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1工业工程专业培养计划一、指导思想在借鉴和吸收国外先进的教育思想、课程体系和教学方法的基础上,我们制定了结合我国实际的教学计划。工业工程专业培养的人才,必须是既具有扎实的自然科学基础,又要有好的人文精神素养;既要懂技术又会经营管理,并具有较强的国际沟通能力。课程安排遵循以下原则:1、不只是单纯的传授知识,还应注重创新能力的培养。2、教学内容要体现当代科学技术发展中学科交叉。3、加强数理基础和人文科学教育,打实自然科学基础,努力提高学生的文化素质和道德修养。4、掌握工程基础知识,学会工程管理方法。二、培养目标本专业为适应社会主义市场经济建设的需要,培养既掌握现代工程管理基本理论、方法和手段,又具备坚实的机电工程技术基础的复合型的高级工程管理人才。他们能够应用数学、物理学、社会科学的理论、方法和工程技术的专门知识,为各类现代企业、各种服务机构以至各级政府部门,将人力、物资、设备、技术和信息加以综合,进行组织、决策、计划,设计高效的优良系统并对这样的系统进行控制、实施和改进,以获得最佳经济效益。三、基本要求通过四年的系统学习和训练,毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、具有扎实的自然学科基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及良好的文字表达能力;2、较系统地掌握管理专业宽广的理论基础知识;3、具有本专业必需的工程知识、文献检索等基本技能及较强的计算机和外语应用能力;4、具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识,了解其学科前沿及发展趋势;5、具有较强的自学能力、创新意识和较强的综合能力;6、具有较强的组织、管理能力和敏锐的市场意识。四、学制与学位实行弹性学制,允许学生在取得规定的学分数后提前毕业;也允许延长学习期限,但一般不超过六年。学生修完本专业培养计划规定的课程及教学实践环节,取得规定的学分,德、智、体考核合格,按照《中华人民共和国学位条例》规定的条件授予工学学士学位。五、课程体系结构整个课程体系由公共课程、专业课程和实践教学课程等教学模块所组成。1、各教学模块都配备足够量的选修课程,大幅度地提高选修课程的比重,使学生对所2学课程有更多的自主权和选择权,适合于学分制教学模式的执行。2、公共课程中除了保留较强的数学、物理、外语等课程外,增加了化学、生命科学等课程,并设置了跨学科导论、数学和自然科学选修课。3、“两课”总学时数为252,课内学时180,课外学时72。军事理论课总学时为72,课内学时18,其余为课外结合军训进行。4、英语教学分为必修和选修两部分,必修部分216学时;内容深化的选修部分72学时。5、体育类除修满必须的学分外,还须从通选课选择1学分体育课。6、学科基础包括工程技术和管理基础,工程技术模块的主干课有机械设计基础、机械制造基础、机电控制基础,该模块的目的是让学生掌握工程和制造过程的原理和技术,使学生具备扎实的工程技术的基础知识。7、管理基础和专业模块的主干课是管理学基础、运筹学、管理信息系统、工程经济学、工程统计学、生产计划与控制、质量管理学、生产系统建模与仿真、人因工程、物流与供应链等,该模块的目的是让学生掌握企业在生产和运作过程中的组织、决策、计划、控制的基本原理和基本方法,培养学生的组织管理能力。8、工程技术模块和管理工程模块共同构成了工业工程专业主干课程,通过这两个模块的学习,学生将掌握设计、制造、机电控制的基础知识和组织、决策、计划、控制等科学的管理方法,将学生培养成懂技术、会管理的复合型高级工程管理人才。9、各类课程的学时分配如下:六、主干课程体系工业工程专业主干课程是机械工程和管理工程,包括机械设计基础、机械制造基础、机电控制基础、运筹学、管理信息系统、工程经济学、工程统计学、生产计划与控制、质量管理、生产系统建模与仿真、人因工程、物流与供应链等。七、实践教学环节专业实习、课程实践、毕业论文分阶段进行衔接,以使这些教学任务能密切配合、课程类别必修课课内学时(学分)选修课学时(学分)占总学时比例公共基础(人文社科类)198(11)108(6)10.40%公共基础(经济管理类)72(4)2.45%公共基础(自然科学类)468(26)108(6)19.57%公共基础(外语类)216(12)72(4)9.79%公共基础(体育类)72(2)90(3)5.50%公共基础(计算机类)90(5)72(4)5.50%专业课程(学科基础类)981(54.5)216(12)40.67%专业课程(专业方向类)180(10)6.12%总计2025(110.5)918(49)100%3并有一定的连续性。实践教学包括教学实验、上机、军训、实习、课程设计、毕业设计(论文)等环节。其中教学实验、上机、课程设计是配合相关课程进行的,毕业设计(论文)18周安排在第8学期进行,力求具有工程背景,解决实际工程管理研究和工程管理应用问题。