大学生思想动态报告4篇

大学生思想动态报告4篇【前言导读】由网友为您整理收编的“大学生思想动态报告4篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！大学生思想动态报告1为及时准确了解我班同学进入大三后的思想动态、学习状况，以及同学们现在的毕业意向，普遍关注的国内外热点焦点问题，对班级管理和学校各方面的建议等等。本班班委在班主任老师的指导下开展了一次学生思想动态的调查，现将有关情况总结如下：一、调查总体情况从调查结果的总体情况来看，全班同学开学后思想进步很大，学习兴趣高涨，对自己毕业后的意向都有了比较成熟的认识并且已经开始在付诸行动。本次调查于9月13日进行，调查对象为全体同学，采取问卷调查分析和当面采访的方式，问卷内容涉及到大学的学习、生活、就业、人际交往、思想见解等方面的相关问题。共发放问卷份，占到了全班学生总人数的%，回收有效问卷份，有效回收率为%。从回收的有效问卷的结果分析可知，同学们对此次问卷调查比较认真、理性，对调查问卷中的问题认识客观实在，因此此次调查结果具有比较高的可信度。二、详细调查情况大三是大学生活中尤为重要的一年，能否把握好这关键的一年直接关系到大学生未来的生活。因此，准确地把握好大三期间同学们的思想状态，有针对性地指导同学的学习生活具有十分重要而远大的意义。现将具体调查情况统计如下：（一）暑假期间是否参加了社会实践活动，主要是从事那方面的实践工作？从回收的调查问卷来看，暑假中有40%的学生在寒假社会实践中参加了如家教、志愿者、销售、服务等社会实践工作。其余学生中在家看书复习的占20%，参加各种考试、学习专业技能的占30%，仅有10%的同学选择暑假在家养精蓄锐或外出旅游。这说明我班同学已经开始在与社会接触，逐步了解社会，融入社会生活中。（二）大三是否准备考研？或者有无意向从事其他工作，考取相关证书？我班有20%的同学打算考研，这是一个好的现象。从调查结果来看，有15%的同学准备从事其他行业，并且已经在开始着手准备相关证书，比如：考取会计从业资格证书，考取驾照，考取导游资格证等等。有50%的同学表示他们还没有比较长远的打算，这学期先把学习成绩拿上去再说，仅有10%的同学打算以后做一名优秀的数学教师，他们刻苦地在训练自己的教师技能，剩下5%的同学对现在的学习生活还比较迷茫，对学习生活不是很感兴趣。总体来说大部分同学对自己的发展方向和前途命运是有比较好的把握的。（三）你对本学期专业课的看法？对这个问题的回答大致分成三个部分：第一部分同学（约占45%）对现在我们所学专业的专业课的设置是比较茫然的，简单的说就是他们不清楚学院设置的专业和非专业课程对日后的学习或者就业有什么必要的联系，甚至认为作为一个数学专业的师范生以后当教师根本不需要学习这些课程；第二部分同学（约占25%）则认为只有通过对这些专业知识系统的学习，在以后的教学工作中才能站在更高的高度理解和分析问题，才能更好的教好学生做一名优秀的教师；第三部分同学（约占20%）对专业课的设置比较关注，这部分同学主要是一些准备考研的同学，他们对自己以后的发展方向有明确的目标，因此在选择课程的时候显得比较慎重。因此，本班同学应该更多的去了解自己所学的专业，更多地去了解自己所学的课程。（四）怎么看待金融危机？面对金融危机有压力吗？如何看待就业难的问题？80%的同学由于金融危机而感到一种就业压力，另外20%的同学则表示无所谓。55%的同学认为只有在校期间努力学好专业知识，提高自己的能力，加大自己就业的砝码才能解决自己在金融危机下的就业难问题。有25%的同学则认为自己的社会交往能力以及各种处理事情的能力在今后就业中较为重要，只要练好了这些能力，就不怕金融危机带来的就业难问题了。剩20%的同学则认为机遇最重要，只有能够抓住机遇创造机遇的人才能在今后的生活中立足。金融危机带给我们的不仅仅是就业难的压力，更重要的是它使得我们清醒的认识到优胜劣汰，强者生存，想要获得成功就只有不断努力。