吾爱吾师作文精编5篇

写作好帮手1/9吾爱吾师作文精编5篇【导读】这篇文档“吾爱吾师作文精编5篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！吾爱吾师作文1高老师是我的班主任兼语文老师。他戴着一副眼镜，眼镜后是一双会说话的慧眼，时而严厉，时而亲切……更多时候则是饱含鼓励和充满微笑。高老师笑起来时，眼睛犹如弯弯的月牙，尤其那嘴角上扬的样子更是可爱至极，像大哥哥般亲切。高老师为人平淡平和，学养深而不显，勤勤恳恳，任劳任怨，耐心地教导着我们。他学识渊博，风趣幽默，循循善诱，课堂上仅凭一支粉笔、一双眼睛和一张嘴，就能如行云流水般使每个学生都被调动起来，知识点很轻松地就被我们消化了。瞧！我们班的语文成绩每年可都是全年级第一哦！高老师非常注重阅读和写作的积累。记得一年级刚学会拼音时，他每天都布置我们拼写一两句话。等到会写字时，可以写三、四句话，慢慢地我们就能把身边发生的事用日记的形式记录下来。同时，他还特别强调每日要抽出写作好帮手2/9二、三十分钟进行课外阅读。日积月累，同学们的阅读写作水平都有了很大的提升。此外，高老师还时刻关注着征文比赛等各类活动通知，及时给我们提供写作的平台。一张张奖状、一份份证书，无不见证着高老师对学生潜移默化的熏陶和谆谆教导。高老师不仅开启了我们的智慧之门、希望之门，更为重要的是他还用自己的言行向我们诠释做人的道理：做人要做一个热爱祖国、正直、勇敢、勤劳、善良、乐观、努力拼搏的人……“随风潜入夜，润物细无声。”我十分感谢高老师多年来对我孜孜不倦的教诲和默默关心，高老师，我爱您！吾爱吾师作文2我总是想起那透亮的眼神、黑色瀑布般的头发，细细的双手夹着白色的粉笔在黑板上写字的身影……提起“吾爱吾师”这个词，大家都知道是表达同学爱老师的，可什么老师值得我们去爱呢？我这儿就有一个——我上四年级时的语文老师。记得有一次，在一节语文课时，我们的作业都做完了，老师举着手里的卡片，黑葡萄似的眼珠子一转一转的，然后笑了笑说：“同学们，既然你们的作业已经做写作好帮手3/9完了，不如我们来玩儿一个游戏。”紧接着，她掀开了手中的卡片，只见上面写着两个字：“由”和“甲”。我们心想：老师使得又是什么招？这哪像游戏，这分明是造句。老师一看我们不明白什么意思，又翘着脸，得意洋洋的笑了，仿佛是在心里说：哈哈，你们不明白了吧！然后，老师又语重心长的说：“由对甲说，你什么时候学会倒立了！”我们听了后皱着眉头，冥思苦想，一拍脑门明白了：甲和由相比，是相反的，所以由幽默地对甲说，你什么时候学会倒立了。老师又掀开了一张纸片，上面写着“西”和“洒”。我们苦苦的思索着，忽然，教室里举起了一双手，又过了一会儿，两双手，三双……同学们开始争先恐后起来，“史墨才！”老师一边用手指了指一边说。“西对洒说，你什么时候喝起水了！”老师听了后，大笑起来，都要打嗝了！最后一张是“止”和“正”。这可把我们给难住了！聪明机灵的我，眼珠子转了一圈，举起手来。“你，郭砚璞”我站起来回答：“止对正说，天这么热，你怎么还带个帽子？”我刚一说完，全班同学笑得人仰马翻、哄堂大笑！“铃铃铃！”下课了，平时下课我都觉得慢，可今天我却觉得下课这么快。写作好帮手4/9啊！吾爱吾师！吾爱吾师作文700字3郭雨晴走过童话镇与安和桥，人世百态，冷暖悲伤尽收眼底，流水带走了光阴的故事，却留下了那看似咫尺却变得离我越来越远，即将分别的那一道彩虹。渐渐浮显起恩师明媚的笑靥，心中不变的仍是三年的沉淀：吾爱吾师。阳光跳动着，顺着窗照进来屋内。被窗切割，撒在我们身上的，是细碎温柔的阳光。窗台上的绿萝缠绕着，缱绻缓缓。老是安静地坐在她的书桌边，手执资料，间或抿一口清茶，或抬头注视我们，便成了我心中最深的印象。她学识渊博，能言善辩，讲起课来更是引人入胜。听她的课，常常是四十五分钟结束还沉浸其中。课后谈起，更是感叹对她的敬佩与喜爱。三年的光阴，同学们心中的榜样与偶像始终是她，从未变过。语文老师是我们人生道德的引领者。她的心灵鸡汤，我们从不感到厌烦。因为她没有站在老师这个高层次上，而像是比我们稍长一些的朋友与你分享人生经验，为人处世的道理。她说在危险时刻只有自己把手伸写作好帮手5/9出来别人才能救得了你。这使我们学会了求助与合作。她说此时坚持，彼时花开。这使我们学会了努力拼搏，持之以恒，坚持不懈。恩师您可曾知道，这些话语在我们年幼的心中播下了影响多么深远的种子，令我们对您更加敬爱。他日学成归来，不负化雨功。记得老师曾发过这样一条说说：鲸鱼离世后，她的身体够大海运转千年，这种现象叫做鲸落，是他留给大海最后的温柔。老师日以继日地奔波忙碌，只愿我们能有一个美好的将来。年少无知的我们曾令您失望，但我们明白您对我们的付出和无数的心血，对您的敬爱之情始终深藏心底。