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参考资料,少熬夜!高三班主任工作计划精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高三班主任工作计划精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!最新高三班主任工作计划1一、班级现有情况高三(10)班是单考单招会计班,共有学生64人。其中男生37人,女生27人。高二时期就已经在学校出名了,班上有二十多位留校察看的学生。班上大部分学生都有知识储备不全,成绩较差的特点;另外有少部分学生,除基础欠佳外,学习态度、学习方法以及心理都有些问题,导致考试成绩不佳。想要他们在高三者一年中取得很大的进步,各方面都要付出很大的努力。二、班务工作重点1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。进一步对学生状况进行摸底调查,了解学生在家庭、生活、学习、性格、心理、思想、理想等方面的基本情况,掌握优点和缺点、优势和弱项、成绩和困难,在调查的基础上分类,研究制定相应的教育辅导措施。经常给他们鼓劲,让他们有信心。帮助他们制定锻炼身体的计划,放松心情。加强心理辅导工作。开学初对学生进行心理状况调查,确定需要辅导的对象,分类进行辅导;结合月考小节和周记了解学生心理状况并进行辅导;对有严重心理问题的学生进行重点辅导。2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会,围绕会计班级工作精心设计班会课主题,本学期的班会课主要有以下主题:树立远大理想;挖掘自我潜能;追求理想和踏实奋斗;思考和效率;助人和竞争;爱心和成功;等等。3、在高三的全过程中给他们贯穿信心教育。在高三第一轮复习过程中发动所有任课教师一起见缝插针地进行信心教育和积极的心理暗示。4、信心教育主要从以下几个方面进行:①情感投入激发学生自信心。②课堂教学上培养学生的自信心。③文化熏陶树立学生信心。参考资料,少熬夜!④激情宣誓张扬自信。⑤发挥班主任在信心教育中的核心作用。⑥成功教育鼓足信心。⑦赏识教育深化信心。⑧宽容学生,实现自我教育。5、做好协调统筹工作,各任课老师团结协作,争取高考总分的“最大化”。取得各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。经常与任课老师取得联系,协助任课老师抓好我班学生的各科基础。同时也经常与科任老师交流他们的学习动态,作业完成情况等等。了解本班的动态,协助任课老师解决课堂上或课后存在的各种问题。6、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。本学期拟在电话交流和家长会交流的基础上,有针对性地进加强家访,以激励学生,并帮助学生解决一些实际问题。高三班主任工作计划2一、学习方面:班级里每个学生都清楚的知道学习的重要性,能以积极的态度配合老师,但是仍有个别同学不很自觉,针对班级里学生各自的特点,对应高考的要求,我将和任课老师进行沟通,对他们进行由针对性的指导,争取进步。二、高考志愿的填报工作;与学生家长保持经常联系,高三下学期的事务很多,特别是高考志愿的填报工作需要家长来配合完成,有些资料的收集工作由家长来帮助学生整理,这样,可以让学生更安心的读书,而作为班主任和家长配合好是关键。三、心理疏导:高三的学生,特别是在高三下这个一个敏感时期,心理上有些学生会产生一定的负担,这些压力有来自家庭,学校,社会和自身,班主任要仔细地观察学生的心理变化,及时帮助学生调整学习心态,对于高三这个来说,也是一个非常重要的工作。四、配合学校完成各类工作:配合学校完成各类工作,包括捐款、晨扫、年刊制作等。高三下半学期将是异常繁忙的一学期,学生三年的学习成果全部汇集到这个学期会有个总结,我将尽努力,帮助同学获得好的成绩。时光真是逝如流水,如今我们已经踏入了高中最富有挑战性的一年,于是这对班级怎样促发同学个人的前进也提出了新的要求。参考资料,少熬夜!如果说在高三上学期,班级的重点是放在班级间、同学与老师同学与同学之间的磨合和常规遵守的问题上的话;高三下学期我们就应该在原有的基础上将重点迁移置班级气氛与竞争的问题上。班级气氛说白了也就是班级凝聚力与默契的体现。而班级气氛营造的快慢也直接的影响着同学们进入状态的速度,因此说当一个班级拥有相当快的营造气氛的能力时,这个班的同学也往往可以保有相当高的效率。举个例子:中午规定12:30进教室开始午自习。若营造能力高的班级便会当一个同学在12:15开始自习时,会有一批同学也跟着自觉起来。于是很容易地便由点及面;反之的话即使到了12:30,只要有同学个人想喧哗,这也会不顾周围自说自话。班级除了要有互相影响的能力外,互相竞争的意识也是很重要的。我们班级准备在下学期开始在黑板报上刊登每月月考的风云榜。当然其目的并不是为了使同学们产生攀比的情绪,而是希望大家有更高的情绪去竞争。因此只有在班中存在一定的竞争力后,班级才有更大的上升空间与上升能力。其实综上的两点均是学风问题中比较重要的部分。当然我们班级决不会把常规问题放在一边,因为这是学习的基础。总而言之,我们会尽一切努力将班级保持在的精神状态。无论是已获得好成绩的,还是未达到理想目标的,都应该让过去的就过去。在每次考试中考得好的班级以及个人不应该骄傲,考得不好的班级以及个人也不应该气馁。希望我们年级的十二个班级都能在高中阶段的最后一年奋勇前进,创出佳绩!高三班主任工作计划3高三50班是艺体班,共有学生56人。现在在外学习的学生有30人,在班上的有7个田径队的,2个篮球队的,2个健美操队的,1个摄影摄像的,这些学生时而在教室时而在训练场,学习时间得不到保障。剩下的15个纯文化中除了3个成绩稍微好点的同学外,其余虽然学习比较踏实,但是因基础太差、个人能力有限,成绩难如人意。总的说来,本班虽然班风不错,学风也不错,但是作为一个如此特殊的班级,想要在未来的复习中取得很大的进步,虽道不远了,但任却更重啊。一、指导思想针对班级的特点,注重学生的终身发展,加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养参考资料,少熬夜!学生的健全人格,致力培养他们的情商以弥补他们学习上的不足,以便将来更好地立足社会;同时更好地研究和探索班主任工作艺术,加强对学生的情感投资,树立“服务意识”,为学生提供优质服务。