目前很多大学生就业难主要是很多大学生在就业中“眼高手低”，一方面不愿意去干比较基层的工作，另一方面又由于自身的知识能力的不足而出现“结构性失业”。其实作为刚从高校毕业的大学生不妨换一个角度想—“先就业再择业”，先从最基层的工作干起，这也是一种解决就业难的折衷办法。（五）平时是否看新闻？是否关注最近发生的一系列国内外的重大事件？通过这次问卷调查的数据结果显示，我们班同学都是比较关心国内外的一些重大事件的。有95%的同学通过上网、看报纸、听广播等方式浏览新闻，感知外界，只有为数不多的同学因为种种原因没有及时地了解到新闻。总的来说，我班同学是比较关心发生在国内外的重大事件的，对外界环境、以及自己所处的社会环境是有一定的社会感知能力的。（六）对班级管理的建议，对学校的建议。单从问卷调查的反馈出来的信息来看，同学们对班级管理这一块是比较满意的，另外，在我们班委对同学们面对面谈话采访的过程中也发现，他们对我们这一届班委的工作是持肯定态度的，这个结果让我们班委感到很欣慰。针对我们班级管理工作，同学们反映比较多的就是建议我们多组织一些课外活动，以加强同学们的能力培养。针对学校的管理，同学们主要关心的还是食堂的问题，大多数同学对学校食堂的伙食不是很满意，建议学校搞好学生伙食这一块。另外，宿舍问题也是很多同学集中反映的问题，男生宿舍特别是旧宿舍居住环境差，下雨天还漏雨，有个别寝室墙壁上甚至都已经长出了大量的青苔，比较突出的就是旧宿舍的洗澡问题，旧宿舍新改装的澡堂比较小，而且读卡器经常读不出卡，这给同学们的学习生活带来很大的不便。有的同学对通识选修课比较关心，建议学校领导想办法开课或者多开几个“大学生就业与指导”班。由于时间紧迫，调研报告不尽完善，我们班委将在本学年的工作中各尽其职，继续加强调查研究，认真研究我班同学在学习生活出现的新情况新问题，配合班主任老师有针对性地进行辅导和帮助。让同学们在人生的路上找到自己的目标，充实自己的大学生活。三、问卷调查分析随着我国大学教育的逐步普及，高等教育的迅猛发展，金融危机的影响，结构性失业人群的递增，以及社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。社会大环境的变化也无一例外影响着大学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的客观事实，另一方面也应看到，社会和学校发生深刻变革带来了许多复杂的情况和矛盾冲突，大学生在某些方面还不适应，还处于比较茫然的阶段。通过本次调研，我们总结分析后，初步得出以下结论：（一）人生观、价值观显著变化，心理状态比较成熟总体上看，我班大部分同学对自己的发展方向和前途命运是有比较好的把握的，人生追求的基本心态是比较积极的，进入大三后的人生观、价值观有显著的变化，心理状态逐步成熟。人际交往是大学生所应具备的重要素质之一，而大学就是一个比较理性化的小社会，要真正独立，首先就必须学会如何与人相处与交流。我班同学在进入大三的暑假期间积极参加各种社会实践活动，努力锻炼自己在人际交往等各方面的能力，进而逐步了解社会，尽早地适应社会生活。（二）择业观念改变，顺应社会的发展择业观念的改变，是我班同学思想观念上最大的变化。金融危机的影响，结构性失业人群的递增，以及社会对人才的要求越来越高，使得同学们对未来就业前景增加了几分担忧。但是，我班同学心理状态基本上是比较健康的，对于前途有着自己理性的打算，80%的同学由于金融危机而感到一种就业压力，另外20%的同学则表示无所谓。55%的同学认为只有在校期间努力学好专业知识，提高自己的能力，加大自己就业的砝码才能解决自己在金融危机下的就业难问题。有25%的同学则认为自己的社会交往能力以及各种处理事情的能力在今后就业中较为重要，只要练好了这些能力，就不怕金融危机带来的就业难问题了。为了避免毕业后就出现“结构性失业”以及未来的“就业难”，我们班有很多同学选择考研——继续深造学习，来解决这个棘手的难题，这是一个好的现象，说明我们班同学对自己的未来有很大的信心。而更多的同学则是在努力修炼自己的师范技能，在学习专业知识的过程中适当地找几份家教，更早地接触教师这个职业，为以后积累更多地教学经验。