第1讲 认识职业生涯规划

问题1：大学生就业难！大学生就业的那些事！大学生就业的那些事！大学生就业的那些事！大学生就业的那些事！大学生就业那些事！求职众生相难，难，难！大学生找工作咋比找对象都难？烦，烦，烦！谁说找不到工作的大学生很耻辱？公务员考试：博士生一走廊，硕士生一礼堂，本科生一操场大学生就业那些事！难，难，难！大学生找工作咋比找对象都难？说起找工作和找对象，嘿，这两者的过程还真有几分相似。1.都要见面。找工作要面试，找对象要相亲。2.都要失望。找工作需要运气，找对象需要缘分……大学生们深有体会地感叹：找工作咋比找对象都难啊…大学生就业那些事！公务员考试：博士生一走廊，硕士生一礼堂，本科生一操场国家公务员考试已经当仁不让地从昔日被誉为“千军万马过独木桥”的高考和考研那里，接过了“中国竞争最激烈的考试”的接力棒。“你报公务员了吗？”已经成为了大学校园最热门的话题。大学生就业那些事！重点本科1500，普通本科1200，大专不要——《多收了三五斗》之大学生就业版人才市场里。“重点本科1500，普通本科1200，大专不要。”招聘单位的HR小姐有气没力地叫嚷着。“什么！”毕业生朋友几乎不相信自己的耳朵。“重点本科1500，真是碰见了鬼！”大学生就业难的影响因素？外部环境因素：教育体制问题扩招问题经济发展的结构性问题用人单位问题个人因素：错误的择业观对自身的错误认识问题2：大学生“频繁跳槽”大学生“频繁跳槽”的那些事！麦可思发布的《2010年大学生就业报告》指出：2009届大学毕业生半年内的离职率，“211”院校是22%，非“211”本科院校是33%2006届大学毕业生三年内平均工作单位数，“211”院校为1.7个，非“211”本科院校为1.9个，平均每人换过将近两次工作其中，俗称“跳槽”的主动离职率竟占到了88%大学生“频繁跳槽”的那些事！大学生频繁跳槽的原因：个人发展空间不够，占31%薪资福利偏低，占25%想改变职业或行业，占13%给同学们的一个建议既然我们无法改变环境，那我们就试着去改变自己！在外在条件已定的情况下，只有充分发挥自己的潜能才能获得成功！从大学教育谈起大学生活中有两项重要任务是什么？立志：即是尽早地确立自己的人生理想和职业目标。成才：也即是根据理想与目标合理规划好大学学习生活，有针对性地提升自己的综合素质与能力。如何完成这两项大学任务？大学生职业生涯规划!第一讲认识职业生涯规划认识职业生涯规划通过本讲的学习，你可以：理解生涯规划的定义和重要作用；了解生涯规划的步骤；提高对生涯规划意义的认识。困惑与迷思一开学，张三该上大学二年级了。随着对大学的新鲜感逐渐淡去，她成了校园里的老生，天天都很忙，上课、听讲座、参加社团活动、和同学逛街****但她又不知道自己在忙什么。有时候觉得累，可想到要为毕业后的工作打个基础，就觉得这些付出也许是值得的吧。有时又很茫然，甚至有点沮丧，因为忙得无头绪，不知道这样的付对未来的发展有没有作用。困惑与迷思李四觉得自己的大学生活很灰色。自己没什么爱好，每天除了学习还是学习，但90分的考试成绩和60分没有什么区别，所以学习没什么动力。偶尔想起未来的发展，他有些迷茫和焦虑，但觉得那应该是大四时考虑的事情。困惑与迷思王五是大学三年级的学习。刚进入大学的时候，她对自己四年后的目标就很明确—考研究生。这主要来自父母的意见：“在大学扩招的背景下，大学毕业生每年以几十万的速度增长，不读研，怎么能找到好工作？”王五开始还挺认同，但随着大学生活的深入，生性活泼的她参加了很多社会活动，乐在其中并小有成绩。王五开始觉得继续讲研究生并不是她喜欢的，自己更喜欢做与人打交道的工作。可是，对本科毕业生能否找到好工作，王五很怀疑。所以，虽然很痛苦，但她依然每天复习准备考研。结论同学的困惑主要在两个方面：我要去哪里？我如何去？