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1一、学生学写钢笔字过程中常见的问题:•1、用力大,写得重,划破本子。•2、写错不易擦,拉拉抹抹。•3、字体过大或过小。•4、钢笔粗细不合适,双姿不正确。•5、没有养成正确使用、保管钢笔的习惯。•6、追求速度,没有质量。•7、笔画缺乏应有的形态,没有美感。2二、写字教学的要求和学段训练重点:•1、中小学写字教学总要求:要使学生会写铅笔字和钢笔字,学习写毛笔字,使学生养成良好的写字习惯、正确的写字姿势,并有一定的速度;具备正确书写汉字的基本能力;通过写字教学,使学生初知书法,欣赏书法,培养传承祖国文化的责任感。3二、写字教学的要求和学段训练重点:•2、第二学段写字教学要求——能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。三年级:姿势正确,字体规范、端正。四年级:养成良好的写字习惯、有一定的速度。4三、写字教学应加强指导的具体内容5(一)指导学生正确选择书写工具:•粗细适中、长短适宜、轻重适当。•笔头不宜过细或过粗。•墨水以蓝黑或纯蓝墨水为宜。6(二)指导学生正确使用、保管书写工具:•一是使用后及时盖上笔帽。•二是坚持每月清洗钢笔一次。•三是运用正确的握笔姿势。7(三)指导学生养成正确的写字姿势:正确的坐姿——头正、肩平、身正、臂开、足安、8(四)抓好转折点,培养正确的执笔方法手指离笔尖大约3厘米,大拇指与食指指头在上面紧紧捏住笔杆,中指在内侧抵住笔杆,笔杆上端斜靠在手掌虎口出处,无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。9(五)严格要求、认真指导,持之以恒进行训练。•每一课有重点指导的生字,每一次有重点指导的笔画。•作业布置坚持一个“少”,保证一个“好”。10(六)运用合适的评价方式,激发学生练字热情。自我评价——回头看小组评价——悟写法教师评价——促发展多种形式——促提高11(七)笔画指导:•书写运笔三步骤:下笔——行笔——收笔12横:要写平稳,不是水平书写,而是看着平稳。•长横:下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按,呈左低右高、向下俯势的形态。13•短横:轻下笔,由轻到重向右行,写到长横一半停笔收,笔画稍向右上仰。14竖:要写垂直,竖不直,字不正。•垂露竖:下笔稍重,行笔垂直向下轻,收笔稍重。15悬针竖:写法同垂露竖,收笔由重到轻,出锋收笔。16短竖:写法同垂露竖,只是笔画较短,要写得短粗有力。17撇:很有装饰性,要写得自然舒展。•斜撇:下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔出尖。18竖撇:下笔稍重,由重到轻向下行笔,到三分之二处,向左下撇出,收笔出尖。19•短撇:写法同斜撇,只是笔画较短。20捺:注意粗细分明•斜捺:下笔较轻,向右下由轻到重行笔,至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔出尖。21•平捺:下笔时先要写一小短横,然后再向右下(略平一些)方向行笔。22点:如同人的眼睛,体现精神。要有行笔过程,不可笔尖一着纸就收笔。•右点:轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔。23•左点:同右点,行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。24•竖点:当点在字头居中出现时,收笔处与下面笔画连接起来,形态比较直。25提:下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。26钩:起钩处,出尖收笔,出钩的部分要短一些。•竖钩:钩的尖角约为45度27钩:起钩处,出尖收笔,出钩的部分要短一些。•弧弯钩——下笔稍轻,由轻到重向右下弧弯行笔,到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。•戈钩——下笔稍重,向右下弧直行笔,到起钩处向上钩出,收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度,大直、太弯都会影响整个字的美感。28钩:起钩处,出尖收笔,出钩的部分要短一些。•卧钩——下笔稍轻,先向有下(笔画由轻到重),再圆转向右水平方向行笔,到起钩处向左上钩出,钩要出尖,但不宜过大。•横钩——下笔向右写横,行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大,要把力量送到笔尖。29折:折处要顿笔,不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。•竖折:下笔写竖,顿笔后向右写横,收笔较重。30•横折:下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平,竖要直,折要一笔写成。31笔画书写的运笔规律一般是:•横、竖、撇的起笔较重;•点、捺的起笔较轻;•转折处要略顿笔,稍重、稍慢;•提和钩,开始要略顿笔、稍重,尔后逐渐转为轻快,收笔出尖;撇、捺都出尖。•所有笔画一笔写成,不能重描。32(八)间架结构的指导:•讲究平衡对称和不对称的平衡。33独体字——•1、重心平稳•2、横平竖直•3、突出主笔•4、斜正相宜•5、疏密匀称•6、大小适当34合体字要安排好笔画之间的关系,还要注意各部分间的搭配比例。35•左右相等:各占一半,间隔不能太大。•左窄右宽:偏旁狭窄,主体宜宽。36•左宽右窄:左边宽敞,右边狭窄。•左大右小:左边要高,右边要低。37•左小右大:右边伸展,左边收缩向上靠。•左中右相等:每部分要写得狭窄、紧密。38左中右不等•以中间部分为主的字,中部应当大些•以左右部分为主的字,中部应小一些39•上宽下窄:上部占主要的,上部要宽。•上下相等:40•上中下相等:每部分扁一些,中间部分注意收缩。•上扁下大:上部分形体较扁,下部分字体较丰满。41•品字形结构:下部分左右相等,上部分要对准中心线。•上中下不等:注意观察。42半包围•左上包•左下包•右上包•上包下•下包上43(九)注意疏密参差的变化:•(1)笔画少——丰满疏朗,笔画多——紧密匀实。•(2)形态瘦——长一些,但不能过瘦。•(3)形态矮——肥一些,但不能臃肿。•(4)字形紧密、错综复杂的字——安排适当、穿插有序,不要拥挤杂乱。•(5)在一个字中某种笔画多时——有变化,避免雷同。
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