继续教育先进个人材料5篇

继续教育先进个人材料5篇【导读】这篇文档“继续教育先进个人材料5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！继续教育先进个人材料1继续教育先进个人材料本人自参加工作以来，借当前素质教育改革之风，牢固树立终身学习的思想观念，始终不渝坚持把学习理论知识与工作实践相联系，并服务本职工作的原则。先后参加了学校及上级各门的各种学习培训活动。如Internet未来教育培训、计算机初级培训、县中小学骨干教师培训、计算机模块等级测试和信息化培训等活动。无论是什么参加何种培训与教育教研活动，我能按时参加，并做好笔记，写好心得体会，始终认为这些都自身学习与提高自身修养及业务素质的机会。与此同时，本人还特别注重适应目前新形式，对个人文化素养及现代化教学技术的要求。为此，近五年来，我着重从如下两个方面做好自身的继续教育。其一，不断提高个人学历，以增强个人综合素养。面对目前知识飞速更新及信息技术广泛应用，作为我个人已明显感受到自身知识面及深入已无法满足实际工作需要。提高自身综合素质的愿望日渐增强，为此，2007年参加了中央电大教育管理本科的全部学科，并于2009年9月毕业，使个人综合素养有了较大的提高。其二，注重专业理论知识及专业技术的学习刚参加工作之际，本人积极主动向有经验老教师学习讨教在教育教学活动中遇到各种问题，对于自身专业知识及教育教学能力提高起到较大的促进作用。面对新的课程标准实施，更新教育观念，提高教学理论素质迫在眉睫。为此，本人除了做好注重从各种教育教研活动中吸取教育教学理论，同时，积极在网上参加教育教研活动，聆听专家们的报告，把握最新教育教学思想及理论动态。不断为自身的业务知识充电。其三、培训工作吃苦在前，享受在后继续教育工作是和别学校老师时间正好相反的工作，老师们在假期时我们搞培训，老师们上课时，我们也同样备课。我每次都是牺牲了假期的时间来为我们教师培训。今年暑假一共40天的假期，我就上30天的课。先后上了全员培训的《计算机技能提高培训（二）》、骨干教师的《教师之兵家智慧》和新教师岗前等多种培训。克服了酷暑、雨季交通不便等客观因素，一次也没空过一次堂、没拉过一次课。周六周日加班加点那更是家常便饭。这些工作付出换来的是各校教师对我尊重与认可、尊敬与友谊。教学是快乐的，在教学中学习更快乐。我做到了教学相进。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，今后我会加倍努力，为使自己具有高尚师德、具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习、学习、再学习，教到老，学到老，为教育事业奋斗终身。邯郸县教师进修学校王春田继续教育学院先进个人事迹材料2继续教育学院高艳华先进事迹一、统计、跟踪自学考试报名动员情况。1、截至2014年底，我院自学考试报名学生累计10876人（报名已报考10372人，报名未报考504人），2015年统招动员2701人（其中新生2686人，老生15人），本年度动员比例高达91%，每两天更新一次统计数据，时刻掌握各分院动员情况。2、本年度非统学生报名236人，根据学生个人意愿完成自考学费退费76人。3、按院部、辅导员相对集中的原则分配自考班级，本年度共开设4个自考专业，14个自考班级，为自考开课做好前期准备工作。4、核算自考动员奖励，不厌其烦地与各部门核对各项基础数据，排除退学、退费等特殊情况，保证动员奖励发放的准确性和及时性。二、核算、支出办公室各项费用。本年度及时向自考各相关单位支出17笔，累计两万人次，500万余元自考费用。不断改进工作方法，保证考生交费有凭据，提高考生交费的准确性，尽力规避掉考生各种交错费的情况。全年费用结算、支出工作均能做到及时、准确。三、组织考生报考。控制、掌握报考进度，下发报考指导文件，逐一核对考生的交费情况和报考信息，规定时间内完成全院考生报考任务。