泉水激石，冷冷作响。天边那道彩虹的光反射在我的身上，清脆的风声奏起一曲笙歌，记忆中三尺讲台，三寸尺，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。吾仰吾师之风，吾爱吾师之才！吾爱吾师作文4天上的星光，好似教师的眼睛，闪烁，明亮；弯弯的月亮好似教师的脸庞，微笑，漂亮；湍急的流水，好似教师的话语，激烈，高昂。而那一句句谆谆教导，更是令人难忘。写作好帮手6/9——题记。（）我最敬爱的教师，我要把您比作园丁，您每一天孜孜不倦的浇灌我们，精心的呵护着我们，让我们一点点的长大，用您的所有，驱走我们的年少无知。我最敬爱的教师，我要把您比作人类灵魂的工程师，您教会我们宽容待人，与人和睦相处；您教会我们尊老爱幼，孝顺父母；您教会我们失败乃成功之母；您教会我们知识，让我们渐渐变得成熟……我最敬爱的教师，我要把您比作雨丝，您用那清凉的雨丝，洗去我心灵上的尘；您用那多情的雨丝，擦去我心上的痛；您用那无声的雨丝，冲去我内心的浮躁。我最敬爱的教师，我要把您比作蜡烛，虽然是如此的细弱，但您用那一丝光，一份热，照亮了我们前进的路，您毫无保留的把自我的一切奉献给我们，照亮了别人，燃烧了自我。我最敬爱的教师，我要把您比作台阶，您承受着学生们每一个坚实的脚步，看着他们向成功攀爬，看着他们慢慢接近成功之门。“春蚕到死丝方尽”，我要把您比作春蚕。春蚕一生中没说过自诩的话，但那吐出的银丝，就是衡量他生命的尺子。我最敬爱的`教师，您说过“不经历风雨怎能见彩虹，所以我们要努力；不耕耘怎会有收获，所以我们要奋斗；不付出怎样会有回报，所以我们要加油；不探索怎会有所知，所以我们要探险；写作好帮手7/9没有锲而不舍的努力，哪来的成功，所以我们要坚强。”当我们托着腮想那道无法攻克的难题的时候，教师会为我们打开一扇窗，让我们豁然开朗；当我们应对一次次失败而想要放弃的时候，教师会做我们精神的支柱，让我们充满期望；当我们在前进的道路上寸步难行的时候，教师会做那股推着我们前进的风，让我们明白成功就在不远处的前方。我最敬爱的教师，因为有您，我们尽可流动明眸去看白云，蓝天；因为有您，我们尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语；因为有您，我们尽可在学习中把玩深尝。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过什么，但那盛开的满园桃李，就是对您付出的评价。吾爱吾师作文5如果我是青蛙，您就是陪伴我成长的池塘；如果我是一株小草，您就是帮我遮风挡雨的大树；如果我是一朵不知名的小花，您就是每天照耀着我的太阳……是您，教会我知识，教育我做人，让我从一个懵懂的孩子变得稳重，有责任心，遇事不退缩。记得那次，自然大百科兴趣班进行期末验收，老师让我们每人写一份总结，到时候汇报给验收的老师们。由于时间紧，又快考试了，我准备的不是很充分，凑写作好帮手8/9合着能说下来。到验收那天，我心里十分紧张，一想到台下坐着那么多同学，我的心就怦怦直跳。老师让我第一个来，我看现在老师们还没有来，就大胆上去了。刚开始还很好，可说着说着，验收的老师就来了，我生怕说不好，但越这么想就越说不好。一会儿说到这儿，一会儿说到那儿，语无伦次。这时，老师自信的目光向我投来，好像在说：“加油，平时都说得挺好的。要相信自己，不管说的好不好，一定要把它正确的说完，让别人听的舒服才行，同学们可都等着开一个好头呢，加油啊……”我顿时感到非常的自信，从容地把下面的一段话说完了，老师和同学们给了我热烈的掌声。从那以后我变得更自信，更从容了。还有一次，我上课没有认真听讲，老师又用她的眼睛注视着我，让我感到十分地惭愧，立刻坐端正，认真听讲。老师讲的正是我最不扎实，最薄弱的地方，怪不得老师一直在用眼睛提醒着我认真听讲。我爱老师的眼睛，更爱亲爱的老师。老师，你用温暖的手把我领进知识的殿堂。老师，你像一把手电筒照亮我前进的道路，老师，你像一艘指路的航帆，指引我学习的目标。老师，你像一根蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。在我遇到挫折时，你为我加油打气；在我困惑不已时，为我指点迷津；在我稍有写作好帮手9/9成绩沾沾自喜时，是你及时点拨了我。你用辛勤的汗水，为我们祖国的花朵撒下种子，养育我们盛开美丽的花朵。老师，你谨慎地把着船头，好让我这小小的船帆平稳的航行，享受美好的人生。我正享受这美好幸福的童年，美好人生得益于老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的老师，感谢老师给我的美好人生。