职业生涯规划的基本概念什么是生涯《辞海》：生涯是指从事某种活动或职业的生活舒伯（Super，1976）：生涯是生活里各种事态的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态生涯也是人生从青春期到退休之后，一连串有酬或无酬职位的综合职业生涯规划的基本概念什么是生涯动态的历程个性化的发展职业生涯规划的基本概念职业生涯规划的发展历程帕森斯—职业指导职业指导主要关注人职匹配，内容以测评和提供职业资讯为主舒伯—生涯发展理论生涯的过程从出生到死亡，包括成长期（0-14岁）、探索期（15-24岁）、建立期（25-44岁）、维持期（45-65岁）、衰退期（65岁以上）一生生涯的彩虹图萨帕关于角色的分类儿童（子女）学生休闲者公民工作者夫妻家长父母退休者职业生涯规划的基本概念职业生涯狭义一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义从职业能力的获得、职业兴趣的培养，选择职业、就业，直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。职业生涯规划的基本概念职业生涯规划职业生涯规划是指个人根据自身的实际情况和社会条件，确立职业目标，选择职业发展路径，确定学习计划，并为实现职业生涯目标进行系统的设计与安排的过程，即对与工作相关的人生过程的分析、计划和实践。职业生涯规划的意义我猜，我猜，我猜猜猜请同学们闭上眼睛，猜猜身边有没有人穿红色衣服？有多少人穿了红色的衣服？“选择性注意”职业生涯规划的意义注意力能量目标集中目标的重大作用美国哈佛大学毕业生的人生目标调查27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。25年之后******目标的重大作用3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖，社会精英。10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层。60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层。剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。职业生涯规划的意义规划的功能为生涯设定目标并找到达成目标所需采取的步骤职业生涯规划的意义职业生涯规划的目的内在障碍恐惧不安缺乏自信缺少自觉自视甚低外在障碍政局不安经济衰退社会紊乱市场不明突破障碍开发潜能其我觉知积极进取建立自信培养实力自我实现以已为荣圆融丰足喜悦给同学们的另一个建议职业生涯规划讲求的是：只要开始，永远不晚；只要进步，总有空间。重要的不是目前所处的位置，而是迈出下一步的方向。如果你总是做你一直在做的事情，你就只能得到你曾经得到的东西！如果你要改变自己的人生，你就得冒风险！职业生涯规划的内容与步骤生涯规划步骤图生涯规划觉知与承诺再评估/成长采取行动初步定向职业认知自我认知大学生职业生涯规划广东理工职业学院全雄伟联系方式：[e-mail]课程运作图内容实施渠道辅助系统知路知彼知己主渠道副渠道决策、规划、行动职业、行业、就业开篇、动力、能力资源信息库就业信息库、校友库、社会实践系统职业测评系统咨询各种活动如职业生涯规划大赛教学自我认知结构自我认知表显自我个性自我动力自我发展自我年龄性别形象身高专业能力阅历学校兴趣价值观需要可以直接看到最为凸显隐藏于身后，支持或制约个体需要认真探索的内在的职业特质性格背景自我父母干预经济状况社会关系想不想干能不能干适合不适合干动力能力性格职业心理结构就职业心理而言，我们通过哪些方面来判断个体的优势领域？本课程的考核方式评时成绩+期末考核期末考核：职业生涯规划书，占70%评时成绩：出勤率，占30%分小组考核，每小组一个小组长，由小组长进行考核，一次不到扣20分，另外，如果小组长有徇私舞弊行为，扣30分，满三次平时分为零。谢谢大家！！！