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参考资料,少熬夜!校园文化调查报告3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“校园文化调查报告3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!校园文化调查报告1调查目的:通过对首都高校校园文化活动的调查,深入了解各所高校校园文化活动的类型和特点,揭示其内在规律性,发掘其特色与创意。与我校类比,借鉴,同时探究现今大学生普遍关注与积极参与的活动。调查对象:清华大学,对外经贸在校学生调查方法:浏览网页、采访、问卷调查。一、清华大学校园活动调查分析理论学习方面:清华学子财富论坛第64场“海权兴即国家兴”卡巴斯基先生清华讲演——国际网络安全惠普全球副总裁兼首席战略技术官(csto)shane先生清华大学演讲会领导力发展论坛——每个人都可以成为领导者实践技能方面:各大企业校园专场招聘会清华创业计划大赛cuba半决赛清华大学vs华侨大学实践相册--清华大学xx-xx年年度学生暑期社会实践摄影展清华大学首届智能车对抗大赛文化艺术方面:清华大学红十字会学生分会二十周年会庆中国曲艺家协会进入清华大学进行交流演出清乐华章――清华大学研究生大型文艺演出清华大学xx年法国文化周第二届学生国际象棋文化周清华大学首届紫荆露天电影节清华大学香港文化节“一二-九”合唱体育活动方面:拥抱20xx——清华大学新生奥运风采大赛纪念“为祖国健康工作五十年”提出五十周年专题活马约翰杯体育比赛xx年年清华大学学生体育活动月男生节女生节总结:这些校园文化活动涵盖理论学习、科技创新、参考资料,少熬夜!实践技能、文化体育等多个方面,覆盖面广、内容丰富、形式多样,形成了健康高雅、文明温馨的校园文化氛围。在理论和实践方面更侧重于理科。就时间安排而言,每一个月都有不同类型的活动,加上每一个系,每一个社团的活动,很庞杂。清华有着很多人力资源和物力资源方面的优势。其活动总体特征是多而杂。分析:以清华大学“女生节”辐射效应为例——清华大学的一系列活动,往往都能引起巨大反响。其中,同学们最感兴趣的,普及最广的莫过于每年的女生节。女生节不仅仅是一种口号,它已经成为了清华的一种传统和招牌活动。而且其影响正在逐年扩大。究其成功原因,可以归结为以下几点:1.女生在清华的比例较小。“物以稀为贵”,自然会得到重视。这是其自身优势。2.节日创意迎合了青年追求新意、追求浪漫的主旋律;3.活动具有普及性。无论什么专业,无论什么国家,民族,无论是否有专长,无论什么年级,都可广泛参与。4.校方高度重视校学生会,团委,以及各系,前期做了大量的宣传动员工作:女生节前夕已经把清华大学bbs留言板的封面换成了“女生节”的主题封面;在校内多处制作宣传海报;紫荆园宿舍区内随处可见书写着“祝全体女生节日快乐”的条幅;校团委专门制作专题电脑幻灯片在礼堂放映。5.活动形式多种多样。几乎集合了日常生活与学习的各个方面,比如女生节之“看吧”——播放各国原声电影;“暖吧”——男女生打破界限,齐聚畅谈;“逛吧”——举办游园会……举办女性讲座;各商家的女生节商品促销优惠进校园;学校周围的商铺跟风打折;女生节服饰大赛;6.统一性与灵活性相结合,自由度高。除了官方的活动,各系,各学院充分发挥了自身的创造性,有的系男生在凌晨聚集女生宿舍楼下唱歌;有的系男生精心准备了送给女生的礼物;有的是将教室用彩带,气球等装点得很有节日气氛;有夜晚用蜡烛拼的“心”字;有互动游戏环节;有食堂门口献花;围圈为女生祝福;放风筝送祝愿……二、对外经贸校园活动调查分析(一)、xx年外语文化节(xx年年4月16日——4月21日)1.外语文化节开幕式参考资料,少熬夜!2.美食节3.名家讲座,主讲人:《青年文学》主编、著名作家邱华栋4.放眼望世界——外国文化知识竞赛(1)户外环节—身体力行4月18日晚(2)放眼望世界——外国文化知识竞赛决赛4月19日晚5.迎奥运万人签名活动4月18日晚6.大使论坛——伊朗与中东问题。4月18日晚7.奥运国际篮球友谊赛4月20日晚8.闭幕晚会暨第二届北京高校魅力之星大赛4月21日晚(二).xx年社团文化节(——xx年年5月25日)1.国际事务协会,举办“创业家精神论坛”活动。2.公共关系协会,跨文化交流协会,西部协会举办“民族风国际情”的晚会3.第六届经贸拍卖节4.礼仪知识游园会5.地理协会举办“寻找北京的另一面”系列主题活动6.心理协会举办了一场主题为“青春激扬”的朋辈活动,旨在以游戏互动的形式为同学们,尤其是异性同学,构建一个心灵交流的平台。7.由校体育部主办,银鲨泳协承办,在千鹤家园游泳馆举行游泳比赛8.绿色协会举办地球日安活动9.校团委和国贸学社主办第四届经济观察周10.自然科学协会举办趣味知识竞赛。11.人文学社主办皮影公演12.由爱心社举办:两届奥运会火炬手李舒倾情演讲13.校团委、体育部、社团联合会主办,第二届羽毛球公开赛14.吉他协会举办“吉他艺术音乐会”15.力与美协会举办“展示惠园风采,树我‘健美之星’”健身知识讲座。16.年度风云社团评选及颁奖系列活动(三)、xx年宿舍文化节1.宿舍文化节开幕式——“祝福宿舍,祝福惠园”主题签名和赠电活动2.“了解新家”主题座谈会3.惠园宿舍文化风采展示会4.健康生活知识竞赛参考资料,少熬夜!5.楼宇拔河比赛6.宿舍吉尼斯比赛7.趣味体育接力比赛8.“家、缘、骄傲”主题寝室照片征集和拉票会分析:对外经贸的活动大部分以都是坚持积极向上为主题,通过主题鲜明、形式多样的活动,潜移默化地对大学生进行理想信念教育以及文化熏陶。该学校在以下几个方面做得比较出彩:1.惯于用一个系统性的专题来统领一系列活动;2.人文关怀做得非常到位,比如办的。一些活动:装饰圣诞树,美食节,评点《士兵突击》主人公许三多,拍卖会……看似琐碎,但却是很能够引起学生的共鸣,使其受益。3.注重各个部门、社团之间的合作。很多活动都是几个部门一起合作,尤其是社团文化节。加深不同院系同学的交流。4.大胆创意。比如说十佳歌手比赛中加入“拉票会”这一环节,更能够考验选手的应变以及临场反应力,感染力;以及使用短信投票,网上选票的方式,着实一个“小社会”。(四).校园文化活动分析结论这两所高校的校园文化活动是首都高校中做得相对比较出色的。分析其活动的方式、内容、特点,以下几点是办好出色的校园文化活动的重要条件,可以为我校所借鉴。1.活动的内容和形式要丰富。不要仅仅局限于一些官方的活动,要尽可能地多样化。2.应进一步扩大参与范围,使活动趋向精品化、常规化;我校也有一些品牌的活动,如:广院之春,风采之星等,但其还是仅仅局限于一部分人,且局限于文艺方面,不能真正地调动所有人的积极性,使全体人都能够参与。3.必须坚持以学生的需求为出发点,加强人文关怀,经常关注学生所及所需,从中挖掘活动创意。