班会主持稿精编5篇

参考资料，少熬夜！班会主持稿精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班会主持稿精编5篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！班会主持稿1一、主持人导出队会主题合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！初一13班学雷锋主题班会现在开始！甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动月。乙：对了。合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。2、乙：请听《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。3．甲：请听《格言朗诵》参考资料，少熬夜！①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习甲:不信？请看小品《一粒钉子》：俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。俊杰：没、没什么事。彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）班长：大家早上好！俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。（这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。俊杰、彬彬：好，我来帮你。（小品结束）乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学参考资料，少熬夜！当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）1、捐款……，2、献花……，3、劳动……，4、学习……[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。甲：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他（她）们是………………让我们以热烈的向他们表示祝贺，并请欣赏，蔡妮妮和吴嘉玲的电子琴演奏《红星歌》乙：同学们在这次学雷锋过程中，都很积极！但是不是只凭一份热情就可以呢？下面请看我们班的一个真实故事《我们是这样捐花的》小品《我们是怎样捐花的》（真实故事改编）甲：看完这个小品，同学们有什么看法呢？我们请大家说一说！（精神可嘉，但仍然应学习第一，未成年人不能骑摩托车…）乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！小合唱《我们要做雷锋式的好少年》甲：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！（展示手抄报）主题班会主持稿2各位领导，各位老师；大家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。愿我们与您一起度过一个轻松愉快的下午。第一环节主持人1：古人云：“腹有诗书气自华。”为了促进学校的持续发展和教师的专业成长。本学期，学校为每位教师配备了“教师书包”。相信在走进书本的日子参考资料，少熬夜！里，你一定收获连连、感触多多。主持人2:每位老师在读完《第56号教室的奇迹》后都写下了自己的心得感受，由于时间有限，今天我们从每个年级组抽取一位代表上台交流。名单由张校抽签产生。接下来请张校为我们抽取一年级的老师代表。有请第一位（讲完了，主持人总结一句：请到去领取礼物。请张校为我们抽取二年级教师代表。掌声有请--------依次7人上台）第二环节主持人1：是的，作为一名班主任，雷夫老师用发自內心的关怀与真爱，创造出潜藏在心底的“奇迹”。在我们的校园里，也有许多像雷夫这样的班主任，勤勤恳恳地为孩子的成长付出着。但是，在实际管理中也会碰到许多难以解决的问题，我们特地搜集了4个典型问题情境，希望借大家的智慧一起来想想办法。两个来自书本，两个来自老师们提供的案例。先来看这样两个情景：请大家看大屏幕，这里有很多种处理办法，你会选择哪种？并说说你的理由。请大家畅所欲言。（击鼓传花，或者做数字抽签）让我们看一下心理专家的点评。主持人2：接下来是学校搜集整理的典型问题，相信可以碰撞出智慧的火花。案例一：案例二：主持人1：实小的老师果然个个充满智慧，在平时的工作中，若每位教师都能参与到班级管理中来，一定能创造出属于我们自己班级的奇迹。下面请张校长发言总结并对学校下一步工作做一部署。。主持人2：谢谢张校对我们的肯定！作为实小一员，我们很幸福；拥有那么多爱岗敬业的同事，我们很幸运！在老师们的共同努力下，实小的明天会更加美好！总：本次会议到此结束，祝大家马年快乐，马上要啥有啥！主题班会的主持稿3王：尊敬的老师。田：亲爱的同学。合：大家中午好。高二年级（5）班主题班会——梦想延展台正式开始！王：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。田：我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小参考资料，少熬夜！的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。王：现在有请李海燕和郁紫晶为大家表演“诗朗诵”。田：感谢两位同学的深情朗诵。每个人都有自己美好的梦想，回眸自己走过的路，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹吗？王：还记得为实践梦想而付出的辛苦与汗水吗？有志者，事竟成，只要坚持，梦想终究会有实现的一天。田：下面就让我们玩个小游戏“梦想蓝图”！王：从小到大，每个人或都或少都有梦想，那么我们班同学小时候的梦想又是什么呢？田：请看大屏幕！田：谈起梦想，大家一定有许多想要诉说的，现在就让我们来看看大家的心愿心语吧。王：每人手中会发到一张彩纸，请大家在纸上写下自己的梦想或是勉励自己和同学们实现梦想的话语。王：每个梦想都值得我们为之而奋斗，而实现梦想需要的是坚持、毅力和永不言弃的心。田：是的，只会想而不去做，梦想只是一个梦；心中有梦并付诸行动，梦想便是动力，便是现实。王：现在让我们有请班主任张老师为我们讲话。田：感谢张老师的寄语。心动不如行动，努力永远不会太迟！王：行动吧，向着胜利前进！合：高二年级（5）班主题班会——梦想延展台到此结束。班会主持词4合：老师，同学们大家好！（开场白）李：我们的天空，是一块记录着青春与梦想的里程碑；张：我们的天空，是一串活跃在缤纷花雨中的音符；李：我们的天空，是一首设喻新警意象清俊的史诗；张：我们的天空，是一只让梦凝聚在时光中的青鸟；李:我们的天空，是一抹渲染辉煌流泻温柔的阳光；张：我们的天空，是一段生命中天马行空般的历程……李：去感受流行的节拍，张：去领略古韵的驿动，合：去畅想我们的未来！青春亮丽，五彩缤纷；青春勃发，生机无穷；青春灿烂，魅力诱人！（串词）李：我们不留恋银装素裹的冬天是因为要去迎接绿参考资料，少熬夜！意浓浓、暖人心脾的春天。张：今天青春的蓓蕾因我们汗水的挥洒而绽放。李：明天腾飞的时代因我们青春的绽放而绚丽多彩！张：因为未来，我们欢欣鼓舞。李：梦想是跳动的音符。张：因为梦想，我们充满期待。（结束语）李：这里欢歌笑语张：这里满堂融融李：这里畅想未来张：这里放飞希望合：让我们记住这美好的时光，今天的班会到此结束！合：老师，同学们再见！主题班会的主持稿5主题：学会感恩[教学目的]根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，特以感恩为主题举行此次班会。[教学思路]“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。[活动过程]主持词男：感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。参考资料，少熬夜！女：感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。男：感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。女：拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。合：感恩，善待了自己，也快乐了自己。（序曲）男：敬爱的老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：“情动我心，让爱永驻人间”感恩主题班会现在开始！女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。女：首先请欣赏歌曲《爱的奉献》，有请同学。女：是啊，只要人人献出一点点爱，世界将变成美好的人间。可是我们很多人早已习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉（感恩父母篇）男：下面请欣赏带来的小品《》。女：看了这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？男：“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永记于心。女：从我们呱呱落地那一