怎样获取你的职场比萨1

怎样获取你的职场比萨？作为世界的焦点，中国在人才的竞争中正面临着越来越大的挑战在毕业生就业形势日趋严峻的今天——你从一则故事说起……“十秒种惊险镜头”细节决定成败独立解决实际问题的能力善于处理人际沟通的能力一专多能的技术能力IT方面的能力培训演讲能力数理人才前途远大理财高手供不应求外语人才长期走俏商业管理拓展技能机会，总是青睐有准备的人观念观念观念观念观念观念观念观念•毕业生面临的形势与社会环境•毕业生人数快速增长•中国近五年高校毕业生人数呈快速增长趋势以下是一组关于高校毕业生人数的数据：2003年212万比2002年增加27万，增幅达46.2%2004年280万比2003年增加68万，增幅达32%2005年340万比2004年增加60万，增幅达21.4%2006年413万比2005年增加73万，增幅达21.5%2007年495万比2006年增加82万，增幅达19.9%形势1、高校就业体制改革的历史进程2、国家人事制度改革3、高等教育大众化4、社会职业和职位的发展变化形势观念“大众化”教育阶段必须树立“大众化”的就业观念就业职位的层次分布是呈三角形的，从顶端向下，各职位层次对劳动力，数量逐渐增多。观念市场经济观念市场经济的发展促使大部分企业在招聘时，越来越强调毕业生在软性技巧部分（softskill）的修养。根据市场的变化来调整自己的期望值。观念职业发展成才观念任何事业有成的人无一不是从基层、从工作第一线摸爬滚打成长起来的。美国60%的企业是中小企业，但他们提供了80%的就业机会。观念能力本位观念到今天，职位的稳定性已经大不如前，不再有终身职业的概念。毕业生走向社会需不断择业、再就业。观念诚信观念法制观念自主创业观念目标的确定苏格拉底是怎样回答他和弟子的……误区误区一：畏难性误区二：浮躁性误区三：依赖性误区四：功利性误区五：从众性误区六：攀比性误区七：随意性误区八：理想化误区九：惟学历化◣首先要对“麦穗”的态势有个总体的把握。◣不要把心中的“麦穗”想象的太大太完美。◣对“麦穗”进行比较和选择；◣还要注意“麦穗”的长势；◣先就业，后择业。合理确定就业目标的方法小提示：在经济全球化、职业多元化的形势下，如何获取你的“职场比萨”呢？高EQ能力：团队合作能力、人际沟通能力、处理冲突的能力；解决实际问题的能力：灵活运用知识的能力、创造性和批判性的思考能力。国际化能力：英语沟通能力、全球化的竞争意识、对国际社会的了解。运用科技的能力：网络资源的运用、开阔的知识视野和体系、电脑技术的熟练运用。自我了解的能力：自我反省能力、处理情绪和压力的能力。自我实现的能力：健全和健康的人生观、对人生理想和目标的追求；自荐材料的制作1、自荐材料的文体特性•一种自我推荐的手段•有针对性的说明陈述——看“对象”•具有强烈的目的性，鲜明的宣传色彩•被人誉为“推销自我”的广告这种广告性的自荐材料内容并不能像一些广告词那样夸大其辞，因任何夸张只会损害自荐人自己。自荐材料中的每一个结论断言，你都应该加以具体的说明，言之有据。•方式方法上更具多样性除了一般的书信文字叙述及表格说明外，还有采用散文﹑诗﹑格言﹑总结﹑评语﹑鉴定及中外文对照等不同的文章样式，比应用文体方式具有更广泛的形式内容。2、自荐材料的文体结构（一）封面、标题青春的抉择××××大学毕业生自荐书姓名：魏华专业：物理教育学历：大学本科联系方式：XXXX年XX月尊敬的领导：您好！向您呈上我的心迹：一位德国著名的思想家说过：“这世界上唯有两样东西让我们内心感到深深的震憾，一是我们头顶灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德律”。当初为追寻日星隐耀，星空灿烂的规律，为探求大自然的奥秘，我选择了物理；为掘求人世间崇高的理性和道德，为发现人间的真、善、美，我选择了教育。今天在世纪的门槛上我宣誓：“为了此情此意，奉献此生此世！”您能接受我的到来吗？盼予以回音！敬礼！自荐人：魏华××年××月××日（二）导语姓名魏华性别男年龄22岁民族汉籍贯四川南江照片身高168cm体重58kg家庭出身教师政治面貌中共党员生源类别统招所学专业物理教育学制四年所在职务班学习委员、院书法协会秘书长是否优秀毕业生院级优大生爱好特长琴、棋、书、画，能有所爱，尤以书法、演讲、计算机见长曾任职务获奖情况思想类：校“三好生”一次，“扶贫先进个人”一次，“优秀团员”二次学业类：一等奖学金三次，二等一次，长虹助学金一次工作类：校优秀学生干部一次，校体育积极分子一次，校园文明建设先进个人一次特长类：校书法赛三等奖3次，校演讲赛二等奖2次，校计算机实用赛三等奖1次社会实践担任院心理健康咨询中心测试工作，志愿者协会，计算机协会理事，1996年暑期“扶贫支教”活动，6次院书法比赛组织者个人简历性格特征直率、开朗、果断、务实择业意向中学物理教学，计算机教学等（三）个人情况简表学业成绩与知识结构成绩名次总分3590。5，共41科，平均87。56，全班第二名，全年118人，第三名主修课普通物理88分，理论力学87分，量子力学91。