大学生职业生涯规划书范文xinxij

职业生涯规划大赛规划书个人简介作者：田梅花笔名：小饭性别：女年龄：19籍贯：江苏省张家港市联系方式：13222181807身份证号码：320582198801162329学号：060503350649院系：06级机电/计算机所在赛区：江苏省南通市Q号码：704067063E-MAIL：[e-mail]个人博客地址：个人空间主页：院校：江苏省城市职业技术学院南通办学点石港校区目录CONTENTS前言一、自我分析1、价值观-最看重什么2、兴趣爱好-喜欢干什么3、能力特点-能够干什么4、行为风格-适合干什么5、SWTO分析-优劣势是什么6、家庭背景二、职业分析1、所学的专业以及自身分析。2、社会不再只注意到你的文凭3、地区毕业生需求情况4、所学专业就业形势5、所在学校的专业目标6、我的能力与就业机会三、目标设定1、职业生涯路线走向2、职业生涯阶段目标3、危机预测与解决方案四、行动计划与实施方案1、在校备战篇2、在职期间备战篇3、存在的差距以及减小差距的方法五、评估与调整1、我的规划评估2、职业规划需要不断调整前言对于刚上大学的我来说，面对突如其来的宽松制生活，显得有些轻松，也有些迷茫。这样的生活让我对自己的未来，对自己的将来也许会走的路充满了无奈与彷徨。职业规划不仅是对职业的规划，更是对人生的规划、对自我的规划，这更有利于自身的发展和创造。在自我职业规划之前，也许你只是一个默默无闻，也许兢兢业业、脚踏实地的工作者，但在认真地规划之后，你就是个主宰者，至少是自己的主宰。人生的进步少不了动力和目标，而这个目标就从规划开始。规划职业，掌握人生。一、自我分析1、价值观-最看重是什么1.最看中人的本身才能，不喜欢表面哗众取宠，实质无能之辈。2.最看中人的基本良知，喜欢善良、诚实、稳健的人，不喜欢为利益而不惜一切的人。3.最看中人对工作及事物的态度，喜欢积极、有所追求的人，不喜欢对世事充满消极态度、没有上进心没有责任的人。最看中有创新意识的人，不喜欢亦步亦趋的人。2、兴趣爱好-喜欢干什么4.对机械、计算机硬件组装有着浓厚兴趣。5.喜欢网络、网页制作等。6.喜欢画原创漫画、精细制图。7.喜欢编程类的工作。8.喜欢体育运动，看球赛等。9.喜欢小说、漫画，基本基于侦探、科幻、人文类，对言情类很不屑。10.喜欢独自想事情，直到事情很透彻为止。11.喜欢音乐（古今不限），唱歌，参加联欢。12.喜欢将所听、所看、所学、所想、所做付于文字之中。13.喜欢自己创作属于自己的东西，并喜欢将自己的创作给非熟人评价。3、能力特点-能够干什么14.善于领导、决策。15.善于客观、系统地分析事物。16.善于想象、创造，将想法与实际联系起来。17.善于调解、谈判。18.善于将事物编辑成文。19.善于计划，有长远的眼光，有开拓精神。20.善于具体问题具体分析，实战性较强。21.善于将无形的东西用有形的东西来描绘，善于口头表达，分析推理，资料整理。22.善于事物的实际操作和应用。4、行为风格-适合干什么23.性格双向，既具体事情而定。24.善良，爱交朋友，善于沟通、作思想工作，营造氛围。在社交中通常扮演的是“领导者”。适合领导类的工作。25.思想较为独立。有主见，对每一事物都有自己的看法和见解。喜欢集各方不同意见，不容易受外界影响。想法和处世比较客观、全面，有稍许虚荣心，希望有舞台、有掌声。适合文艺、后勤类的工作。26.喜欢干创造性的事情，不喜欢模仿，不喜欢按禁锢的模式亦步亦趋。适合设计类工作。27.喜欢有挑战的事物，压力与动力成正比。善于在逆境中完成目标。对于所在意的事物观察很敏锐，可以注意到每一个细节。适合精细的机械工作。28.善于制定合理的计划，捕捉计划中的不可实施性的漏洞。善于总结规律。对自己兴趣之处有极强的好奇心。具有较强的逻辑分析能力。善于整理复杂问题的头绪。适合研究、创新类的工作。29.喜欢文字抒情，编辑等。适合文学类工作。