评选的方案

评选的方案为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢？下面是网友精心分享的“评选的方案”，欢迎学习下载，希望大家能够喜欢。评选的方案【第一篇】书籍是智慧的源泉，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校本学年末继续开展“书香家庭”评选活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。一、活动目标1．有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。2．通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。3．把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子读书”活动，创建书香家庭，通过活动，使更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。二、“书香家庭”评选条件：1．家庭阅读气氛浓郁，认真贯彻落实《“亲子共读书家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》中所倡议的内容。积极开展家庭亲子共读活动，每天抽出至少３０分钟的时间（也可每周累计三个半小时，最好每天都读）与孩子共同阅读，一个月累积读完2本书。可以和孩子共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。养成认真撰写亲子共读笔记的习惯。（可以提供亲子共读笔记）2．学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。3．家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。4．家庭藏书（不包括学生用书）达到５0册及以上。（照片提供最好）5．每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。可以是童话、小说、科普类的，也可以是名人传记、哲学类及教育孩子做人方面的书籍等。家长可以结合孩子的年龄、兴趣爱好帮助他们选择一些适合自己的好书。６．认真填写《“亲子共读书家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》背后的亲子共读反馈表，随时记录家长和孩子共读的情况，认真填写并付诸行动的家庭优先考虑。三、推荐方式：1．采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。2．各班先进行初评，每班根据实际情况评出班级书香家庭，上报2个“优秀书香家庭”做为校级书香家庭候选。3．学校组织评委会根据投票审定产生校级“书香家庭”若干。四、参评要求：参评家庭须上交的材料包括：填写好《申报表》。上交介绍书香家庭特色的材料（亲子共读照片必须交）：家庭书架照片、家庭书目单、亲子共读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等，材料至少交两份，越具体详细越好，材料附在申请表后面。评选的方案【第二篇】为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。一、评选工作领导小组：组长：张华新副组长：张彬成员：纪海涛冉奎宋予涛二、评选范围积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员。三、评选条件1、坚持党的基本路线、方针、政策，认真执行教育法规和中小学教师职业道德规范；2、忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，长期工作在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，为人师表，具有突出感人的先进事迹；3、遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，发挥榜样和表率作用；4、精通教学业务，严谨治学，刻苦钻研业务，努力培养学生的创新精神和实践能力，在实施素质教育中起到示范、带动作用；5、教育教学成绩显著，成果丰硕，得到所在单位、学生、社会一致认可和赞誉；6、近3年内年度考核均为合格及以上，优秀者同等条件下可优先考虑；7、教师业务考试成绩在合格以上，优秀等次在评选过程中可适当加分，同等条件下优先推荐。6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；（3）病假、事假累计超过5天以上（含5天，55周岁以上教师病假、事假超过7天）者或有旷工行为者；（4）无故不参加学校组织的教研活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。四、评选程序1、本人申请申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。2、资格审查公示学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。3、初评（1）测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。（2）按照评分细则评分。（3）确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。4、审查评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。5、公示将评选结果在我校师生中进行公示。五、奖励办法（1）优秀教师每期评选一次。（2）优秀教师获得者，学校授予“新西小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书。（3）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。（4）学校从当年的校级优秀教师中推荐参加区级优秀教师、先进教育工作者、骨干教师等评选。六、本办法自公布之日起实施。二〇xx年八月六日评选的方案【第三篇】一、评选办法学院教师系列专业技术人员，且符合入选条件者，由系（部）推荐，学院教务处组织评委评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。