职业生涯发展机会评估与生涯决策

4、职业生涯发展机会评估与生涯决策陈志国2019年9月20日4时11分12019年9月20日4时11分21感知与希望2了解自我3分析职业与环境4评估发展机会与决策5设立目标与路线6制作方案7执行方案（行动）8再评估与调整我在这一步：1、职业生涯发展机会评估风雨—家国2008年政府工作报告2008年新实行的与就业相关的法律2019年9月20日4时11分31、职业生涯发展机会评估薪酬最高的十大行业行业平均薪酬（万元）业内最高薪酬（万元）金融、保险业75．771710.28电子27．171470.70房地产业19．11422.00社会服务业18．95230.64批发和零售业18．53169.85交通运输业18．1094.40信息技术业18．02157.22建筑业16．8090.00金属、非金属16．60584.50采掘业15．77137.232019年9月20日4时11分41、职业生涯发展机会评估发展机会评估：分析内外环境因素对自己职业生涯发展的影响内在因素：我是否具备进入职业领域的基本条件。如个人兴趣、价值观、性格、能力、性别、年龄、民族、宗教信仰、性取向等外在因素：外在环境是否允许我进入职业领域。如环境、文化、行业、组织、家庭等2019年9月20日4时11分51.1社会环境评估社会经济环境评估世界经济全球化中国经济融入世界经济（WTO）优势：中国经济快速稳定发展劳动力成本低巨大的市场潜力劣势：人口众多，就业压力大人民币升值的压力外国针对中国出口的保护主义2019年9月20日4时11分6社会文化环境评估中国教育发展水平总体教育水平偏低教育规模世界第一开始注重人力资源开发我国企业文化类型利益首位型生活福利型文化娱乐型技术生产型思想教育型我国主流社会价值观社会主义市场经济价值观社会主义：共同富余，发展成果人民共享市场经济：市场配置资源，优胜劣汰2019年9月20日4时11分71.2职业评估职业本身发展的影响因素经济发展科技发展未来职业的特点职业的教育含量越来越大职业的要求越来越高永久性职业越来越少2019年9月20日4时11分8未来可能成为热门的职业（21世纪）软件、网络开发与维护通信工程、无线电技术农业科学类职业金融、房地产类职业信息咨询、服务业等政法类职业师范、医科类职业环境类职业国际商务策划类职业2019年9月20日4时11分9未来可能会走向衰落的职业传统秘书银行出纳员电话话务员接待员图书管理员2019年9月20日4时11分10劳动力市场发展趋势劳动年龄人口增长缓慢按照15-59岁的人属于劳动力范畴的标准计算，2006年新增750万，2007年新增550，2010年新增数量可能会减少到210万。大量农村富余劳动力转移到城镇高校毕业生的持续大幅度增长：以四川为例2003年8万多人2004年10.7万2005年14.9万2006年18.5万2007年23.9万2008年26.9万2019年9月20日4时11分11我们属于这个群体……1.3组织环境评估组织文化：组织文化的四个层次表层的物质文化浅层的行为文化中层的制度文化深层的精神文化观察组织文化的体现：整体意识协作意识沟通模式纷争容忍度对风险的态度管理者与员工的关系目标导向性2019年9月20日4时11分121.4内部环境评估2019年9月20日4时11分13能力生命阶段人口学特征兴趣价值观性格职业1.5SWOT方法在生涯规划中的应用SWOT方法又成为态势分析法S：优势（strength）W：劣势（weakness）O：机会（opportunity）T：威胁（threat）作用：应用这种方法，可以对研究对象的情景进行全面、系统、准确的研究，从而指定响应的计划和对策2019年9月20日4时11分14SWOT矩阵2019年9月20日4时11分15内部环境优势（strengths）劣势（weaknesses）外部环境机会(opportunities)S-O战略W-O战略威胁(threats)S-T战略W-T战略SWOT矩阵在生涯规划中的应用2019年9月20日4时11分16机会（O）威胁（T）1.