5分，电动力学84分辅修课实用DOS技术85分，微机原理89分，软件工程93分，网络技术91分……自修课写作学，电子技术应用，DOS系统与办公自动化……教育实习教学成绩优班主任工作成绩优毕业论文成绩A外语水平英语六级第二外语日语三级计算机水平省计算机考试二级科研成果中学物理实验课题类型ABC软件开发（四）学业成绩与知识结构推荐表导师推荐意见班主任意见院组织意见校组织意见(五)推荐表（六）附件材料用具体例证来证实自荐人实际具有的各方面的情况，它的原始性是对自荐人基本情况最起初的说明，特别是档案式重要组成部分。没有附件的佐证，自荐内容撰写得再好，由于可信度不强，用人单位放不下心，很难下决心表明他们的用人态度。就业手续与就业协议一、制作毕业生自荐书1、自荐信、个人简历、照片、学习成绩单、各种证书复印件以及能够展示个人专业才能的资料。其中，成绩单要求在各学院教学办打印并签章。2、《大学毕业生就业推荐表》。首先由班主任(辅导员)填写推荐意见，然后由学院党总支签署意见并盖章，最后到学生处招生就业办公室签署学校意见并盖章。注意事项：1、做好就业前的心理准备，制定一份适合自己的求职计划书，包括求职目标、求职策略等。2、仔细浏览我校就业信息网（）中的就业指导，可指导你如何做好一份精美的自荐书。注意事项：二、购买协议书二、购买协议书就业协议是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。《全国普通高等院校毕业生就业协议书》一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。作为学校列入派遣计划依据的《全国普通高等院校毕业生就业协议书》，是由学校统一发放，毕业生签字，用人单位盖章，毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。毕业生毕业前落实工作单位的，凭用人单位及主管部门盖章同意的“就业协议书”，到毕业生就业指导办公室进行签字盖章后列入派遣计划发放报到证，毕业后凭报到证办理报到手续。《就业协议书》与的《劳动合同》关系就业协议与劳动合同是用人单位录用毕业生时所订立的书面协议，但两者分处两个相互联系的不同阶段。1、毕业生就业协议是毕业生在校时，由学校参与见证的，与用人单位协商签订的，是编制毕业生就业计划方案和毕业生派遣的依据。劳动合同是毕业生与用人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议，学校不是劳动合同的主体，也不是劳动合同的见证方，劳动合同是上岗毕业生从事何种岗位、享受何种待遇等权利和义务的依据。2、毕业生就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业、用人单位表示愿意接收毕业生、学校同意推荐毕业生并列入就业计划进行派遣。劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面，更为具体，劳动权利义务更为明确。3、一般来说就业协议签订在前，劳动合同订立在后，如果毕业生与用人单位就工资待遇、住房等有事先约定，亦可在就业协议备注条款种予以注明，日后订立劳动合同对此内容应予认可。4、就业协议是毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定，对于双方的基本条件以及即将签订劳动合同的部分基本内容大体认可，并经用人单位的上级主管部门和高校就业部门同意和见证，一经毕业生、用人单位、高校、用人单位主管部门签字盖章，即具有一定的法律效应，是编制毕业生就业计划和将来可能发生违约情况时的判断依据。三、与用人单位签约程序和就业协议书正确使用1、就业协议书由招生就业办公室统一编号,任何同学不得更改编号或转借他人。2、认真阅读协议书中按《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求制定的关于协议书使用事宜。3、本人如实填写“毕业生情况及意见”栏。其中应聘意见为“本人志愿于何地从事何种工作”并签名。4、毕业生通过双向选择联系工作，落实单位的，由用人单位填写“用人单位情况及意见”栏并签章。（讲解注意事项）5、与用人单位签约后回本学院在“学校意见”栏签学院意见并盖章后报学生处交招生就业办公室审核并签署学校毕业生就业部门意见。其中学校联系人填写班主任姓名或学院负责就业工作老师姓名。6、如果毕业生与用人单位有违约责任、工资待遇等其他事宜有事先约定，需要在就业协议书备注条款种予以注明并签字盖章。7、至此，毕业生协议书签署完毕，由毕业生本人、用人单位、学校各执一份。毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。8、毕业生就业协议书作为学校列入派遣计划依据。9、毕业后仍未签协议的同学回生源地待就业。1、毕业前夕（具体时间根据省就业主管部门确定），招生就业办公室根据毕业生签约、考研、缓派等情况编报就业方案，上报省就业主管部门审批。2、招生就业办公室根据就业方案仔细填写《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，核对无误后，到省就业主管部门统一盖章。3、保卫处户籍科负责办理学生的户籍迁移工作。4、毕业生毕业派遣时未落实就业单位，被派往生源地，因此，学校会安排同学们对个人基本信息进行核对，包括生源地的核对，请同学们一定要核实正确。四、毕业生派遣