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参考资料,少熬夜!班级活动计划汇聚大全【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班级活动计划汇聚大全【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班级活动计划【第一篇】一、活动引言从__年9月5日入学,到现在,我们__级公共事业管理专业的同学,一同经历了2年多的时间,也将相伴走到大四的毕业。从__,到__,;从大一,到大四,我们,一直在一起。班歌,是一个班级的旗帜,一个班级向心力的标志,它是青春的纪念,是成长的见证,有着太重要的意义。因此,我们从大一就开始着手自制我们班的班歌。二、活动目的提高班级凝聚力,体现11公管特色三、活动主题公管一家亲四、活动对象11公管全体同学五、活动时间__年10月至今六、活动形式自创班歌,自写歌词,自行录音文娱委员主要负责,团支部协助七、活动实施步骤1、前期策划准备:收集同学意见选取合适的伴奏重新填词寻找愿意献声的同学2、中期阶段:召集所有愿意献声的同学,进行录音3、后期工作:班歌制作完毕,在班上播放,全班一起合唱八、活动筹备进展1、__年10月份:收集同学意见,选取合适的伴奏,重新填词,寻找愿意献声的同学2、__年11月份:录音阶段,播放班歌,全班合唱九、活动经费预算:无班级的活动计划【第二篇】参考资料,少熬夜!为进一步活跃分院团日活动氛围,规范班级团日活动组织程序,同时培养分院学生责任心,学习上进心以及增强自我控制能力,分团委实践部根据学院工作中心和工作要求制订分院XX~XX学年第一学期班级团日活动组织计划。现予以公布:一、活动主题树城院优良学风做工程优秀学生二、团日活动具体流程及细则各班从实践部领取团日活动申请表,并认真填写,要求注明活动时间、地点、人数及活动主题及详细的策划方案。2、将申请表交与分团委实践部审批。3、审批通过后班级自行开展团日活动,用各种形式记录下活动的精彩内容(必须保存照片视频等音像资料)。4、活动结束后各班认真总结团日活动,并将总结材料及照片交实践部归档。(注:活动过程中注意安全)。三、活动要求为保证计划实施,要求各班确立以班主任为核心,以班干部及学生导师为骨干的管理小组,关心监督班级学生学习生活。2、每学期团日活动申请截止日期在第十三周(12月9日),各班务必在第十四周(12月16日)以前将团日活动总结材料交工程分院实践部归档。3.为保证团日活动开展的时效性,分团委将对各班团日活动执行奖惩。分团委实践部将在每学期末举行优秀团日活动现场展示评比(需制作ppt),评定的主要内容是团日活动的开展情况、实践意义及创新性。对于获得优秀团日活动的班级,将给于每人0、5分的第二课堂学分,并在在工程学院内网平台上展示,对于不合格的团日活动,则会被要求重新申报,重新组织。分院规定,每个班级每学年必须组织至少2次合格的团日活动。4.本次团日活动要求各班建立各班团日档案。团日档案一式两份,一份各班团支书或组织委员自行保管,主要记录班级成员团日活动参与情况,一份由工程学院实践部保管。班级活动计划【第三篇】一、指导思想:兴趣是学生的动力,能引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生的遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,所以会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英参考资料,少熬夜!语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,如果仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应该树立大课堂的教学观,重视课外的活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为了培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习的积极性,为了丰富小学生的课余生活,我们很有必要开设小学英语课外活动小组。二、活动目的:1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。2、授人以渔,培养学生英语学习能力。3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。三、活动内容:(每次确定一个主题)1、进行课文朗读训练。2、学生自我介绍,及学生唱英语歌。3、根据话题,进行讨论,编对话及表演。4、英语词汇大比拼训练。5、学唱英文歌。6、讨论英语学习方法,让学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达。7、根据话题,进行讨论,编对话表演。8、自由对话(用英语交流)。四、活动要求:每一位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。五、活动措施:1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛。2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。3、利用校园小广播,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。六、具体安排:(略)班级活动计划【第四篇】课题名称:《垃圾的分类》指导老师:徐xx活动班级:xx小学三年级二班一、本学期活动综合设计:参考资料,少熬夜!本学期,围绕《垃圾分类》这一活动主题,引导小学生通过开展“我是小记者”、“垃圾分类信息大搜集”、“垃圾分类知识问答”“垃圾分类,人人有责”等一系列的综合实践活动,使学生亲身实践获取直接经验,提高学生解决生活实际问题的能力,增强学生对社会问题的认识,从小树立环保意识。让学生在活动中培养分析问题和解决问题的能力,学会合作,增强协作能力,从小学会研究性学习,良好积极动脑的好习惯二、活动目标(一)知识能力1、培养孩子们一般认识事物的能力,包括观察能力、比较分析能力和思维能力等等。2、让学生经历收集资料和整理资料的过程,培养学生调查、搜索、整理的综合能力。3、了解垃圾分类的的意义及垃圾分类的各种常识,并对研究性学习研究的内容有一定认识。(二)情感态度1、激励学生在集体活动中进行创新学习,学会探究、学会与他人交流。2、通过参与社会实践的各种调查活动,激发学生探究事物的兴趣。(三)价值取向:1、在小组合作中形成共同意识,勇于在自己组内的研究中充当主要角色。2、加强交流,在跨组交流中实现资源共享,使双方达到“双赢”。三、活动措施:1、上书店、图书馆等查阅书籍。2、通过互联网上搜集信息。3、走进社区进行实地观察和采访。4、学习把活动的过程拍摄成照片。5、撰写活动日记。四、活动具体安排:周次日期活动安排12周制定活动计划36周710周1314周1516周1719周20周
本文标题:班级活动计划汇聚大全【优秀4篇】
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