人力资源部门逐渐受到企业的重视2.外资企业进入中国导致人力资源管理人才需求量增加3.心理学在人力资源管理中的重要性逐渐显示出来1.人力资源管理方向的毕业生人数较多2.MBA专业逐渐起步3.人力资源在很多企业仍不被重视4.比起学历，我国企业更看重经验优势（S）：1.硕士学历、成绩优秀2.丰富的学生干部经历3.大型公司半年实习经验4.具有心理学知识背景优势机会策略（S-O）优势威胁策略（S-T）1.继续学习心理学知识，提高将心理学知识应用到人力资源管理中的技能2.发挥担任学生干部期间的各种特长1.强调自身心理学背景的优势2.强调在大型公司半年实习获得的经验3.强调自身较强的学习和适应能力劣势（W）：1.师范院校毕业生企业不喜欢2.没有丰富的工作阅历3.专业并不完全对口4.性格急噪，容易冲动劣势机会策略（W-O）劣势威胁策略（W-T）1.利用较强的学习能力，自学人力资源管理课程，加强英语学习2.继续加强自己在师范院校中所培养的口语交流和文字书写能力等优势1.训练克制自己的冲动个性2.结合两个不同的专业，培养宽阔的事业和创新能力3.积极寻找重视员工潜能的企业结论：职业发展道路定位在大中型外资企业人力资源管理部门内部环境分析（O.T.）外部环境分析（S.W.）训练活动：应用SWOT方法评估一项任务活动规则：4个人一组，选择一个要通过努力才能达到的发展任务。如：担任学校学生会主席、今年英语考试成绩达到国家四级考试水平、外出担任家庭教师、找到一个满意的对象等。应用SWOT方法评估你们的胜任程度探索要在预计时间完成任务的措施分享感受与感想……2019年9月20日4时11分172、生涯决策•两难问题：–我是家中唯一的孩子，现在父亲卧病在床，整个城市只有一家药铺的药可以治疗。–家里很穷，没有足够的钱买药，这家药铺也拒绝无偿提供。–为了为父亲治病，我想到唯一的办法是找一个月黑风高的夜晚到药铺去偷。–我也知道偷盗行为不道德、受人唾骂，但是没有药治疗，父亲只有慢慢地走向残酷的死亡之路。2019年9月20日4时11分18所有的道路，不是别人给的，而是你自己选择的结果。你有什么样的选择，也就有了什么样的人生。二、职业生涯决策决策的原则“我不能替你决定，你必须自己来”讨论：生涯决策应该由谁来做？是来询者还是老师、父母？职业生涯路线选择示意图（一）技术路线行政路线经营路线60岁60岁50岁50岁40岁40岁30岁30岁25岁2.3信息加工理论的决策环节2019年9月20日4时11分22执行领域决策领域（CASVE循环）基础知识领域CASVE循环决策技能2019年9月20日4时11分232019年9月20日4时11分24沟通（communicate）：找出理想与现实之间差距的各种信息。一种是内部沟通，通过自己的身体信号和情绪信号去获得信息二种是外部沟通，他人评价、报纸、网络、电视等分析（analyse）：一方面要对自己的身体状况、感知、记忆、注意、意识、思维、情绪、动机、价值观、兴趣、人格、能力等方面深入分析另一方面要全面了解和掌握外界与问题有关的各种信息。综合（synthesize）：确定解决问题的方案，由多到少逐渐缩减，最终确定3-5个可行性较高的选择。评估（value）：第一步是个体评估每个方案对自己、他人和社会的影响，及解决问题的效率、效果和投入产出比。第二步是对综合阶段最终确定的几个方案进行排序，选择第一个。执行（execute）：把思考转化为行动，用选好的最佳办法解决面临的问题。