中班手工活动教学反思精编3篇

好文供参考!1/7中班手工活动教学反思精编3篇【引读】这篇优秀的文档“中班手工活动教学反思精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！风车中班手工教案1活动目标：1、了解风车的结构。2、学会制作风车的步骤以及对折。3、体验风车转动的快乐。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：1、手工纸、剪刀、胶棒、图钉、带橡皮的铅笔2、制作好的各种风车活动过程：导入：播放《大风车》音乐教：小朋友们都听过这首歌曲，里面唱的是什么？一、出示风车，分别观察外观好文供参考!2/7师做了几种漂亮的风车，请小朋友观察一下它们的外观分别都是什么样子的？今天老师要带小朋友制作这种稍微简单一点儿的风车，小朋友你们知道怎样才能让我们制作好的风车转起来吗？教师演示两种方法，看看能不能让风车转起来。小结：孩子们你们说的都对，风车离不开风娃娃，因为用嘴吹会产生风所以风车可以转动。在室外只需要小朋友们迎着风跑起来就可以啦。二、了解风车的结构孩子们你们知道风车是有哪几部分组成的吗？（风叶、轴、杆）我们用图钉代替轴、用铅笔代替杆。三、教师讲解制作步骤第一步：说出有四个角，两个角对折，另外两个角再对折，一定要压实。第二步：沿着折线的痕迹用剪刀向中心剪去，注意不要剪到头。第三步：任意取出一个角，在上面涂上胶，然后向中心粘，隔一个粘一个。第四步：用图钉将制作好的风车固定在铅笔的橡皮上，注意不要按的太紧。需要注意的安全事项：不要拿着图钉玩耍、不要把好文供参考!3/7图钉拔出来。一会让我们一起出去体验风车转动的快乐吧！小结：引导孩子说出制作风车的四个步骤四、幼儿制作，教师指导活动延伸：希望小朋友们回家之后可以跟你的爸爸妈妈一起做！教学反思：我所设计的这次活动能适应大部分中班幼儿，从整体上来看，这个活动是比较成功的，幼儿的兴趣得到了很好地激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣，活动结束后更加体验到助人为乐的成就感。风车中班手工教案2活动目标1．学习用剪刀、棉签、吸管等工具、材料利用一次性纸杯制作风车。2．在制作中，锻炼幼儿独立构思、学会与他人合作。3．培养废物利用的良好品质和环保意识。活动准备1、一次性纸杯若干、幼儿剪刀、棉签、吸管、水好文供参考!4/7彩笔等2、教师范例一个，制作步骤图一组活动过程一、出示纸杯风车，激发幼儿制作风车的兴趣。1、提问：你们看，老师带来一个好玩的风车，看看这风车是用什么做的？2、请幼儿玩一玩纸杯风车3、小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。二、教师示范讲解制作纸杯风车的方法1．小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯，在纸杯上沿边剪开。斜着向一侧折，穿上棉线，一只吊式风车就做好了。2．把纸杯从中间剪开，斜着剪开斜着折，中间插一根棉签，棉签插入吸管，纸杯风车就做好了。3．给纸杯花涂上漂亮的颜色，或者图案，这样你的风车就与众不同了。4．出示步骤图，引导幼儿边观察步骤图边制作纸杯风车。三、幼儿制作风车，教师巡回指导1、分发材料和工具，幼儿自制风车2．能力弱的幼儿可以做吊式风车，能力强的幼儿好文供参考!5/7可以做旋转式风车3、教师指导，帮助幼儿完成作品，让幼儿体验成功的喜悦。四、展示幼儿作品1、将幼儿做好的吊式风车吊在活动室美工区内，2、幼儿可以自由玩自己做好的纸杯风车，可以对着风车吹气，也可以拿着风车快速向前跑，这样风车就可以转动了。五、活动评价引导幼儿从美观、牢固性、有创意等方面来评价自己和他人的作品。延伸活动1、在美工区继续投放工具与材料，制作纸杯风车。2、将幼儿制作的纸杯风车布置在活动室内外，让孩子体验成功的喜悦。幼儿园中班手工教案3目标：1、利用蔬菜的自然形状和特点，选择辅助材料进行造型制作。2、喜欢制作“蔬菜宝宝”，能够大胆想像、大胆动手操作。好文供参考!6/7准备：1、事先购买各种蔬菜：胡萝卜、毛豆、茄子、黄瓜、花菜、小番茄、白萝卜、甜椒、茭白等；2、欣赏“蔬菜娃娃”作品。3、辅助工具：塑料刀、牙签、彩泥、盘子篮子若干等。过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣：昨天小朋友们一起去买了很多菜，今天我们来想想办法，把这些疏果打扮一下，做成蔬菜宝宝好吗二、观察蔬菜造型制作：这个蔬菜宝宝是用什么做的？土豆、毛豆、黄瓜、扁豆三、观察想象：1、挑选一种蔬菜后，先仔细看看它的外型象什么？2、还需要什么蔬菜或其他材料和它组合在一起？3、是用什么材料把它们连起来的？牙签（教师重点说明牙签的使用方法和注意事项）四、幼儿创作：1、鼓励幼儿想好要做怎样的蔬菜娃娃，并有意识地选择蔬菜。2、鼓励幼儿作出与别人不一样的蔬菜娃娃。好文供参考!7/73、个别指导使用牙签连接的方法。五、交流分享：我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的？用了哪些材料？它的名字叫什么？