4.以提高同学创新意识为重点。加大活动的自由度和公开性,集思广益,激发参与者的创新意识5.加强活动的组织性、系统性。6.加强各个部门之间的合作。在校方的领导下,能够将不同学院,不同社团联合在一起做活动,形成统一整体,力避力量分散。校园文化调查报告2一、调查目的为了了解辽宁中医药大学校园文化建设的基本情况和同学们对校园文化的理解和意见,我们在课余时间进行了此次调查活动,此次问卷调查采用系统抽样和简单随机抽样相结合的方法,调查对象涉及我校经济管理参考资料,少熬夜!学院,信息工程学院,针灸推拿学院,基础医学院,护理学院,外国语学院,第一临床学院等大一至大五学生,问卷共发放100份,共回收了100份,由于时间与能力有限,可能不能真实的反映本校学生的想法,请谅解。通过这次对本校大学生关于辽宁中医校园文化建设情况的调查问卷的统计,存在以下几个问题,我们也提出了相应的对策。二、调查对象与方法(1)调查对象辽宁中医药大学在校大学生(2)调查方法问卷调查采用系统抽样和简单随机抽样相结合的方法三、调查结果与分析(一)校园文化活动喜爱调查情况校园文化活动喜好情况如上图所示,根据抽样情况,学院同学有%喜爱思想教育活动,有%的同学喜爱科技创新活动,有%的同学喜爱社会实践活动,有%的同学喜爱学术座谈活动,有%的同学喜爱社团活动,有%的同学喜爱文体活动。由此可以分析出,本校应该加大思想教育活动力度。(二)学校举行活动频率调查情况如上图所示,有46%的同学认为本校举行活动频率合理,有23%的同学认为本校活动举行活动频率比较少,有17%的同学认为学校举行活动频率比较频繁,有14%同学没注意过本校活动举行频率。由此可知,大部分同学还是比较满意本校活动举办的频率。(三)学生认为校园文化建设注重内容调查情况由下图可知,大多数同学认为本校应该着重绿化建设和名声效益,小部分人认为学校应该着重校风建设,班风建设,宣传作和道德教育。(四)调查问卷填写各年级人数分布情况四、建议与对策我校的校园环境在总体上并不十分令人满意,表现在各个方面。其中,校园绿化,宿舍楼和食堂设施及情况最待改善。这些方面关系到同学们的生活,因此,我们建议,校方能够采取措施改善条件。校园文化缺少必要的硬件载体,缺少基本的活动设施,比如,校园没有像样的报栏,海报多而乱,虽然都是些小问题,但却足以反映我们的文化氛围。当然,这些环境的改善,尤其是软环境的改变,需要全校师生的共同努力,不是某一个人,一个部门可以解决的,也不是一朝一夕能够实现的。校园文化重在建设,它包括物质文化建设、精神文参考资料,少熬夜!化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面、协调的发展,将为学校树立起完整的文化形象。物质文化物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化,属于校园文化的硬件,是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间结构的关系,无不反映了某种教育价值观。完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地,使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所,在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所,将使人心旷神怡、赏心悦目,将有助于陶冶校园人的情操,将塑造校园人的美好心灵,将激发校园人的开拓进取精神,将约束校园人的不良风气和行为,将促进校园人的身心健康发展。精神文化校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为学校精神,并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。(1)校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造,校风作为构成教育环境的独特的因素,体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上,校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻强制性的感染力,使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力,使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展,形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态;好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用,催人奋进;好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用,对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量,有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。(2)教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格,是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设),因为学校是育人的场所,是人才的摇篮,而教师是人才的培养者,理应在三育人(即管理育人、教书育人、服务育人)的过程中发挥主力军的作用,只有在干部职工中树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉政、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风和在教师中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风,才能引导和促进勤参考资料,少熬夜!奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。总之,没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。(3)学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法,是学生在长期学习过程中形成的学习习惯
本文标题:校园文化调查报告3篇
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