2015年度共报考8416人次，24155科次，新生摄像2648人，身份认证5207人次。全年补办、补发考生准考证共计265张。四、组织考生申请公共课验收性考试。全年共办理6门，累计3017人，6390科次验收性考试申请，收取、发放英语等级证书2214张。核对考生信息，制作申请材料，及时、准确做好申请工作。五、考务管理。本年度两次自学考试累计考场823个，其中上半年358个考场；下半年465个考场。考前编排考场、安排考务人员、准备考务用品、布置考场，提前做好所有考务准备工作；考中收发试卷、巡查考场，保证考试平安、顺利进行；考后及时、准确核算、支出考务费用。六、统计考生自考过科情况。根据需要分别按专业、课程、分院、辅导员、班级统计考生过科情况。上半年累计整理、统计8个自考专业，48门课程，47名辅导员，160个班级，3650名考生的自考成绩，平均过科率61%；下半年共整理、统计4766名考生，8个专业，46门课程，31名辅导员，66个班级的考试成绩，平均过科率为79%。七、整理办公室各项工作文件，对其进行分类归档、制作详尽档案目录，共建立工作档案31份。八、在自考工作的其他阶段，积极、主动协助办公室其他同事的工作，同样加班加点无怨言。九、参与学院的招生工作，听从安排，尽心尽力。本年度下点招生及兑费各一次，积极完成学院交派任务。十、新生入学期间，配合监察室完成3000余人的新生体检工作。继续教育先进事迹材料3有效开展教师继续教育努力提升教师综合素质——XXX市中小学教师继续教育工程先进个人事迹汇报材料XXX市教育局XX长自2006年我市启动“十一五”教师继续教育工程以来，作为主抓继续教育工作的教培中心副主任，在工作中，我始终以加强教师队伍建设，提高教师全面素质为根本；以基础教育课程改革为核心,以提高教育教学质量为目标,以培养骨干教师为重点,以开展“一徳三新”培训为突破口，以“决战课堂教材大练兵”、“师德专项教育年”等活动为载体努力开展我市教师第二阶段教师继续教育工程。在上级主管部门的大力支持和指导下，在全市教师的共同努力下，我市已顺利完成2006-2010年中小学教师继续教育工作任务，并取得了一定的成效，我个人也在这五年中得到了很大提高。一、加强组织建设和舆论宣传，确保继教工作高效运转1、为统一各学校领导班子的认识和思想，在工程启动之初召开了由各校领导班子参加的教师继续教育工作大会，通过动员大会的召开，提高他们对“学校发展，教师队伍整体建设必须优先发展”的认识。并针对我市教师队伍的构成特点，从我市实际出发建立起以各乡镇教育办公室主任为组长，各乡镇教研员亲自抓，各片区中心校具体组织实施的教师继续教育工作领导小组。有效形成了“教师继续教育工作网络”图，并根据人员流动及时增补人力，确保了每项工作有专人负责，各项培训顺利开展，有效弥补了因人员流动而延误工作进展的现象发生。2、转变教师观念，确保继续教育培训起到实效。在多次与基层教师的交流中，我感觉到在前一轮继续教育工作中有少数教师存在认识不足的问题，为此，我与同志们一起研究工作方法，开展了多种形式的继续教育宣传活动，发放宣传手册，张贴标语，开展主题讨论会等。通过这些活动放的开展，让每一位教师都懂得继续教育的重要性，懂得继续教育是全面实施素质教育的重要保证，懂得继续教育是提高教学质量最佳手段，懂得继续教育是提高教师个人才能的最佳途径。让他们知道参加继续教育是势在必行，从而主动参与教师继续教育培训，变知之者为乐知者。二、加强后勤保障，确保继教培训活动顺利运行为使我市教师继续教育工作顺利运行，我多次找到局领导与之沟通教师继续教育工作的重要性，在我的努力下，分管领导多次在教育工作会议中强调各校必须保证教师继续教育培训经费，要求各学校每年必须对学校继续教育经费进行专门预算，从生均公用经费中提取5%作为教师培训经费。在年终审计时分别从学校经费投入，教师自筹、及向社会协调资金等方面进行统计，从而确定各校是否按预算支出教师培训经费。有效促使各项培训活动得以顺利开展。三、抓制度建设，推进继续教育工作的规范化管理每项工作的顺利开展，都离不开有效的制度作为保障。