机制总结精选5篇

参考资料，少熬夜！机制总结精选5篇【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“机制总结精选5篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！能源办廉政风险防控机制工作总结【第一篇】2022年以来，我办廉政风险防控机制建设在县委、县纪委和局党委的领导下，深入贯彻党的十七大会议精神，把开展“学习实践科学发展观”活动与抓好单位廉政风险防控机制建设有机结合起来，以廉政风险防控管理为抓手全面推进党风廉政“三化”建设，着力构建惩治和预防****体系，进一步强化廉洁责任落实，加大对干部的监督力度，确保我办各项工作任务的圆满完成。现就我办开展廉政风险防控机制建设工作总结汇报如下：text-indent:'一、领导重视，措施具体我办领导充分认识到开展党风廉政风险防控管理工作对于确保干部队伍廉洁自律的重要性，始终把风险防控管理工作放到重要议事日程加以安排部署，坚持领导负责制，走群众路线的工作机制，使风险防控管理工作得以顺利开展。建立健全组织机构，加强对风险防控工作的领导。为切实加强廉政风险防控管理机制工作的领导，我办成立了由党支部书记刘忠顺同志任组长，支部副书记和副主任为副组长，各党员干部为成员的廉政风险防控管理工作领导小组。领导组下设办公室，专门负责此项工作联络和信息报送。同时，明确了廉政风险防控管理工作的指导思想、对象、范围、内容和具体要求等，并按照局党委的统一要求和步骤认真组织实施。（二）领导班子按照一岗双责要求，认真抓好分管范围风险防控工作。1、主要领导亲自带头，全面落实一岗双责要求，深入推进党风廉政风险防控各项工作。一是抓好工作的安排部署，通过开党小组联席会议和干部职工会议，就我办开展党风廉政风险防控工作进行研究，制定了具体的工作措施，心得体会做到早计划、早安排、早落实；二是开好党风廉政建设风险防控工作动员会，结合开展党性教育，使党员干部对此项工作有了更进一步的认识，促进工作顺利开展；三是找准了廉政风险防控重点，并有针对性得建立相应防控措施。2、按照廉政建设责任分工，党支部要求班子成员按照一岗双责要求，认真抓好责任范围内重点岗位和人员的风险防控工作，对工作作出具体安排和工作要求，必须保质保量地完成风险防控管理相关工作，确保廉政风险防控管理工作整体推进，完成上级安排部署的工作任务。（三）推进机制建设，实施常态管理。为了把廉政风险防控管理工作落到实处，参考资料，少熬夜！做到事前党支部专题研究，统一思想，明确责任，增添措施办法；事中班子成员分责任范围监督检查落实，确保布置工作落到实处，保质保量完成；事后总结经验教训为下步工作顺利推进奠定坚实基础的工作机制。这种机制在推进我办廉政风险防控管理工作中，初见成效，成为党风廉政建设工作顺利推进的有效抓手，确保了干部队伍的廉洁自律。text-indent:'二、认真抓好防控宣传教育，切实解决思想认识问题为了解决党员干部思想认识问题，我办先后采取召开动员会、听讲座、专题学习、观看警示教育片及自学等方式，加大了宣传教育力度，使党员干部和职工受教育面达100%。支部书记刘忠顺同志身先士卒，从我做起，带领单位全体党员干部和职工认真做好学习笔记和撰写心得体会，对每个党员干部的学习情况随时进行抽查。三、抓重点岗位、重点环节，认真开展风险点查找为了确保风险点查找准确到位，防控措施切实有效，通过采取三级互帮互查活动逐步完善，达到最佳效果。工作体会首先开展自查。根据所在的岗位、所负职责，由党员干部自己查找思想道德风险点、岗位职责风险点、制度机制风险点等，并提出风险预防措施，形成初步书面材料。（二）建立联动平台，广泛征求意见。通过将党员干部自查情况在支部大会和干部职工会上广泛征求意见，在领导与职工、部门与部门、岗位与岗位之间建立交叉网状沟通平台，相互查找和监督，使风险点查找更加准确，防控措施更加有效。（三）认真开展风险点评审活动，严把“合格关”。