网络是把双刃剑小学四年级作文素材（4篇）

网络是把双刃剑小学四年级作文素材（4篇）作文，从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。下面是网友为分享的“网络是把双刃剑小学四年级作文素材（4篇）”，希望能给大家提供帮助。网络是把双刃剑小学四年级作文素材【第一篇】轻轻一点击，信息就如同潮水般汹涌而来。网络走进了我们的生活，改变了我们周围的世界。网络是帮助我们了解信息的最好伙伴，甚至是扩大视野必不可少的辅助。网络是人类的好助手，也是人类的一大天敌。网络方便了我们的生活，我也经常使用网络查阅资料，浏览新闻和其他知识。网络开阔了我的视野，让我能够了解到世界上的大事。偶尔我也会打打游戏，开心娱乐，浏览别人的空间和博客，了解他人的生活现状。我可以在网上购物，只需要几次点击，想要的货品就会直接送到家里。网络给了我的生活以极大的方便，在大多数时间里是我的好友。但网络的危险也是不能忽视的。有时候，我也会被网络游戏的诱人所吸引，甚至耽误了学习和休息，这让网络失去了它本来应有的作用。网络对我们是辅助的作用，而非全部的世界。网络的世界是虚拟的，终究不能和真实的世界相比。如果不让它发挥本来的作用，而是选择依赖和沉迷，那么结果显然是灾难性的，也就是我们常说的“网瘾”。有的人因为网络，甚至耽误、毁掉了自己的前程，这当然是对网络技术的一种亵渎。学校里，我们经常会在书上学到防止网络沉迷，遵守《青少年网络公约》等内容，足以看到对网络的弊端的重视。虽然如此，但是仍然不能对网络全盘否定，毕竟它的优越性也是显而易见的。我的建议是：合理使用网络，谨慎上网，认真学习新知，防止沉迷。我希望每个人都能从网络上学到知识，而非只是娱乐。每天问自己一遍：今天，我在网络学到了什么？鼠标轻轻地点击，正在阅读这文章的你，是否已经认识到了网络的利与弊？今天的你，在网络上学到了什么呢？网络是把双刃剑小学四年级作文素材【第二篇】网络它是双刃剑，头是益尾是害。上网是否有益？大家展开了讨论。为此，我班举行了“网络是否有益辩论赛”。辩论赛正、反方各三位辩手。“下面请正方陈述自己的观点。”王老师宣布。正方辩手小东站起来说：“我认为上网有益。上网可以开阔视野获取些有关国家的重大信息”这时反方的小程也不甘示弱，站起来，胸有成竹地说：“我认为上网有害，有些学生会故意找理由向家长要手机，借此打游戏，导致作业未完成的不良情况。”刹那间，大家似乎陷入沉思。旋即，又一高潮被掀起，面对刚刚两位辩手的观点，赛场上更加激烈了。只见正方的小洁站起来严肃地说：“课本不是讲过了，美国的男孩桑恩在网上聊天时救下芬兰女孩苏珊，证明了网络还可以救人啊。”小洁的话赢得了大家的雷鸣般响亮的掌声。反方的小檀已有些忍不住了，呼的起就开口说：“在课本上还提过：一名学生在网吧过度沉迷于游戏，兴奋过度引发心脏病死亡。”班长也站起来反驳：“上网救人只是一次偶然，不是必然的。”这句话急坏了正方的小东，他站起来理直气壮的说：“那么，上网过度引发心脏病的事例也是一次偶然，也不是必然呀！”话刚落音，又有一阵排山倒海的掌声响起。小杰的那一举动令我们捧腹大笑：只见他没拿稿子竟拿起语文书读起来。我们先是一怔，过一会儿又像受惊的小兔子回过神来哈哈的大笑。辩论会结束了，正、反方打成了平手。网络会让自制能力不强的人铤而走险，走上犯罪之路；学习成绩一落千丈其实网络就是一条信息高速路，而你是司机。关键在自己，车由自己控制。路上还有许多“障碍”，被绊倒就会走向无底深渊，要把握方向盘开大路，所以我呼吁：告别不良信息，把握住自己的花样年华吧！别让那些不良信息与游戏让你走上岐路，留给自己一片蔚蓝的晴空吧！网络是把双刃剑小学四年级作文素材【第三篇】一个个“学生在网吧猝死”的消息接二连三地出现；游戏被称为农药，被家长视为头号大坏蛋；很多同学的鼻梁上，都架起了一副厚厚的眼镜……这种种现象，引起了大家的重视。网络，真的是便利人类的助手吗？无数事实证明，对于自控能力不太好的同学，网络和游戏害人不浅。约见网友而遭毒手的事不计可数。可是在相见前自己为什么不想想可能有什么危险呢？怎么不做好安全措施呢？充钱购买游戏道具的同学有许多，可也得想想，父母的钱都是辛辛苦苦赚的，自己还没有能力赚钱，怎能随便花父母的钱呢？其实，做事前多一些思考，就不会出现悲剧。网络的出现，本应该给人类带来便利的，是那些别有用心的人染黑了网络：网上赌博、传播病毒……这些是开发网络的人的初衷吗？我们不应职责网络，而应该去抓网络后的那些坏人，还我们一片纯洁的网络！网络，你若好好使用它，它就是温柔的小喵咪；你若沉迷它，它就变成老虎，随时可能把你吞进肚子去。使用好网络，等于给自己一个光明前程，等于给自己一片湛蓝的天空！把握自己，别让自己成为坏人、游戏的傀儡！网络是把双刃剑小学四年级作文素材【第四篇】今天，我们班举行了一场别开生面的辩论赛。主题是“上网是否有益”。正方认为上网有益，反方认为有害，我加入了正方。随着悦耳的上课铃声响起，陈老师一声令下：“请双方主辩手陈述自己的观点”，辩论会开始了。首先正方说道：“我认为上网有益。因为上网能获得很多新信息，而且上网还能让我们开阔视野，给学习、生活带来巨大的便利和乐趣。因此，我认为上网有益。”话音刚落，教室里顿时传来了雷鸣般的掌声。反方主辩手也不甘示弱，立刻亮出自己的观点：“上网玩游戏会让人铤而走险，走上犯罪之路，而且，还会受不良信息影响，被网络上那些看不见的陷阱埋葬了自己的花样年华。因此，我认为上网有害。”顿时，教室里再次传来排山倒海的掌声。我方的小徐立刻反驳：“尽管你举了一些这样的例子，但又能说明什么呢？那属于心态问题。”正方同学拍手叫好，心想：我方的选手这么能辩，一定会赢得比赛。反方辩手接着说道：“年少的我们好奇心强，辨别能力差，很容易被网络这张大网网住手脚，束缚心灵。”“上网可以救人，1991年的一天，美国男孩桑恩就是在网络上看到苏珊发出的呼救并救了她，这不正说明上网有益么？”“网络救人，这只是偶然，不是必然。”“网络杀人，这也是偶然，不是必然。”正方辩手一边拍桌子一边说。哈哈，这回答的也太妙了。辩论了许久，双方仍然“打”得难解难分，于是老师宣布辩论暂告一段落，双方辩手进行了总结。之后，陈老师语重心长地对同学们说：“网络是把双刃剑，有益也有弊，只要适度把握，抵制不良信息影响，不仅可以很好地解决问题，增长视野，陶冶情操，还能更好地学习，更好地成长。”是啊，网络就像一条路，这条路怎么走，关键在于你懂不懂得把握自己。把握自己，就是把握自己美好人生的航向。把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝的天空。