小组的职业生涯规划书

last•钟淑晶（组长）•任晓聪•唐蝉敏•邓桂兰•欧铭立•张民浩（规划对象）•何镇贤•苏伟文•叶汉林•梁梓杰职业生涯规划资料张民浩的自我认识确认目标环境评测职业测评用人单位的要求与期望评估与反馈、修正确认目标（首页）1、大学期间的目标两年内提高自我素质，打好专业知识基础和能力。大二上学期拿下计从业及格证。大三拿下助理会计师证；尽量找些实习机会，从实习中获取经验以及可以了解到社会及用人单位的需求，为求职就业做好充分准备。（返回）2、职业路径（1）从现在开始关注与“会计电算化”相关行业得发展和及用人单位对其的需求；（2）2012~2014年，去小公司工作，利用大概两年的时间，熟悉会计的操作流程并且拿下会计师证；（3）2014~拿下会计师证后，去比较大的公司做会计师，并且尽自己的最大的努力可以做财务总监。环境评测（首页）•会计电算化介绍•会计电算化就业前景•会计电算化的就业方向•电算化与传统手工的会计区别会计电算化介绍（返回）会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称，是用电子计算机代替人工记账、算账和报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程，其目的是提高企业财务管理水平和经济效益，从而实现会计工作的现代化。会计电算化就业前景（返回）当今西方许多发达国家，将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策，并且取得显著的经济效益。在企业会计工作领域出现了一种新的局面；财务会计人员处处和计算机会计信息系统打交道，执业会计人员需要参与会计信息系统的设计并在会计业务中使用计算机；会计管理人员需要评价会计信息系统的使用状况，利用会计信息分析企业的财务状况和经营成果，参与企业的决策:内部审计和外部审计人员需要审核和评价会计信息处理的质量，评价输入和输出会计信息的正确性:会计咨询人员需要为企业提供计信息系统的设计、实施、评价和使用。会计电算化的就业方向（返回）（1）从工作内容看：主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。（2）从岗位名称看：主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员。（3）从职称方面看：主要有会计员、助理会计师（需通过全国统一考试）、会计师（需通过全国统一考试），助理审计师（需通过全国统一考试）和审计师（需通过全国统一考试）。（4）从职务方面看：有分工作岗位的会计核算员、主办会计，通过努力，可以晋升为财务主管、财务科长、财务助理、财务总监、总会计师。电算化与传统手工的会计区别（返回）电算化会计与传统手工会计的区别主要有以下几点：1、电算化会计建立了一套新的会计资料档案。2、电算化会计的数据处理程序具有新的特点。3、记账的含义不尽相同。4、会计信息的特点不尽相同。职业评测（首页）霍兰德职业兴趣理论的来源霍兰德职业兴趣理论的定义六种类型内容霍兰德职业兴趣理论的来源（返回）兴趣测验的研究可以追溯到20世纪初，桑代克于1912年对兴趣和能力的关系进行了探讨。1915年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷，标志着兴趣测验的系统研究的开始。1927年，斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表，是最早的职业兴趣测验。库德又在1939年发表了库德爱好调查表。1953年编制了职业偏好量表，并在此基础上发展了自我指导探索（1969），据此提出了“人格特质与工作环境相匹配”的理论（1970）。不难看出，在Holland职业兴趣理论提出之前，关于职业兴趣测试和个体分析是孤立的，Holland将二者有机结合起来。返回霍兰德职业兴趣理论的定义约翰·霍兰德（JohnHolland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。（返回）六种类型内容1、社会型：(S)共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。2、企业型：(E)共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。3、常规型：(C)共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。4、实际型：(R)共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。5、调研型：(I)共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。6、艺术型：(A)（返回）共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。然而，大多数人都并非只有一种性向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种）。霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。员工的工作满意度与流动倾向性,取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度.当人格和职业相匹配时,会产生最高的满意度和最低的流动率.例如,社会型的个体应该从事社会型的工作,社会型的工作对实际型的人则可能不合适.这一模型的关键在于:1个体之间在人格方面存在着本质差异;2个体具有不同的类型;3当工作环境与人格类型协调一致时,会产生更高的工作满意度和更低的离职可能性.用人单位的要求与期望（首页）工作态度好、责任心要强、诚实责任心要强、能吃苦耐劳、合作工作态度好、责任心要强、诚实。协调能力、创新能力、心理承受能力及适应能力强、具备事前决策与事中的控制能力、经验积累以及财会人员的后续教育、团队合作能力及管理沟通能力、逻辑判断能力及与不同对象进行沟通并取得成果的能力、具备财务与会计、税收与法律、审计、计算机、管理、金融、外语等多种知识、熟识会计专业基础知识，动手能力强，能熟练掌握会计专业技能操作，对各项会计业务处理既规范又快而准。张民浩的自我认识成长历程背景分析性格与优劣势分析个人价值观分析成长历程（返回）我（张民浩）是一名当代的专科生，是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。由于母亲是一位专职的家庭主妇，因此从小生活十分依赖，连饭也不会煮。由于高考不理想，最终只考上了一间普通的大学。背景分析（返回）我生长在我国改革开放之后的时代，经济和教育事业都有较大规模，高校招生不断扩大，毕业生就业形势日益严峻，企业对人员的招募也越来越严谨。但经济高速发展，科技日新月异，加入WTO以及全球化，中国成为世界发展的核心，商机无限。家庭背景：家里人都是土生土长的东莞人，爷爷曾经打过仗，是一名老干部，父亲从事供销社工作，家庭气氛比较和谐。生活背景：作为一名九零后，更注重个性的展露，生活已经赶上了小康，告别了农村生活，目睹着世界的变化，眼界变得开阔。性格与优劣势分析（返回）性格优点方面积极、主动、热情、大方，与人为善，有上进心，乐于助人。缺点方面做事不够果断，情绪容易受到外物影响，自制力不够。个人价值观分析（返回）学习方面:学习，不学习就是拒绝进步。不学习就是拒绝过更好的生活。能者为师，弯腰聆听，冷眼细看。工作事业方面：天下事因为难做不成的，十之一，因为懒做不成的，十之九；.要干，去做。不要顾虑自己的出身。即使证明不了你行，最少可以证明你不行，干完，行与不行都死心了。世界不缺机会，缺勇气。生活方面：礼貌不需要花一分钱，却可以让你得到全世界；微笑可以改变命运；外圆内方，既有原则性又有策略性。感情方面：不感情用事。不急躁，耐得住寂寞。面对困境，除了冷静，其它的表现都不清醒。一个人的胸怀是委屈撑大的，把委屈变成成长的肥料，使自己成长成一个不可替代的人物。兴趣方面：喜欢交友，阅读，打羽毛球等。人生原则：在台上，拿人当人，在台下，拿自己当人。团结有潜力的人。自我评价：一个与人为善，乐于助人的人；认真负责，守信，积极进取。职业测评：职业个性特征为尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。评估与反馈、修正评估:1、由于会计工作花费的时间较多，有可能要牺牲一些业余爱好的时间；可能受不了会计工作上的繁琐、单调、沉闷；交际能力较强有助于财务会计工作的发展、进行；2、能认清自己，却没有改善自己的心意；不能很好的自我学习深造；3、做事不够果断，情绪容易受到外物影响，对于进入公司高层可能造成一定的影响；4、没有一个较高的起点，但也不用担心来自家庭的压力，需要自己打拼自己的事业；5、出生在一个能发挥自己能力的安定、繁荣的社会，有一定的社会基础；6、有勇气去冲破工作中的阻碍；7、不会因为感情生活的起伏影响工