了作业完成的质量。4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高合格率和优秀率。5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况，提问效果，课前准备等等表现都做出公正，准确的评价，鼓励学生不断进步。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。二、存在不足与今后打算：1、班级发展不平衡，二(1)班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高;2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到。二年级数学教师教学随笔感悟（精选5）期末考试已临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此特将本学期的数学教学工作做一个全面、系统的回顾与总结。本学期我担任二年级数学教学工作。在此之前从未接触过数学冀教版教材，对我来说，这也算是一种挑战。但是