5、SWTO分析-优劣势是什么30.S（优势）31.自身优势1、性格双向，善于交际和沉着地应对问题。有较好的独立思考和解决实际问题的能力。2、对专业科和非专业科都有极强的知识占有欲，并有一定的能力攻克，学习接受能力较强。3、具备较强的创新意识，敢于创新，不喜欢拘泥于固定的模式。4、能力、兴趣广泛。多才多艺。适于多种工作。应变能力较强。有谨慎的逻辑分析能力。5、在学校内所担工作方面多样，为出入社会作了少许准备。交际面广。6、由父母工作原因，接触诸多名校博士、导师。并在很小的时候就受其影响，立志与他们一样成功。环境优势1、居住在沿海地区，经济发展迅速。2、所处的地域适合本专业发展的企业较多。且对本专业人员需求量大。实习机会较多。3、学校注重专业技能的应用。32.W（劣势）自身劣势1、表现欲不强。2、不够自信。缺乏相关工作经验。3、不善于把握住机会。4、有时太理性，伤害感情。5、暂时所学知识不专。缺乏专业知识。环境劣势1、某些企业对专科生的能力存在偏见（不注重实际才能）。2、专业技能人员的需求量越来越大。机械行业的人员需求量和竞争力成正比。3、相关企业对人员的要求日渐提高。33.O（机会）自身机会1、在校期间可以自己报名、考取相关证书。2、有充足的在校时间学习、提高和完善。环境机会1、所在地的对口企业较多且人员需求量较大。34.T（制约点）自身制约点1、学历证书局限于专科。2、还未入党。3、缺乏英语书面表达能力。英语阅读力不高。4、不安于有规律的、宁静的生活环境。5、专学与泛学的矛盾。环境制约点1、家庭辅助力不大。机械制造专业人才需求量较大。毕业后，可以进入不同性质的公司，比如国企、私企、合资企业、事业单位等。可以在很多行业内发展，比如机械制造、汽车制造、模具及产品制造等等。具体职位可以做技术，比如设计开发、设备维护、工艺编制、数控领域等，也可以做专业教师、机电产品销售、技术服务等。2、学校辅助力很局限。上面所提到的一系列总结起来见下表：分析焦点自身因素外界因素35.S（优势）1、性格双向，善于交际和沉着地应对问题。有较好的独立思考和解决实际问题的能力。2、对专业科和非专业科都有极强的知识占有欲，并有一定的能力攻克，学习接受能力较强。3、具备较强的创新意识，敢于创新，不喜欢拘泥于固定的1、居住在沿海地区，经济发展迅速。2、所处的地域适合本专业发展的企业较多。且对本专业人员需求量大。实习机会较多。3、学校注重专业技能的应用。模式。4、能力、兴趣广泛。多才多艺。适于多种工作。应变能力较强。有谨慎的逻辑分析能力。5、在学校内所担工作方面多样，为出入社会作了少许准备。交际面广。6、由父母工作原因，接触诸多名校博士、导师。并在很小的时候就受其影响，立志与他们一样成功。36.W（劣势）1、表现欲不强。2、不够自信。缺乏相关工作经验。3、不善于把握住机1、某些企业对专科生的能力存在偏见（不注重实际才能）。2、专业技能人员会。4、有时太理性，伤害感情。5、暂时所学知识不专。缺乏专业知识。的需求量越来越大。机械行业的人员需求量和竞争力成正比。3、相关企业对人员的要求日渐提高。37.O（机会）1、在校期间可以自己报名、考取相关证书。2、有充足的在校时间学习、提高和完善。1、所在地的对口企业较多且人员需求量较大。38.T（制约点）1、学历证书局限于专科。2、还未入党。3、缺乏英语书面表达能力。英语阅读力不高。1、家庭辅助力不大。2、学校辅助力很局限。4、不安于有规律的、宁静的生活环境。5、专学与泛学的矛盾。6、家庭背景39.祖父是党员，学习的榜样。祖母年轻时曾任小学代教，初中之前的学习基本由其辅助。父母亲原本在北京工作，后在高三时在原居地工作。40.有亲戚从事商业，教育业等。41.同辈中只有自己和表弟两人尚未毕业，其余都已经工作，有外企职员、高级工程师、博士等。二、职业分析1、所学的专业以及自身分析。机械制造专业人才需求量较大。毕业后，可以进入不同性质的公司，比如国企、私企、合资企业、事业单位等。