正在考取相关证书准备从事其他行业的同学也是很多的，从面对面的采访调查中我们了解到，我班有超过10%现在正在考取比如会计资格证和导游资格证等方面的证书，有5%的同学正在考取汽车驾照，这些都说明同学们的择业观念是多样化的，对未来就业有自己的选择和安排。金融危机带给我们的不仅仅是就业难的压力，更重要的是它促使我们不断地锻炼自己，提高自己的能力，使我们清醒的认识到优胜劣汰，强者生存，想要获得成功就只有不断努力的道理。（三）关注时事，对自己所处的社会环境有一定的感知力我班同学是比较关注新闻的，他们对自己所生活的社会环境有一定的感知能力，了解时事、了解国家政策的愿望比较强烈。对于一些国内外重大事件，他们能够用平和的心态和发展的眼光关注形势的发展变化，经常在本班QQ群里面发起讨论，各抒己见，表达自己作为一个大学生对一些事情的看法和理解。舟曲泥石流灾害给舟曲县人民带来的痛苦、四川洪涝泥石流灾害频发、最近发生的日本巡逻船在钓鱼岛冲撞中国渔船等等事件都激起了同学们的热烈讨论。（四）对班级管理和学校管理基本满意从问卷调查反馈出来的信息来看，同学们对班级管理这一块是比较满意的，对学校的硬件设施和课程设置，许多同学提出了一些建设性的意见，这说明我们同学对自己所学习和生活的环境是有自己的要求的，反映比较突出的问题就是关于多开展班级活动的问题，我班同学对于校园文化和班级文化活动表现出极大的热情，大部分学生很愿意参加各项活动，觉得可以锻炼自己的能力。三、总结、思考与建议随着我国大学教育的逐步普及，高等教育的迅猛发展，金融危机的影响，结构性失业人群的递增，以及社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。社会大环境的变化也无一例外影响着大学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的客观事实，另一方面也应看到，社会和学校发生深刻变革带来了许多复杂的情况和矛盾冲突，大学生在某些方面还不适应，还处于比较茫然的阶段。改革开放和高等教育与教学改革为大学生提供了更多的选择机会和选择权利。由于大学也是一个比较复杂的小社会，而学校思想教育也不可能十全十美，使每个同学都能感到满意，加之同学们正处于思想的半成熟期，思想变化非常快，人生观和价值观容易受到外界的影响，这就难免出现一些思想和行为上的矛盾问题，。当代大学生是一个多层次的多向度群体，无论是在思想水平、道德准则，还是在综合素质上差别较大，层次清晰。本次调查反映出绝大部分同学有明确的理想信仰和道德追求；但还存在极少数学生缺乏远大理想和学习动力，缺乏政治现时感和集体荣誉感，盲目悲观，心理压力过大等问题。通过本次调查，使我们对我班同学的思想动态和学习生活等方面的现状有了比较全面的了解。总体情况是比较好的，绝大多数同学思想观念积极，学习态度端正，人际交往和谐，但同时反映出的一些问题也值得我们今后更多的关注和端正。当然我们更希望同学们在今后的学习生活和工作中能形成更加向上的正确的思想意识，以良好的心态来面对将来社会竞争的严酷考验。大学生思想动态报告2一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况，3月8日校团委组织各分团委要求开展对同学们返校后的思想动态、心理健康状况的摸底和了解，全面详细的掌握了全体学生的思想状况。首先，召开学生干部代表座谈会。3月10日校团委组织召开了学生干部座谈会，传达了xx年度工作要点和两会政府工作报告精神，要求各团支部积极落实，并且深入切实的做好返校学生思想状况调查工作，做好学生到校情况和学生心理状况进行摸底。其次，心理委员汇报班级情况。座谈会上，我们要求班级心理委员就近期学生返校后的状况做了相应的汇报，并且及时发现解决相关心理问题。继续坚持做好本学期的心理危机反馈工作，积极组织班级心理活动。心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学