经营好你的人生——从职业生涯规划开始

职业生涯规划设计书姓名：李巧聪性别：女出生：1989年5月18日学校：浙江万里学院院系：商学院工商管理系作品名称：《人生经营规划起，十年发展迈向HRD》手机：[phone]QQ:635533714电子邮件：[e-mail]—李巧聪职业生涯规划大赛作品《人生经营规划起，十年发展迈向HRD》-2-序言曾经听过这样一则故事：有3个人要被关进监狱3年，监狱长答应满足他们每人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了3箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。3年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘记了要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个小孩，美丽女子手里牵着一个小孩，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯！”这则故事的寓意说明不同的人生规划将决定一个人一生的命运。我们再来看一个案例：美国哈佛大学30年前曾对当时在校学生做过一项调查，发现没有目标的人占27%，目标模糊的人占60%，短期目标清晰的人占10%，长期目标清晰的人只有3%。30年后追踪结果表明，第一类人几乎都生活在社会的最底层，长期在失败的阴影里挣扎；第二类人基本上都生活在社会的中下层，他们没有多大的理想和抱负，整日只知为生存而疲惫奔命；第三类人大多进入了白领阶层，他们生活在社会的中上层；只有第四类人，他们为了实现既定的目标，几十年如一日，努力拼搏，积极进取，百折不挠，最终成了社会的精英和行业领袖。凡是预则立，不预则废。真实的数据和案例证明了人生目标是一个人成功与否的前提。人生就是一种经营。人生经营有三个基本问题：经营什么？何处经营？怎样经营？而解决问题的方法只有两个字“投资”，而这个“投资”放到生活中相当于一个人的“职业生涯规划”。好了，现在一切都显而易见了。想要经营好就必须获得一个好的投资项目；想要生活的好，就必须拥有一份好的职业事业生涯规划。机会总是留给那些有准备的人，成功亦是如此。职业生涯规划是一项良好的投资项目，它具有很高的投资回报率，相信聪明的人都会抓住这个项目。那么会在等待什么，赶快进行“投资”吧！—李巧聪职业生涯规划大赛作品《人生经营规划起，十年发展迈向HRD》-3-序言………………………………………………………………2一计划总体介绍…………………………………………………………41.1核心理念……………………………………………………………51.2整体框架……………………………………………………………51.3简单自介……………………………………………………………61.4重点规划……………………………………………………………6二客观认识自我2.1自我认识……………………………………………………………82.2他人评价……………………………………………………………92.3能力分析……………………………………………………………102.4自我认知小结………………………………………………………10三科学分析3.1职业兴趣……………………………………………………………113.2职业能力……………………………………………………………113.3职业价值观…………………………………………………………123.4个性特点……………………………………………………………123.5科学分析小结………………………………………………………13四外部环境分析4.1家庭环境分析………………………………………………………144.2学校环境分析………………………………………………………154.3就业环境分析………………………………………………………164.4职业环境分析………………………………………………………204.5外部分析小结………………………………………………………23五职业定位5.1决策与应对……………………………………………………………245.2swot分析法…………………………………………………………26—李巧聪职业生涯规划大赛作品《人生经营规划起，十年发展迈向HRD》-4-5.3职业定位……………………………………………………………27六职业生涯规划6.1职业生涯设计概述……………………………………………………286.2具体计划………………………………………………………………28七评估与备选职业7.1评估与调整……………………………………………………………307.2评估时间……………………………………………………………317.3评估标准……………………………………………………………317.4规划调整原则…………………………………………………………317.5补充说明……………………………………………………………32八结束语…………………………………………………………………32参考文献…………………………………………………………………33—李巧聪职业生涯规划大赛作品《人生经营规划起，十年发展迈向HRD》-5-1.1设计理念人生是一种经营，而你就是公司的决策者。作为决策者必须对公司负责，特别是企业的战略目标和发展方向——只能由你自己来定位——只能由你自己来导航而作为小股东的父母、老师、朋友、同学则——帮助你经营——帮助你成长——帮助你学会人生中每一次选择1.2整体框架一计划总体介绍—李巧聪职业生涯规划大赛作品《人生经营规划起，十年发展迈向HRD》-6-1.3自我介绍1.3.1基本信息姓名：李巧聪学校院系：浙江万里学院商学院专业情况：本科为工商管理（模块为人力资源）政治面貌：中共党员1.3.2任职情况曾任心理部副部长、社区楼层长、班级团支书、ERP策划小组核心成员等1.3.3实践活动：2007—2008学年参加学校的勤工俭学，在工作岗位上多次获好评。2008年3月份到宁波前徐小学参加“大手牵小手，我跟奥运走”奥运知识宣传活动。