可以在很多行业内发展，比如机械制造、汽车制造、模具及产品制造等等。具体职位可以做技术，比如设计开发、设备维护、工艺编制、数控领域等，也可以做专业教师、机电产品销售、技术服务等。作为一名专科生，首先应了解市场环境。“什么是人才？”，社会需要就是人才！随着人力资源越来越市场化，树立新型的人才观越来越成为一种趋势，科学家，工程技术人员是人才，高级技工，技师等“专家型”职业劳动者也是人才。当然，市场暂时认可的人才，也并不等于就可以一劳永逸。记忆大量知识，掌握大量数据——这些才是考察人才的标准，如今正在发生质的变化，你能够掌握市场所需某种技能，不仅仅靠老师教你，不是因为你是硕士，博士或者教授你就有此技能，而是说你确确实实在于中学，掌握了这个行业的窍门。但仅有技能还是不行，社会，技术，主业都在进步，一个人具不具有学会学习，终身学习，知识创新的能力，变得更为重要。就目前中国的经济发展情况来看，许多企业需要的是技术，工艺，技能方面的人才，而高职高专的毕业生就业的主要方向是在基础建设，管理与服务一线。掌握这个方向后，我们就应该抓紧我们的专业课学习，同时我们应看到:现在企业青睐那些专业知识扎实，综合素质全面，善与他人合作，富有进取创新意识的毕业生。以往，企业录用人才往往单纯追求高学历，好专业，这是大学生就业市场求过于供造成的。2，社会不再只注意到你的文凭近几年来，随着走进就业市场的大学毕业生越来越多，卖方市场逐步转为买方市场，企业挑选人才的眼光提高了，单纯的学历不足以吸引企业的目光。企业开始从全方面考察人才，即要求我们有综合素质。他们注重应聘者的人品，希望自己的员工将来踏实肯干，员工有较好的自理能力，还要对周围的环境有较强的适应能力，可以独立完成工作，还要有一定的交际能力和情商，以便和团队一起完成各种工作。面对这种情况，找出自身的弱点，加以改正。在大学里，其实是一个锻炼的机会。“师傅领进门，修行靠个人”，走进大学就意味着摆脱了高中那种封闭式的教学管理，一切靠自己学习。老师只负责把专业课讲好，其他还靠自己努力，人们常说“大学是架起学生与社会的桥梁”。的确如此，在大学里，同学们可以通过各种活动来挖掘自己的潜力，发展提高自身，培养出具有高素质的人才。仅凭专业去就业，应聘时是很难适应社会，满足企业要求的。一个人在大学期间，如果充分利用课余时间去学习，是能够学到很多东西的。就拿我自己来说，虽然是边学边玩，不过也学了不少，如学会了一些娱乐活动；了解了一些商企名牌；加入社团锻炼了我的表达能力以及管理能力，3、地区毕业生需求情况06年某地区毕业生需求情况表分类研究生本科生专科生总数人数1770039235195645221665044所占百分比10.63%55.47%33.90%100.00%06年各地区毕业生需求情况地区山东江苏北京广州数量228600196804860876600004、所学专业就业形势2006年毕业生专业需求排前十位的分别是机械设计与制造类、计算机科学与应用类、信息与电子类、市场营销、管理类、建筑类、电气工程及自动化、英语、医药卫生、财会。共需求毕业生587126名，占总需求数的35.3％。5、所在学校的专业目标熟练得运用技术和基本的理论知识。6、我的能力与就业机会42.善于领导、决策。善于调解、谈判。善良，爱交朋友，善于沟通、作思想工作，营造氛围。在社交中通常扮演的是“领导者”。适合领导类的工作。43.想法和处世比较客观、全面，多才多艺，有稍许虚荣心，希望有舞台、有掌声。适合文艺、后勤类的工作。44.思想较为独立。有主见，对每一事物都有自己的看法和见解。善于客观、系统地分析事物。喜欢集各方不同意见，不容易受外界影响。善于想象、创造，将想法与实际联系起来。喜欢干创造性的事情，不喜欢模仿，不喜欢按禁锢的模式亦步亦趋。适合设计类工作。45.喜欢有挑战的事物，压力与动力成正比。善于在逆境中完成目标。对于所在意的事物观察很敏锐，可以注意到每一个细节。善于具