农能办支部先后于2022年9月27日和2022年10月28日两次召开党员干部和单位负责人会议，对单位及个人自查的风险点和防控措施进行公开分析评议，对个人的风险点查找内容和防控措施办法进行认真审定，对审定不合格的要求相应人员重新修改，直至合格为止。text-indent:'四、强化廉政监督与考评将各岗位风险点和防控措施上墙公示，达到自律与他律有效防控目的，并将日常廉政风险防控管理工作，纳入年终目标责任考核。县生态公益林管护机制改革工作总结【第二篇】全县生态林面积万亩，其中集体管护的生态公益林面积为万亩,涉及个村,国有采育场管护的有万亩,全县生态公益林面积占林业用地面积万亩的%。我县在2022年集体林地林木产权制度改革基本完成后，开展了生态公益林管护机制创新工作，在武平县乡镇的一些村，对生态公益林管护实行押金承包管护。今年年初我县认真贯彻落实全省深化集体林权制度改革工作会议和省委19号文件精神，按照“落实主体、参考资料，少熬夜！维护权益、强化保护、科学利用”的总体要求，开展创新生态益林管护机制的试点工作。坚持因地制宜，从我县各地村情林情实际出发，积极探索创新生态公益林管护新机制，组织人员制定了《?县创新生态公益林管护机制试点工作实施方案》，根据实施方案要求，选择?村作为创新生态公益林管护机制试点村。在试点过程中坚持因地制宜，因村施策，尊重多数村民的意愿选择改革形式，落实集体生态公益林管护主体，明确管护责任人，形成责权利相统一的管护机制，使所有村民平等享有承包管护权。做到利益均衡，补偿经费补到村民，使村民从管护机制改革中真正受益。在实施改革过程中，对改革试点方案、管护模式、护林公约及护林员招聘办法等，提交村民大会或村民代表大会讨论表决后实施，至6月底，?村的创新生态公益林管护机制试点工作基本完成，通过改革试点，两个试点村生态公益林管护工作由少数几个人管护变为大多数人管护，生态公益林的管护主体作用有效发挥，管护得到明显加强，生态林区秩序明显好转，改革受益农户户。二、贯彻落实省、市生态公益林管护机制改革电视电话会议情况。1、为了学习贯彻落实《?省人民政府关于推进生态公益林管护机制改革的意见》、《?市人民政府关于开展创新生态公益林管护机制工作的通知》以及省、市生态公益林管护改革电视电话精神，全面推进我县生态公益林管护改革工作。县长组织召开了由各乡（镇）、县直有关单位主要领导参加的全县生态公益林管护机制改革专题会，认真学习传达省、市电视电话会议精神，要求各乡镇及有关部门提高思想认识，进一步增强责任感和使命感，全面推进生态公益林管护机制改革工作。会上县长强调要按照“政府牵头组织，林业搞好服务，部门分工合作，上下协同推进”的要求，加强改革工作组织和领导，明确指出乡（镇）长为第一责任人，分管领导为具体落实人，组织各地认真学习省、市文件及?副省长、?厅长和?副市长的重要讲话精神，认真抓好改革培训，准确掌握政策，全面把握改革质量，要求林业局在月日前制定好《?县生态公益林管护机制改革实施方案》报县委、县政府审议。2、月日，我局召集林业各支部、各场站以及林业局机关副股级以上干部召开生态公益林管护机制改革工作会议，会上认真学习了《?省人民政府关于推进生态公益林管护机制改革的意见》《?市人民政府关于开展创新生态公益林管护机制工作的通知》文件，并对省、市生态公益林管护机制改革电视电话会议精神以及?副省长、?厅长和?副市长的重要讲话精神在干部职工中参考资料，少熬夜！进行传达。同时要求林业各单位要抓好管护机制改革调研，充分了解各地生态公益林管护工作情况及各村的社情民情，从各地实际出发，准确把握政策，制定切实可行的改革工作方案，并认真加以实施，确保改革工作质量，确保年底完成30%个村的改革工作任务。会议决定抽调人专门负责开展全县生态公益林管护机制改革工作。3、各乡镇也相继召开了有关生态公益林管护机制改革工作会议，并提出了生态公益林管护机制改革相关会议精神贯彻落实意见。4、组织人员开展管护机制改革调研，制定全县生态公益林管护机制改革方案，初步方案将于本月25日制定完成，并提交县委、县政府讨论、审议通过后下发实施。