为了使我市继续教育工作有章可行，规范管理，我与办公室的同志们一起研究制定相关制度，先后出台了《XXX市“十一五”（2006-2010年）教师继续教育工程实施方案》、《XXX市中小学教师继续教育工作管理意见》、《XXX市师德考核细则》、《XXX市校本教研工作方案》、《XXX市继续教育检查制度》等一系列制度和方案，并完善了原管理制度中与继续教育工作相关的规定，把继续教育各项工作纳入学校及教师的年终量化考核，强化了继续教育工作的激励约束机制。这些制度的出台和实施为促进《XXX市教师继续教育工作规划》的贯彻实施提供了强有力的制度保障，对推动我市继续教育工作健康发展起到了积极的促进作用。四、加强督导检查力度，确保培训效果。为了保证继续教育工作高质量、高效益的完成，我们坚持了定期和不定期的总结和检查、评比，及时推广先进经验，达到各类各层次的培训齐头并进，均衡发展。同时，我们还重视档案资料的建立健全，在各项工作开展的同时，按上级的政策规定，把教师继续教育培训作为职称评定、年度考核、评优树模的主要依据之一，并使其发挥了强有力的推动和促进作用。培训中严格培训考勤，要求参训人员必须作好学习笔记、认真撰写学习心得，继续教育领导小组不定期对培训教师的教案和学员的学习笔记、心得体会进行检查，使学习、培训实实在在，不流于形式。除集中培训外，还要求全体参训教师利用课余时间自学，每学期及假期皆安排了自学任务，并于学期末和开学初将学习记录交领导小组检查，大大提高了学习培训效果。五、整体推进，分类指导，扎实开展教师培训工作1、师德教育培训以“师德专项教育年活动”为载体，以组织XXX市中小学校(幼儿园)“做人民满意教师”责任承诺书签定工作为契机，进一步促进师德建设工作，通过结合实际、围绕主体、形式多样的学习培训活动在乡镇、学校认真有效的开展，我市的师德建设工作取得良好的进展。活动进行中为加强“师德专项教育年活动”的有效开展，我们还聘请了8名“师德专项教育年活动”特约督导员对“师德专项教育年活动”开展情况进行经常、反复巡视督查，促进了此项活动扎扎实实的开展。2、新教师培训为帮助新教师尽快适应工作岗位要求，我们提出“导师制”这一要求，即每位新教师到来，学校均根据学科情况选派一名骨干教师作为导师进行帮扶，帮扶双方签订帮扶协议，要求新任教师在一年内，按计划接受120学时以上的培训。在培训实践中，我们采取集中与分散、指导与自学、岗位培训与教学实践相结合的方式，建立奖励机制和新教师培训档案。“十一五”期间，我市对新上岗的近400名新教师进行了培训、辅导和考核，参培率100%，有效地帮助教师渡过“职初期”。3、骨干教师“十一五”期间，我市加大对中小学（幼儿园）骨干教师的培训力度，以评带训，分层指导，按需施教，基本形成了骨干教师梯队。通过考评共产生贵阳市级骨干教师培训对象58名，XXX市市级骨干教师166名，XXX市教育名师90名。为使骨干教师工作有章可循，市教育局制定了《XXX市中小学市级骨干教师培训计划》、《XXX市专业技术带头人和中青年科技骨干选拔、管理实施办法》，采取“送出去，请进来”的方式开展培训，近几年来，派出教师到北京、浙江、珠海、上海等地学习：邀请上海梅陇中学陈观琳校长，静安区教师进修学校顾柏春老师以及上海行知小学的姜敏校长等英语教学专家到我市进行英语教学交流及指导活动，多次组织教师参加美国奥克兰大学暑期英语教师口语培训班，有效提高了我市英语教师的口语水平。4、大力开展“决战课堂，新课程大练兵”，提升教师业务能力。3我们以新课程、新《纲要》理念培训为切入点，以校本培训为依托，以现代信息技术培训为手段，共投入经费8620782元进行教师全员岗位培训，提升了我市教师的整体素质。一是从新课程理念综合培训入手。邀请专家进行专题讲座，从素质教育新课程改革，学校管理诊断等角度作了专题讲座。二是分层次、有重点地开展新课程学科培训，开展“决战课堂，新课程大练兵”活动。立足校本，改进和创新培训模式，开展参与式与自主研修相结合的研究活动，转变过去教研活动中“一言堂”的教研模式，让每位教师