20212022学年沈阳市和平区八年级上学期期末生物试卷解析

第1页，共20页2021-2022学年沈阳市和平区八年级上学期期末生物试卷注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）1.裙带菜生长在海水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，在一些国家经常被称为“海中的蔬菜”。裙带菜属于（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.据报道，21世纪10年代已有467个物种灭绝，2020年我国珍稀物种长江白鲟也灭绝了，长江白鲟是一种用呼吸、靠鳍运动的动物，它在长江流域少有天敌。栖息地被破坏、过度捕捞、河流污染，是造成它灭绝的主要原因。长江白鲟在动物分类上属于（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类3.以下四个分类等级中，最低的分类等级是（）A.纲B.门C.科D.属4.继新冠病毒“德尔塔”毒株之后，在非洲多个国家发现新型变异新冠病毒。11月26日，世界卫生组织将这种新型变异毒株命名为“奥密克戎”。世卫组织已经用希腊字母命名了多个新冠变异毒株。世界卫生组织官员表示，一旦希腊字母用完，考虑用星座来命名新的新冠变异毒株。上述事例体现了生物多样性中的（）A.物种多样性B.生态系统多样性C.遗传多样性D.数量多样性5.比较不同地层中的化石发现，在越古老的地层里，成为化石的生物（）A.越复杂、高等B.越简单、低等C.越复杂、低等D.越简单、高等6.2021年10月12日，中华人民共和国主席习近平说：“前段时间，云南大象的北上及返回之旅，让我们看到了中国保护野生动物的成果。”亚洲象的主要运动形式是（）A.爬行B.行走C.游泳D.跳跃7.如图表示屈肘动作。下列描述中正确的是（）A.①为肱二头肌，呈舒张状态B.②为肱三头肌，呈收缩状态C.①两端的肌腱附着在同一块骨上D.①与②都受神经系统的调节控制第2页，共20页8.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组研究动物的绕道取食现象，得到下表结果。从表格中的实验结果可以看出，这些研究对象中，学习能力最强的动物是（）组别动物名称“尝试与错误”的平均次数A组小鸡24次B组小鸭26次C组小乌龟65次D组小狗5次A.小鸡B.小鸭C.小乌龟D.小狗9.蚯蚓主要生活在腐质性的泥土中，它能将土壤中未分解的有机物分解成无机物，这说明蚯蚓在生态系统中属于（）A.分解者B.消费者C.生产者D.捕食者10.啄木鸟常在树上找虫吃，因为树皮里面有昆虫的幼虫。啄木鸟、树、昆虫幼虫组成的一条食物链是（）A.昆虫幼虫→树→啄木鸟B.树→昆虫幼虫→啄木鸟C.啄木鸟→昆虫幼虫→树D.昆虫幼虫→啄木鸟→树11.在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。在生态系统中的碳循环示意图中，可以吸收二氧化碳，有助于抵消碳排放的过程是（）A.①B.②C.③D.④12.如图是某湖泊生态系统中部分生物形成的食物网。下列有关说法中不正确的是（）第3页，共20页A.该食物网共包含四条食物链B.虾在不同的食物链中均处于第三营养级C.若浮游动物的数量大量减少，短期内会引起虾的数量增多D.若该湖泊被重金属汞污染，则鹭体内富集的汞浓度最高13.在实际生产过程中，常以苹果为接穗，海棠为砧木进行芽接。嫁接成活后，接穗发育的枝条上结的果实为（）A.苹果B.海棠C.两者皆不是D.二者兼有14.蛙的幼体和成体在形态结构、生活习性等方面有显著差异，这样的发育类型叫（）A.变态发育B.有性生殖C.完全变态发育D.不完全变态发育15.如图是受精鸡卵的结构示意图，下列各项中序号、名称与功能对应正确的是（）A.①-卵黄-将来发育成小雏鸡B.②-胚盘-受精卵发育成的早期胚胎C.③-气囊-为胚胎发育提供空气D.④-脐带-固定胚胎位置16.控制生物性状的遗传信息主要储存在（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核17.我国婚姻法规定，“禁止有直系血亲和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚。”禁止近亲结婚的目的是（）第4页，共20页A.杜绝遗传病的发生B.让隐性致病基因消失C.降低遗传病的患病率D.防止遗传物质发生改变18.2021年5月31日，中共中央政治局会议提出，为积极应对人口老龄化，将进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。有一对夫妇已育有两个男孩，如果再生育一孩还是男孩的可能性为（）A.0B.50%C.高于50%D.100%19.下列疾病中，不属于遗传病的是（）A.艾滋病B.色盲C.先天性聋哑D.血友病20.在社会实践活动中，小明发现自己拔出的一个萝卜长在地下部分的表皮颜色为白色，长在地上部分的表皮颜色为浅绿色。对此现象的解释正确的是（）A.这个萝卜的遗传物质一定发生了变化B.萝卜的地上和地下部分的遗传物质不同C.萝卜表皮颜色这一性状只与基因有关D.这一性状由基因控制，还受环境的影响二、简答题（本大题共5小题，共26.0分）21.将下面左右两项进行匹配。（1）可遗传的变异A.家鸭（2）不可遗传的变异B.蟾蜍（3）体外受精C.建立自然保护区（4）体内受精D.镰刀型细胞贫血症（5）就地保护E.同卵双生的姐妹肤色不同（6）迁地保护F.建设植物园、动物园和水族馆22.桃子是一种常见的水果。如图为桃子及各部分俗称和桃花的结构示意图，图中①②⑦构成雌蕊。请据图回答下列问题。第5页，共20页（1）经过传粉和受精，桃花结构中的______（填写图中的数字序号及结构名称）将发育成桃子。桃子的可食用部分主要是由桃花结构中的______（填写图中的数字序号及结构名称）发育而来的。（2）桃子的各部分俗称中，桃仁是桃子的______，它是由桃花结构图中的______（填写图中的数字序号及结构名称）发育而来的。（3）与桃仁相比较，去皮桃仁去掉的“皮”是由桃花结构图中的______（填写图中的数字序号及结构名称）发育而来的。23.如图列举了五种微小的生物并对其进行分类，请依据图片回答相关问题。（1）图中乙处应该填写的内容是______，图中字母C对应的生物是______。（2）细菌只有核区，______（填写图中的数字序号及结构名称）裸露，无核膜包被。