课外实践活动安排1、“两课”的社会调查和社会实践;2、各门课程的课外学时及第二课堂活动;3、学生的课外研究实践活动;4、学生参加导师课题的科研活动;5、参加由国内外知名专家主讲的讲座。序号名称周数学分备注1军训232教学实习(金工实习)463机械设计基础课程设计234专业课程设计34.55生产实习466毕业设计(论文)1827其中上机100学时以上7人均上机时间250学时以上8人文、社科模块的实践教学125学时以上9课程实验162学时小计3349.5八、毕业规定修完课内159.5学分及实践性教学环节49.5学分,通过毕业设计(论文)答辩者,可获准在本专业毕业。九、教学进程1工业工程专业课程教学进程表课程类别课程代码课程名称学分学时学时类型分配按学期周学时分配课内课外讲课实验实践上机课程设计12345678人文社科必修课程共11学分F0914016思想道德修养1.527271.5F0914026毛泽东思想概论1.527271.5F0914046马克思主义政治经济学原理1.527271.5F0914032邓小平理论概论236362F0914052马克思主义哲学原理236362F0924016法律基础1.527271.5F5536011军事理论118181选修课程10学分选6学分人文科学及文化素养课程610810842以下选4学分F0203052能源与可持续发展236362F0203042环境工程导论236362F121J012管理基础236362F0622322工程经济学236362F061J022工程统计学236362公共基础必修课程共47学分F0711015高等数学(一)590905F0711025高等数学(二)59072185F0711037线性代数2.545452.52F0711047概率论与数理统计2.545452.5F0721014大学物理(一)472724F0721024大学物理(二)472724F0725016物理实验(一)1.527271.5F0725026物理实验(二)1.527271.5F1411014大学英语(一)472724F1411024大学英语(二)472724F1411034大学英语(三)472724F2511012体育(一)136362F2511022体育(二)136362机械与动力工程前沿236362F0336026高级语言程序设计354543F0612402图形处理技术236362选修课程模块共17学分F1116017现代化学导论236362F0811012现代生物学导论236362F141Z044外语(四、能力)472724F2511032体育(三)236362F2511042体育(四)236362公共体育11818以下任意选2-3学分F0712043数学模型236362F0712333复变函数2.545452.5学科基础必修课程共52.5学分,课内49.5学分F0612012机械设计(I)(图学1)236362F0612022机械设计(I)(图学2)236362F0503933机械设计基础3544953机械设计基础课程设计3223周周F0612362材料与成型工艺(I)236362F0612373机械制造(I)(基础)354543F1011049工程力学4.581814.5F0283010工程热力学(I)236362机械工程导论236362F0442018电工与电子技术(I)3.563633.5F0445012电工与电子技术实验(I)236362F0612383控制理论基础(I)354543F0612417测试技术2.545452.5运筹学(I)354543F0622313管理信息系统236362课程代码课程名称学分学时学时类型分配按学期周学时分配课内课外讲课实验实践上机课程设计12345678生产计划与控制236362物流与供应链236362工效学236362质量管理学236362生产系统建模与仿真354543运筹学(II)354543专业课程设计4.53周3周选修课程模块选8学分F0612492VB编程技术2363624F1281013微观经济学354543机械制造(III)(先进制造技术导论)236362热能动力综合实验118181F0612397控制技术(II)(机电控制)2.545452.5控制技术课程设计1.51周1周F061Z342控制技术(III)(计算机控制系统)236362F128J022工程统计学236362专业前沿及特色选修课程模块共9~10学分人力资源管理方法学236362社会统计学236362半导体制造概论236362模糊技术应用354543可靠性与维修管理236362在下列任意选修课程中选4学分任意选修课表实践教学F5536304军训42周暑假教学实验(总计)96周F4105305教学实习64周1天/周1.5课程设计96周2周1周3周F6615965生产实习64周暑假F0615995毕业设计(论文)2416周16周
本文标题:热能与动力工程专业课程教学进程表
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