2019年9月20日4时11分25循环与再循环：内容小结生涯发展机会评估SWOT分析方法如何做好生涯决策CASVE循环技能2019年9月20日4时11分265、职业生涯发展目标设立和路线选择陈志国2019年9月20日4时11分272019年9月20日4时11分281感知与希望2了解自我3分析职业与环境4评估机会与决策5设立目标与路线6制作方案7执行方案（行动）8再评估与调整我在这一步：职业目标（哈佛案例）哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都基本相同的大学生，但结果却不尽相同：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰，但是比较短期的目标；3%的人，有清晰而又长远的目标。25年的职业生涯，改变着这一群大学生，也产生着不同的结果：职业目标（哈佛案例）3%的人，25年朝着一个目标不懈努力，不怕挫折与艰险，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英。10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业的人士，大都生活在社会的中上层。60%的人，在安稳的环境下生活、工作，生活平淡，成为社会大众化人物。27%的人，由于没有目标，过得很不如意，常常埋怨他人，抱怨社会，最终成为社会下层人物。职业目标（哈佛案例）为什么会出现这种差异？职业生涯“三定”（向—位—点）本章任务：教会我们如何设立一个科学合理的职业生涯发展目标找到一个为了实现发展目标的发展路线2019年9月20日4时11分32目标路线1渠道1渠道2路线2……目标检测你最亲近的人支持你程度如何？这个计划有多少成分来自你内心？这个计划对你重要程度有多大？如果遇到重大困难你会放弃吗？你愿意为这个计划作出必要的牺牲吗？这个计划符合你的价值观吗？这个计划与你其它重要目标冲突多大？5分4分3分2分1分非常支持100%100%没有一定不会当然非常符合支持80%80%一点不会尽量做符合一般60%60%有些不好说不好说不矛盾反对40%40%很大也许一般不会有冲突坚决反对20%20%极大会不会很大冲突如果你的分数小于21分，你最好放弃你的计划，因为你对计划的承诺不足支持你完成它；如你的分数小于28分，你应该再想一想你的计划，不用着急行动；如果你的分数超过30分，你还等什么？你的总得分=目标分解如果一位30岁的还没有女朋友的先生想1年后结婚，分应该怎么做？一年后第10个月第6个月第4个月第3个月第2个月下个月以前本周末今天第8个月一年后第10个月第8个月一年后第10个月第6个月第8个月一年后第10个月第4个月第6个月第8个月一年后第10个月第3个月第4个月第6个月第8个月一年后第10个月第2个月第3个月第4个月第6个月第8个月一年后第10个月设计生涯目标的原则：要明确具体要有可测量性要有相关性要有时限性要有集中性要有可实现性2019年9月20日4时11分35设计生涯目标的方法：2019年9月20日4时11分36生涯目标设计方法目标的分解根据时间分解：短期、中期、长期根据性质分解：内在目标、外在目标目标组合根据时间组合：目标并进、目标连续根据功能组合：目标因果关系、目标互补关系全方位组合：职业生涯目标、家庭生活目标、个人事务目标五至十年短期规划三至五年三年以内中期规划长期规划生涯目标的设计过程：问题一：我的梦想是什么？我最喜欢干什么？我的兴趣爱好是什么？问题二：我最适合干什么？问题三：我能做什么？问题四：我的目标如何表述？目标是否科学？2019年9月20日4时11分38训练活动：目标合理性判断活动规则：请判断以下生涯发展目标是否合理，为什么？五年内当上四川省畜牧局局长（畜牧专业专科毕业生）十年成为微软公司中国分公司总裁（软件专业本科毕业生）三年成为成都某软件开发公司销售负责人（市场营销专业本科毕业生）2019年9月20日4时11分392、确定职业生涯发展路线2019年9月20日4时11分40路线类型典型特征成功指标主要职业领域典型职业通道技术型职业选择中注意实际技术或职位内容，不愿意到管理岗位在本技术区达到最高管理位置，