努力培养学生的拼搏进取精神,争取搞好备考,不留遗憾。二、工作目标1、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。三、措施与要求1、在高三的全过程中贯穿信心教育。主要从四个方面进行:A、情感投入激发学生自信心。B、课堂教学上培养学生的自信心。利用文化熏陶树立学生信心。C、激情宣誓张扬自信。D、发挥班主任在信心教育中的核心作用。思想认识教育深化信心。宽容学生,实现自我教育。2、对学生全面实行个性化教育。每一个学生都是不同的,尤其是我们艺体班,每一个学生都有自己的特长,都有自己的愿望,都有自己的学习方法、学习习惯、思维特点等,如果一把尺子量到底,就不能把每个学生的学习成绩最大化提高。每次月考完后做好分析,及时与任课老师沟通,协助任课深入地分析不同类学生的试卷,分析把握学生的思想,有针对性地进行思想教育和心理诱导,切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难,让学生精神饱满来学习,斗志昂扬去竞争,从而有针对性地解决问题。狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓,抓反复,以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪,树立他们的信心,落实他们的文化课补习,以确保高考指标的圆满完成。3、严格纪律管理。继续实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。配合学校开展各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。建设一支特别得力的班干部队伍,充分发挥班干部的作用,及时对他们的工作进行检查、督促与指导,使这去队伍素质更加优秀、工作更加负责、作风更加踏实、合作更加和谐,做到“人人有事做,事事有人做”,让班级工作健康有序地开展。4、做到三个“两”。A、两有数。班主任对学生心中有数。任课教师对学生心中有数。参考资料,少熬夜!B、两结合。加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体效应。C、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。5、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。高三50班有着不错的班风与学风基础,但也存在着很现实的困难,作为班主任,我将和任课老师一起,为了学生高考的成功,尽我们的一切努力。班级现状分析:学生总人数45,男生人数28,女生人数17,少数民族人数1,团员数43。本学期工作要点:1、认真学习、贯彻上海市二期课改精神,以学校提出的节约办校为指导思想,以学生自主、全面发展为主线,以诚信教育为重点,进一步提高学生的科学素养和人文精神。认真落实学校工作计划中的每一项任务,进一步培养学生干部的管理能力。2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。3、组织协调好高三各科学习,洞察学生心理变化,创造良好的班风、学风。4、搞好德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的高三典型案例,尤其是个别成绩比较弱的学生,做到察言观色、体情问心,提高德育的有效性、高效性。5、提倡小组讨论的学习方法,培养学生自身提出问题、解决问题的能力。并发扬同学之间的互帮互助的精神。6、通过制定学习计划,让学生的学习生活紧张但是有序,调整学生的心态。指导学生提高听课效率,认真踏实地复习,培养自己独立思考的能力。7、做好班级暂时落后同学的提高工作。8、加强学生安全教育工作,做好三清三关工作。班级尚存主要问题分析及采取对策、预期效果:进入高三以来,师生们经过磨合,已经形成了互相了解尊重,互相协作公斤的良好氛围,9班已经成为了一个为着共同目标而努力的具有凝聚力的积极向上集体。在高三阶段学习过程中,班集体表现出较高的学习热情和参与精神,数学、物理的成绩不仅稳步上升,而且在呈现出良好的发展势头。其他各科也稳中有升。在班级常规管理上,已逐步养成良好的行规习惯,在卫生保洁、主题班会开设、黑板报评比、班级活动开展等方面都取得了优秀的成绩。班干正逐步发挥自己的影响,为树立良参考资料,少熬夜!好班风起到了良好的作用。各学科平均成绩有较明显提升。学生学习热情有了进一步的提高。一些基础薄弱的同学,乐于投入,基本上形成了积极竞争、努力上进的学习局面。本学期班级还主要存在以下问题:1、学科素养还存在不同步发展的现象。男同学文理科发展不平衡现象和两极分化的情况较为突出。2、个别同学自控能力尚欠强,学习能力较弱、学习习惯不端,学习动力不足。3、加强周六补课管理。本学期在两纲教育上预期进行的特色工作:本学期以班风建设与学风建设为抓手,坚持越是学习任务繁重,越要注重培养学生良好的品德素养的原则,努力创设学习上勇于竞争,行为上严格要求,生活上互相关心的良好集体。以培养学生自学的高能力为重点,引导同学创造既刻苦勤奋又乐学善学的学风。鼓励同学大胆展示自我,珍视集体荣誉,努力形成勤学、乐学、善学的班集体,为实现学生的高学绩而努力。高三班主任工作计划4高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任,在这比较特殊的一学年里,我计划在继续规范学生行为习惯的基础上,更加关注学生的思想动态,学习状态。为此,我工作的重心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境,稳定学生情绪,激励学生以饱满的热情投入到高三备考中。每个月的工作重点为:第一个月规范学生学习习惯、行为习惯,提高学习效率;第二个月重点尖子生培养、后进生转化、弱势科目提升;第三个月心理疏导,期中考试后帮助学生总结经验、再接再厉;第四个月期末考试冲刺。本学期我班的工作计划如下:一、班级管理中,用制度说话。为了加强班级管理力度,给同学们创造一个良好的学习环境,形成良好的班风、学风,
本文标题:高三班主任工作计划精编4篇
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