二、入选条件（一）基本条件1、完成本学年教学工作量280学时以上。2、学生评教平均分85分以上。（由系部组织测评，提供评分表及汇总表）（二）量化评分1、为人师表，积极进取，有一定示范作用（20分）。（由系部组织教师民主评议，量化评分并排列推荐顺序）。2、教学资料完整、规范（20分）。（提供课程大纲、授课计划、教学日志、教案、作业批改、试卷、成绩登记表、评学记录等材料，由教务处组织评分）。3、教学效果良好以上（10分）。（学生总评成绩优秀率10%以上，及格率85%以上，由教务处根据期末学生成绩统计结果评分）。4、参加学院优质课评选，且课堂教学规范，效果良好（30分）（由教务处组织优质课评选，且得分在85分以上，按30%计入总分）。5、完成规定听课任务，听课记录完整，积极参加教研活动，能互相交流教学经验（10分）（本学年8次以上，提供听课记录本）。6、积极参与质量工程建设（10分）（提供书面总结一份）。三、有下列情况之一者不得参评1、本学年请假（含事假、婚假、产假、病假）累计超过十五天。2、无故旷课、旷会。3、发生教学事故。4、上级文件规定不得参与评先评优的其他情形。四、名额分配各系（部）按本部门专任教师总数10%的比例推荐，并于20xx年6月25日前将初步推荐名单报送学院教务处。教务处组织评委量化评分，对总得分在85分以上的教师按得分高低分别评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。评选的方案【第四篇】为了弘扬我公司的企业精神，展现我公司优秀员工的风采，构成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，公司决定今后每年开展评选“x位优秀员工”的活动。一、评选方法根据公司五个系统的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性，我们采取的方法是：先由基层推荐，然后分生产中心、质量部等系统和营销中心、财务中心、行政人事部等系统的两大系统进行初选、由对应两个考评小组分别进行初评，最后经总经理例会讨论确定。二、具体步骤1、成立两个考评小组：（1）第一考评小组：成员包括生产中心、质量部等各部门的关联人员（具备客观分析问题潜力、较为公正的人员，不必须全是领导）；负责对生产中心、质量部等系统的员工进行考评；（2）第二考评小组：成员包括营销中心、财务中心、行政人事部（具备客观分析问题潜力、较为公正的人员，不必须全是领导）；负责对营销中心、财务中心、行政人事部等系统的员工进行考评；2、基层推荐：采取无记名方式投票、推荐，每位员工需推荐本部门员工一名，同时推荐本系统其他部门员工一名。3、初选：各小组根据各系统的投票状况，依据得票数量多少的顺序，分别初选生产中心、质量部系统等的x人，营销中心、财务中心、行政人事部系统的x人。4、综合考评；根据考评的因素或指标，由两个考评小组对初选的员工进行综合考评，依据考评分数的高低，在生产中心、质量部系统中评比出x人，在营销中心、财务中心、行政人事部系统评出x人。5、总评：依据两个小组考评的结果，在总经理例会上讨论，最后确定20xx年度x—x月份的五位优秀员工。三、推荐和考评时的主要因素和依据是1、思想品德、敬业精神、对企业的忠诚度、对岗位的热爱程度；2、适应其岗位工作要求的工作技能及其娴熟程度、对本部门职能的实现和工作成效的贡献程度；3、受员工尊敬或信赖的程度；与员工的沟通潜力、团结同志的效果；4、关心员工、互帮互助的热情和效果。四、表彰和奖励对于被评选为年度优秀员工的同志将给以通报表彰，同时颁发证书和xx元的奖金。五、推荐、考评、表彰的时光20xx年优秀员工的推荐、考评、表彰的时光为：20xx年x月x日――20xx年x月x日。评选的方案【第五篇】一、指导思想为进一步做好“师德讲堂”建设工作，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，传播普通教师师德故事，推动先进师德理念入脑入心，外化于行，建立一支德艺双馨、人民满意的教师队伍，我园特开展园级师德标兵评选活动，旨在树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，促进我园教师队伍素质的全面提高。二、评选要求1、评选推荐办法根据我园的实际情况，结合“168”爱生活动，在全体教师中开展评选推荐活动，中班、大班年级组根据评选条件各推荐2名候选人，小班推荐3名候选人，然后在全园中作候选人事迹介绍（形式不限），全体教工投票，选出3名园师德标兵，最后经园评选领导小组讨论确定名单，进行公示。2、评选范围自觉遵守各项法律法规，具有良好的师德规范的一线教师。3、评选标准（1）为人师表好：同事之间真诚相待，互相尊重、互相理解、互相关心，做到言行一致，处处事事做学生的表率。能文明善待家长。（2）关爱幼儿好：对幼儿循循善诱，耐心教育，不讽刺，不歧视，不训斥，不体罚和变相体罚，公平对待身边的每一位幼儿。（3）遵守纪律好：遵守纪律，服从领导，勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务。（4）团结协作好：老师之间互相关心，互相帮助，互相学习，互相支持，做到大事讲原则，小事讲风格，不犯自由主义。（5）钻研业务好：刻苦钻研教学业务，积极进取，勇于创新，群众威信高，在工作中起模范带头作用。（6）关心集体好：热爱学校，关心集体，积极参加各项公益劳动，尽力为集体做好事。（7）满意度要好：家长、同行测评满意度达95%以上。（8）家庭关系好：孝敬和赡养父母，夫妻和睦相处，子女管教好，邻里关系融洽。（9）诚信待人好：园内外为人处事诚信，社会反响好。凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。1、传播有害学生身心健康的观点和思想者；2、讽刺、挖苦、歧视、体罚学生者；3、擅自停学生课者；4、有安全责任事故者；5、强制幼儿及家长购买教辅资料和各类商品者；6、向幼儿、家长索要礼品、钱物者；7、在工作时间炒股、网上聊天、玩游戏及观看电影等者；8、工作不务实，上课期间接听手机，有旷课、迟到等严重影响教学秩序者；9、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者；10、在考勤考绩中，出勤率低，全年累计病事假超过1个月者。三、评选工作组织机构幼儿园成立评选工作领导小组，名单如下：组长：金玉琴组员：吴彩萍、刘素芳、蒋君明、黄金秀、朱荷芳四、评选进程(一)、第一阶段：准备、宣传阶段（20xx年3月10日——3月15日）3月10日召开领导小组会议，制定通过《溧阳市实验幼儿园师德标兵评选方案》，3月15日前在教工会议上及幼儿园网站进行宣