2008．7．4—2008．7．10对宁波嘉谊食品有限公司进行了调研，并完成调研报告。2008．9月参加学校东校区迎新和优秀学子见面会活动。2009．3月—2009．5月先后策划组织完成东校区ERP沙盘模拟大赛宣传和比赛工作，组织参加西校区沙盘模拟大赛。2009．5月策划组织“亲爱的别怕，我们一同预防甲流”，“为汶川人民祈福”万达宣传活动，深获宁波市民好评。2009．7月参与了“宁波注塑机产业技术创新体系研究：基于社会网络视角”的为期20天的实践调研活动。1.3.4获奖情况：2008年3月年获院优秀学生，社区先进工作者。2008年5月获校优秀学生，拾金不昧道德风尚奖，拾金不昧诚信奖2008年10月获校优秀学生，校一等奖学金，校三好学生，校万里之星。2008年12月获国家励志奖学金2009年5月获校优秀团干部，校沙盘模拟大赛二等奖。2009年6月获宁波市优秀学生党员2009年9月获校优秀学生干部，校十佳学生，校三好学生，校一等奖学金—李巧聪职业生涯规划大赛作品《人生经营规划起，十年发展迈向HRD》-7-1.4重点规划：（2009——2017）2009年—2011年：本科阶段取得优秀毕业生，人力资源管理师4级，全力冲刺考研。2011年—2013年：硕士阶段取得企业管理硕士学位，争取过的人力资源管理师3级和英语中级口译证书，并参加实习工作。2013年—2017年：毕业后4到5年，在浙江省温州市或宁波市从事中大型民营企业人力资源管理工作，以员工的培训与开发及绩效管理为只要职位选择。职业发展路径为HR助理，培训专员，最好能达到培训主管。在此期间，争取人力资源管理师二级证书和“国家经理职业资格”证书。起人生职业发展站牌下点第第第第第第第第一一二三四五六七八站站站站站站站站站。本研HRHRHRHRHR咨。科究助专主经总询。学生理员管理监公习学司习—李巧聪职业生涯规划大赛作品《人生经营规划起，十年发展迈向HRD》-8-2.1自我认识个人愿景：创办一家咨询集团个人使命：全心全意为人民提供解决问题的方案2.1.1自我评价身体条件：家里经常性地劳作让我的身体素质比较好，精神饱满，朝气蓬勃，大学生体能测试也是良好以上。心理素质：从小在生活中遇到很多困难但不从不轻言放弃。个性自我：优点：待人真诚，热情善良；有责任感，诚实守信，社会公德心强；有一定的洞察能力，能体贴对方心理；善于与人沟通，有团队合作精神；做事有条理，遇事比较镇静从容；虚心好学，善于吸收别人的优点；积极主动，心态乐观。二客观认识自我—李巧聪职业生涯规划大赛作品《人生经营规划起，十年发展迈向HRD》-9-缺点：容易满足，甚至骄傲自满，好大喜功：对事情有时过于较真，处理事情还欠圆通。学习方面：学习一生的事情，认真却是时时刻刻的事情，相信天道酬勤，这也让我有了良好的学习能力，进入大学以来专业课都在85分以上，成绩名列前茅。思想方面：拥有良好的爱国主义情操，思想品德端正，关心集体，团结同学，积极上进，先已成为一名中共党员。工作方面：所谓的工作一直仅限于校园内，从班级班干部（班长，团支书，学习委员，文娱委员等）到学生会干部，从筹划班级小活动到将活动推向校外，这些都让深受老师和同学和一些社会人士的好评，同时也让我在班级有了良好的威信2.2他人评价（360度分析）除了自己对自己的分析外，我还结合了360度分析（如下图），明确自己在他人心目中的形象，并进行多角度的对比，客观的评价自己。优点缺点家人评价心思细腻，温柔善良；有责任感，诚实守信；做事踏实认真。沉不住气，脾气有时有些暴躁；顾虑太多，不果断，容易骄傲。学校老师、主任评价做事有条理，遇事比较镇静从容；虚心好学，善于吸收别人的优点。做事的方法欠圆通；顾虑过多，不能当机立断；有时太较真。亲密朋友评价有一定的洞察能力，能觉察对方心理；善于与人沟通，有团队合作精神；意志力坚强。处理情感问题太优柔寡断，脾气有时又太倔强，什么都写在脸上。同学评价积极主动，心态乐观；乐于助人，有爱心；做事踏实，有魄力，学习工作两不误。有时过于严肃，让人有清高的感觉。其他社会关系评价懂事，做事踏实，为人积极上进。真诚善良，勤劳朴实。沉不住气，脾气太急燥。—李巧聪职业生涯规划大赛作品《人生经营规划起，十年发展迈向HRD》-10-2.3能力分析通过多角度对自己个性的剖析，对自己的认识还应该从自己的综合素质和实际能力来了解自己。2.3.1我的学生工作简介能力提升从小学到大学，我一直担任班级、学校各种管理和领导能力获得学习职务，如：班长、团支书，文娱委员，心理沟通人际交往能力加强部部长等。大学期间曾组织过两届和谐班级组织能力加强的评比，校ERP沙盘模拟大赛，“为汶川人民责任心更强祈福”“全民预防甲流”万达宣传活动等。行事更为有条理2.3.2我的专业技能简介：2.3.3我的实践技能简介：2.4自我认识小结：总体来说，本人具有从事一般人力资源活动的能力，有团队合作的精神，喜欢社会管理工作，务实认真，有一定组织和领导能力适合参加项目活动；有良好的交际能力，善于表达，善于与周围的人相处，容易获得组织的认可；重视学习且学习能力较强，容易获得技能的提升，对组织的适应性较强。与这些相匹配的职业类型主要有：社会型，企业型，艺术型。但是情绪不稳定，易受感染，有时候原则性太强，出现较真的情况，此外实践经验较少，实践技能有待提高。会从事简单的面试，懂得职位分析，会岗位说明书，招聘计划书，录用通知函的撰写，会360度绩效考评，由于长假时自己要回家帮助残疾的母亲做饼，所以只参加过暑期社会实践，对公司经行过调研，但没有在单位实习过(时间太长)。—李巧聪职业生涯规划大赛作品《人生经营规划起，十年发展迈向HRD》-11-自我认知分析是基于感觉的分析，难免会有主观色彩。众所周知职业测评目前已经成为人才考量的重要的辅助工具。通过大赛组委会提供的测评系统的测评，我充分的了解到了自己的职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征（如下图）3.1职业兴趣职业测评的结果：ESA企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性