机制创新抓住核心降低重心评估起到实效工作总结【第三篇】机制创新抓住核心降低重心评估起到实效**市人民政府教育督导室在***字[2003]160号文件精神的指导下，**市将中小学校督导评估工作做为“科教兴市”的一项重要内容，纳入了市域经济和社会发展总体规划中。特别是2022年，依据黑政办发[2022]25号文件精神，我们以省政府教育督导室对县级政府教育工作督导评估为契机，狠抓教育督导工作的落实。在评估的过程中紧紧围绕“促进城乡教育均衡快速协调发展”这一中心，以为基层学校服好务为宗旨，以学校自评为核心，降低工作重心，不断创新教育督导评估新机制，推动学校全面发展，促进学校的特色化发展，实现学校办学效益最大化。一、创新机制，合理运作，为科学评估提供制度保障2003年，省《方案》印发后，市政府教育督导室多次召开专题会议，对《方案》的落实工作进行安排和部署，并结合我市实际，建立了一套“一二三四五”的教育督导评估新机制，为有效推进中小学校督导评估工作，促进教育的全面发展，提供坚强的制度保障。围绕一个中心：即督导评估以促进城乡教育均衡快速协调发展为中心。抓好二级评估：在市政府和教育局的统一领导下，由教育督导部门牵头，统筹协调有关部门，共同做好学校自评和督评工作。整合三方力量：一是政策整合。强化教育督导在市政府和教育局的领导下，统筹协调有关部门，对各种检查评估归口管理，各种检查、评估、验收全部统一到中参考资料，少熬夜！小学校督导评估上来。二是评估力量整合。组成由政府教育督导室、教育局、教师进修学校（聘任兼职督学）、学校校长等力量组成的评估组。三是责任整合。建立督导评估“包保指导”制度，全体评估人员都有自己的包点校，有计划、有针对性地深入各自包点学校进行自评工作指导。落实四项措施：一是成立以主管副市长为组长，教育局长、督导室主任任副组长的评估领导小组；二是目标管理到位，我们制定了《农村各乡镇党政主要领导教育目标考核细则》和《**市普通中小学督导评估实施方案》，明确各级工作目标；三是落实二级责任，由主管副市长与教育局长签定目标管理一级责任状，教育局长与各学校校长签定目标管理二级责任状；四是科学运用评估结果。督导室代表市政府对农村各乡镇党政主要领导进行目标考核，并将考核结果记入市委组织部门档案；对学校评估结果作为对学校表彰奖励，校长考核任用，教师择优聘任，学校申报省、市级一类学校的重要依据。建立五个机制：一是对《评估方案》实行动态执行机制，如近几年因我市加大对农村学校的投入力度，加快了农村学校的发展步伐，特别是一批农村寄宿学校建设，在一段时间内因政府行为造成学校之间出现差异，依然用同一《标准》评估有失科学，因此我们根据我市实际，以《**市普通中小学督导评估实施方案》为主方案，又相应制定了《**市城镇中小学督导评估实施方案》、《**市寄宿制中小学督导评估实施方案》、《**市农村中小学督导评估实施方案》三套评估方案，结合实际动态评估。二是对评估结果实行动态管理机制。为突出督导评估的激励性原则和发展性原则，实行二年一次全面督评，根据评估结果重新划分等级，破除一评定“终身”制的惯例，促进学校的自我发展和可持续发展。三是形成“责任指导”制度。各督导评估人员均安排指导学校做好自评工作任务，发现学校自评过程中存在的问题，督评人员有责任提出整改意见，并促进整改。四是建立随机专项督查和年末全面督评机制。随机督查结果纳入全面督评结果，全面督评结果做为学校全面工作评定结果。在专项督查中对优秀的受检乡镇和单位给予相应加分。五是“普九”控辍月报制。我们始终坚持把巩固“两基”成果放在重中之重地位不动摇，做为市政府统筹管理目标，实行每月报表制度，各乡镇督导员和各学校督导工作负责人每月按时、如实上报学校学生数，一方面有利于及时防辍、控辍，另一方面督促乡镇、学校全力救辍。二、抓住核心，突出自评，推动学校全面发展中小学校督导评估工作，是为了帮助学校进一步明参考资料，少熬夜！确学校改革与发展的方向和基本思路，帮助学校突出自身的办学特色和风格