职业生涯

目录一、职业的定义二、职业生涯的定义三、工作的理由四、职业生涯的周期五、内职业生涯和外职业生涯六、职业化七、十条重要职场观念职业的定义•职业是参与社会分工，利用专门的知识技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。职业生涯的定义•职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。工作的理由(马斯洛人生需求八层次理论)生理的需求（氧气、水、食品、休息、性的需求）安全的需求（安全、舒适、安宁及自由的需求）友爱和归属的需求（与人交往，对爱及被爱的需求）爱尊敬的需求（自己的人格、工作成果爱到尊重的需求）求知的需求（理解原因的需求）求美的需求（享受美、被欣赏的需求）自我实现的需求，发挥潜能及实现富有意义的目标的需求“天人合一”的境界，与自然和谐的需求职业生涯的周期•人生十阶段年龄时期特点0-7岁幻想期敢想敢说，说话常与事实不符7-14岁想像期开始接近实际，常有使成年人惊奇的想法14-21岁青春期发生美好初恋，人生观开始形成21-28岁社会人成长期开始工作，逐渐积累自己的社会知识、能力和经验28-35岁核心能力形成期逐步形成自己在职场上的核心竞争力35-42岁第二青春期按内心召唤调整人生方向42-49岁得失期有的人成功喜悦，有的人失败抑郁49-56岁抗衰老期各种疾病不请自来，开始与衰老斗争56-63岁思想成熟期形成个人完整的人生观、价值观63-70岁及其之后第二童年期心理上有可能迈向返璞归真的新起点职业生涯周期化分年龄阶段职业生涯周期主要任务20-30岁职业生源早期(探索期)学习、了解、锻炼30-40岁职业生涯中前期（成长期）争取职务轮换、增长才干、寻找最佳贡献区40-55岁职业生涯中后期(成熟期)创新发展，辉煌贡献55-65岁职业生涯后期（收获期）总结经验、教授经验、继续创造价值进入期探索期适应期发展期阶段性成功期瓶颈期平台期倒退期危险期反思期重振期突破期转型期退出期零时退出意外退出自然退出成功退出平庸退出失败退出职业生涯不同时期内职业生涯和外职业生涯•内职业生涯：从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、身体健康、内心感受等因素的组合及其变化过程；•外职业生涯：从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇、荣誉称号、工作年龄阶段等因素的组合及其变化过程；•外职业生涯的信息可以体现在名片、工资单上，而一个人的内职业生涯是通过说话和办事才会表现出来的。•内职业生涯是我们职业生涯之树的根，内职业生涯的发展程度决定了我们外职业生涯的发展程度；内职业生涯主要靠自己的不断探索而获得，不随外职业生涯的获得而自动具备，也不会因为外职业生涯的失去而自动丧失。•外职业生涯通常是由别人给予，别人认可，别人决定的；也容易被别人否定、收回或剥夺。••内职业生涯的发展以外职业生涯的发展或成果展示；•内职业生涯的匮乏以外职业生涯的停滞或失败呈现；•内职业生涯超前•内职业生涯比外职业生涯：•超前恰当时很舒心•超前较多时很烦心•超前太多时要变心•外职业生涯比内职业生涯：•超前恰当时有动力•超前较多时有压力•超前太多时有毁灭力•在职业生涯发展的过程中，什么时候你的工作热情和努力程度不为工资待遇不高、不为别人评价不公而减少，从这时起你就开始为自己打工了！职业化•职业化包括五个因素：•道德社会化•性格角色化•言行专业化•能力结果化•结果客户化十条重要职场观念•工作不喜欢怎么办?总没有机会怎么办?因难太多怎么办?挨批评太多怎么办?出错太多怎么办?•首先要树立正确的观念!•1、什么是好工作？•职业生涯早期锻炼最大的工作是最好的工作•职业生涯中期收入最多的工作是最好的工作•职业生涯后期人生价值最大的工作是最好的工作•2、做好本职工作•在职业生涯初期，我们做的工作往往是自己不喜欢而且更不想从事一生的工作。•要分清：喜欢不喜欢这份工作是一件事，应该不应该做好这份工作、是否有能力做好这份工作是另一件事。•切记：职业生涯发展是从做好本职工作开始的！•3、机会到有征兆•机会的特征：机会常常会伪装成困难、失败来敲门，引起的生理感觉是心里不舒服。•4、不要推卸责任（推卸责任是放弃成功）•当一件事没有干成时，总是能为推卸责任找到理由。理由找得越多，就离发现客观规律越远.谁将责任推卸得干干净净,谁就与成功绝缘了。•5、正确思考问题甲和乙态度发现问题时甲我发现了问题，怎么解决不是我的事，我管得着吗？这是上级的事乙我发现了问题，应该锻炼着去分析问题产生的原因。我不但要分析问题产生的原因，还应该提出解决问题的方法。这对自己来说是一个新的挑战，一个难得的机会提出建议时甲如果我提出建议，上级就应该好好接受、就该表扬我、给我发奖金，他要是不接受，我就再也不提了乙领导不接受我的建议，一定是领导看问题的角度跟我不一样，他看得更高、看得更全，他不接受我的建议正好是我向上级请教学习的机会实施方案时甲问题我也分析了，解决方案也提了，我已经尽力了。干好干坏就是你们的事了，这不是我的责任乙我不但让人接受我的方案，还应该帮助别人或者亲自去实施。实施的目的是为了取得效果，只要效果不够，我就修改方法，最终取得预期的效果•6、学会接受批评•珍惜批评指正•位处基层时，得到批评指正是免费的；•位在中层时，得到批评指正是付费的；•位居高位时，得到批评指正是昂贵的。•7、微笑拥抱错误•人生成功何处开始•人生成功从职业生涯发展开始•职业生涯发展从做好本职工作开始•做好本职工作从对结果负责开始•对事情结果负责从找自己的错开始•面对错误的常见态度面对错误常见态度需要认识错误时我知道自己有错，知道错不就完了吗？干吗非得认错？需要改正错误时我知道错了，但改不了，也不想改需要总结错误时我都改了，下次做好不就完了吗？在错误中提升自己的过程进步过程过程一面对从不认为结果不好，到认识到结果不好；从不承认结果不好，到承认结果不好过程二认错从不认为自己有错，到认识到自己有错过程三承认从没有勇气公开承认错误，到有勇气公开承认错误过程四改正从不想改，到愿意改；从没有能力改正错误，到有能力改正错误过程五总结从没有意识总结经验教训，到意识总结经验教训；从没有能力总结经验教训，到有能力总结经验教训。过程六分享从没有意识与人分享经验教训，到有愿望与人分享经验教训；从没有能力与人分享经验教训，到有能力与人分享经验教训•8、职业路无空白•在职业生涯发展的道路上没有任何空白点•每一种环境每一项工作都是锻炼•每一个困难每一次失败都是机会•9、绊脚石变踏脚石•前进路上的困难是绊脚石还是踏脚石，取决于放脚的位置，放脚的位置取决于心态和能力。•10、能力用对地方•不用在找借口，推卸责任上•提高能力六层次•发现问题•分析问题产生原因•提出解决问题方案•说服相关人员接受方案•亲自或协助实施•调整方案达到效果8种有效工作方法•1、接受工作问职责•2、准备工作学经验•3、请示工作说方案•4、实施工作求效果•5、汇报工作说结果•6、总结工作改流程•7、效接工作讲道德•8、回顾工作谈感受