（3）病毒只能寄生在活细胞里，依靠自己内部的______（填写图中的数字序号及结构第6页，共20页名称），利用细胞内的物质，制造出新的病毒。（4）上面五种生物中，在生态系统中扮演生产者角色的生物是______（填写对应的字母及生物名称）。24.如图为蜜蜂和食蚜蝇的对比图片。由于食蚜蝇成虫的腹部多有黄、黑斑纹，往往被误认为蜂。但如果我们仔细观察一番，不难区分。食蚜蝇属于双翅目，即只有一对翅；而蜜蜂属膜翅目，有二对翅。请阅读并回答下列相关的问题。（1）蜜蜂和食蚜蝇同属于节肢动物门昆虫纲，他们的共同特征是身体和附肢都分节，体表都具有坚硬的______，都有三对足。蜜蜂具有两对透明、膜质翅，而食蚜蝇后翅退化，因此被归入双翅目。（2）食蚜蝇本身无螫刺或叮咬能力，但食蚜蝇成虫腹部多有黄、黑斑纹，不少种类有明显的拟态现象，且能仿效蜂类作螫刺动作，有些种类还能发出蜜蜂一样的嗡嗡声，因此往往被误认为蜂。由于蜂很强大，腹末有刺，不好惹，食蚜蝇因为像蜂，从而起到保护作用。在动物行为类型中，这种维持个体生存、有利于种群延续的行为叫做______。（3）有些种类的食蚜蝇雌虫产卵于蚜群中或其附近，幼虫孵出后立即能捕食周围的蚜虫，一只食蚜蝇的幼虫在化蛹前要吸数百只蚜虫的体液。成虫羽化后必须取食花粉才能发育繁殖。从这段文字表述可知食蚜蝇的发育过程为______发育。（4）蜜蜂常常聚集在一起生活，群体内成员有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配；工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等，他们共同维持群体生活。这说明蜜蜂是具有______行为的昆虫。蚂蚁也是具有该行为的昆虫。（5）蚂蚁是地球上最常见、数量最多的昆虫，属于节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。图中的两种昆虫，与蚂蚁亲缘关系较近的是______。第7页，共20页25.甲图为染色体组成示意图，乙图表示人的生殖发育过程，请据图分析并回答下列问题。（1）乙图中的a、b分别表示父母的体细胞，a细胞中的性染色体表示为______。（2）乙图Ⅰ表示父母分别产生生殖细胞c、d的过程，则c、d染色体数均为______条。（3）乙图中Ⅱ表示c和d结合形成e的过程，则e代表______。（4）人类的能卷舌是由显性基因（D）决定的，不能卷舌是由隐性基因（d）决定的。如果这对夫妻，父亲能卷舌，母亲不能卷舌，他们儿子能卷舌，则父亲和母亲通过生殖细胞遗传给这个儿子的基因分别是______。（5）甲图中，控制能否卷舌的基因片段位于染色体的[______]______上。三、实验探究题（本大题共1小题，共4.0分）26.小刚学习完“生物的无性生殖”以后，便把几个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯小块有的发了芽，有的没有。他将马铃薯取出比较，惊讶地发现了马铃薯小块没有发芽的原因。（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯小块没有发芽的原因是______（填写选项字母）。A.腐烂变质B.没有带芽眼C.马铃薯块太小D.缺少无机盐（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。①将挑选好的几个马铃薯切成大小相等的20个小块，分为A、B两组。其中A组10个马铃薯小块不带有芽眼，B组10个马铃薯小块______。②取两个都盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，标记为甲和乙。将A组马铃薯小块种植在甲花盆内，B组种植在乙花盆内。将甲、乙两个花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。小刚设置甲、乙两个花盆的目的是______。第8页，共20页（3）一段时间后，乙花盆长出了马铃薯植株。在生物学上马铃薯的这种无性生殖方式被称为______。第9页，共20页答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，如裙带菜、衣藻、水绵、海带、紫菜等，A正确。B、苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织，B错误。C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C错误。D、种子植物包括裸子植物和被子植物，比较高等，裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官。被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D错误。故选：A。藻类植物的主要特征：生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。藻类植物的主要特征在中考中经常出现，要好好掌握。2.【答案】A【解析】解：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此长江白鲟属于鱼类。故选：A。鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。两栖动物既能生活在水中也能生活在陆地上，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。爬行类是一类真正的陆生脊椎动物，用肺呼吸，卵生。哺乳动物用肺呼吸，胎生哺乳。关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳和卵生。3.【答案】D【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，因此选项中的四个分类等级中最低的分类等级是属。故选：D。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共第10页，共20页同特征就越多，包含的生物种类就越少。解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。4.【答案】C【解析】解：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面。基因的多样性是指物种的种内个体或