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致的一封公开信致家长的一封公开信1尊敬的家长:您好!首先,感谢您对我们工作的大力支持和积极配合。近年来,随着经济社会的快速发展,我区非学历文化教育培训市场发展迅速,从事教育培训的各类培训机构日渐增多,但部分培训机构无证经营现象突出,特别是个别培训机构因经营不善导致破产倒闭,给你们的利益带来不同程度损害。为切实保障大家的利益,教育行政部门在此温馨提醒你们:一、谨慎选择培训机构。教育培训是孩子个性化成长的需求,是多元化教育的必然选择,建议您在选择培训机构时务必查看该机构是否具备经区教委审批并颁发的《民办学校办学许可证》或工商部门颁发的允许开展文化教育培训业务的.营业执照,选择合法的办学机构是您合法权益的必要保证。二、谨慎选择缴费方式。根据相关政策,培训机构应当按照学期(不超过6个月)或学时(不超过60学时)收取学费;不足1学期的,以实际教育培训周期为单位收取学费;如您的孩子在同一培训机构同一时间段参加多个培训项目,收费周期或收费课时累计不能超过6个月(或60个学时)。培训机构跨学期、跨学年收费均不符合政策规定。三、依法签订培训合同。您应当主动要求和培训机构签订培训合同。培训合同必须具备的内容包括:教育机构名称、办学范围、法定代表人和住所,培训项目内容和质量标准与承诺,培训期限和时间安排,收费项目、金额及退费标准与办法,双方的权利、义务和违约责任,以及双方争议解决途径和方法等条款,规范的培训合同是您维护合法权益的重要依据。四、依法依规进行维权。如果您选择了合法的培训机构并做到了上述三点,您的风险将会很低并且可控;我们虽做了很多工作,但追根究底教育培训是一个市场行为,风险仍然无法完全杜绝。在您与从事教育培训的机构发生纠纷时,建议你们按照合同约定解决相关纠纷,若无法达成一致时,建议你们采取向当地人民法院提起诉讼的方式维护自身合法权益。如该机构涉嫌无照或有照但超范围经营的,建议你们按相关法规向工商部门举报。为了给你们做好服务,南岸区教委在每所学校推选了民办非学历教育培训政策法规宣传志愿者,如有培训政策方面的疑问,可以咨询学校的志愿者,或者拨打咨询电话6xx8,乱收费投诉电话12358。各位家长,让我们共同努力,给孩子一个健康、快乐的成长空间。南岸区教育委员会20xx年6月28日致全体教师的一封信2xx大学的全体教师:暑去秋来,新学期伊始,我国第xx个教师节如约而至。在此,我们代表学校党委、行政,向长期耕耘在教学、科研、管理第一线的各位教师致以节日的祝福和诚挚的问候!一直以来,我校广大教师以立德树人为根本任务,甘于教书育人,勤于科学研究,乐于服务社会,教育、感染、影响了一代又一代上理学子,为学校事业发展和国家、地方经济社会建设作出了贡献,是学校发展历史的创造者和见证者!特别是在学校发展的关键时期,教师们顾全大局,精诚团结,砥砺前行,展现出了对学校教育事业高度的责任感、大局意识和奉献精神,是推动学校发展的中流砥柱和坚强后盾!近一年来,学校按照十八大关于“以提高教育质量为核心,推动高等教育内涵式发展”的会议精神,紧紧围绕“推动创新发展,深化内涵建设”的工作主题,全神贯注做精品本科、争一流学科、创百强大业,大力实施人才强校主战略,学校“工程型、创新性、国际化”人才培养深入推进,卓越工程教育、创新创业教育和国际化教育的办学特色进一步凸显,管理服务提效与校园硬件提升齐头并进,学校整体办学实力、行业影响和社会声誉逐步提升,学校正以平稳有序的状态昂首挺胸迈向新一轮发展阶段。这些成绩的取得,离不开广大教师的无私奉献、勤奋工作、团结实干!目前,上海高等教育正以提高教育质量为核心,以师资队伍建设为重点,并将从规划引导、质量提升和评介提效三个方面深化改革,深入推进高校内涵建设。面对上海高等教育新的发展形势和机遇,当前和今后一段时期,学校将以高标准实施精品本科,以高层次推动学科建设,以高水平建设师资队伍,把人才强校主战略作为学校事业发展的重中之重,把建设高素质师资队伍作为学校发展的第一要务,集全校之力加快推进国内一流理工科大学建设的进程!致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校,学校办学之所本者在教师。全面提高教育教学质量,关键在教师。高素质教师队伍是学校的核心竞争力,是学校内涵建设的重要因素,是学校的底气和力量的源泉。近期,学校将创新人才管理体制机制,探索推出系列政策,为人才引进、教师发展创造条件。今后,我们将进一步思想解放、思维创新,以更加广阔的视野与胸襟,创造性地开展工作,并切实关注广大教师的工作和生活诉求,努力为想干事、能干事的教师搭建施展才华的舞台,让每位教师都能干成事、干大事。老师们,学校昨日的成就归功于你们辛勤付出,未来的辉煌更需你们奋发图强。希望广大教师恪尽职守,以更加振奋的精神、更加饱满的状态、更加务实的作风,全身心教书育人,为推动学校教育事业再上新台阶而共同努力!祝愿全体教师节日快乐!工作顺利!身体健康!阖家幸福!
本文标题:致 的一封公开信
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