如何撰写自述表(甄选入学必填资料)

如何撰寫自述表（甄選入學必填資料）麗山高中輔導主任陳綠蓉自述表的設計，是讓你透過它向教授推銷自己，所以應將自己的特色展現出來，多著墨自己與他人不一樣的地方，才能讓評審對你印象深刻。一、注意事項（一）自述表請由受推薦學生親自填寫，填寫前最好先打草稿，經過多次檢查後，若文句通順，沒有錯誤方可正式填寫，以免因錯誤更正太多，而影響整體的美觀。（二）填寫時請注意字體的工整、版面的整潔及編排，因為這是給評審的第一印象，若太過於潦草或雜亂可能影響教授的閱讀意願。（三）書寫的策略。1.字體儘可能寫整潔、端正，字體不美觀沒關係，不要潦草。潦草讓人看起來覺得態度不認真、個性敷衍。2.編排要整齊，若分段則每段開頭要統一，不要寫得密密麻麻，也不要稀稀疏疏，最好先在草稿（可先影印備份自述表）上仔細揣摩修改，定稿後再謄寫上去，如此可讓錯誤減至最少。3.避免錯別字，錯別字易讓教授覺得此人國語文程度太差！4.用字遣詞除通順外，注意態度不卑不亢，勿狂妄自大(對象是大學教授)，也不要將自己貶得一無是處，用詞可適度美化。例如﹕「各科表現平平」可改為「各科表現平均」較佳。二、內容方面：（一）你所寫的內容最好能讓評審看了之後，覺得你是夠條件且適合唸這個科系的，所以你應該把你的經驗中最好的部分展現出來。再者，在寫的時候可以先就你所選科系的相關特性或興趣來著墨，最後再敘述自己其他方面的特長或興趣(例：除此之外，…)。因為這些雖然可能和你所選的科系無關，卻可以讓別人更完整的認識你。（二）寫法要具體。若只寫：對很多事都有興趣、或對課外活動都積極參與等…；這樣沒有聚焦的寫法會讓人感覺模糊且不積極!盡量具體舉出範例。如：興趣—天文、看書、慢跑、聽音樂。特長—棋奕、彈吉他、街舞。學業—保持在前十名內。社團活動—擔任地科社社長。展望—當天文學家。上述描述就具體多了！（三）你的各項成就即是你的資源。盡量想想從小到大你的一些不錯的學習、活動表現或生活經驗，但不要過分吹噓。同樣地，假使你有些過錯或挫敗，也不須過分貶抑自己，所以一些負面的措詞可以盡量避免，而太過謙虛的話也不必講太多（做人要誠實，但是不需要非常的老實）。比較好的說法是：課業上的表現雖不是最好的，但也中規中矩，盡力用功讀書。某科漸入佳境，或是剛開始不是那麼出色，但在努力下日漸進步。對某科較感興趣，成績一直保持在一定的水準。或某科雖然不是頂尖，但卻能運用到生活上…等等。通常同樣的意思但不同的用語給人感受就不同，所以可以稍微修飾或斟酌一下。（四）擁有目標是非常重要的，因為它會是一個很有說服力的證據，向別人證明你是個有目標、有方向的人。若不清楚目標的確實名稱，你也可以透過對偏好的環境或想做的事來加以描述，以說明自己的生涯展望。（五）茲將各分項細述如下：1.興趣與特長：可寫得詳盡些，無論動態、靜態皆可寫。多著墨和自己推薦校系有相關的部分，讓評審覺得你擁有這樣的專長和興趣，非常適合往該系上發展。和推薦校系不相關的興趣和專長也可以寫。機工系：可說喜歡拆及組裝各種玩具，參加科學研習營。地理系：可說喜歡遊覽各地，觀看山川景色，比較各地之不同。英語系：可說喜歡英文歌，練習發音，對外文素有興趣。會計系：常常擔任總務，對財經新聞很感興趣。2.學業及課外活動之表現：可描述自己在校學業上的表現，哪些學科擅長，有何特殊表現。也可描述自己高中學習生涯的心得、感想，以及學校教育對自己的啟發及影響。是否參加過某些競賽？有何成果？有何成長？社團活動的表現上，可描述自己所曾參與的社團，有否在社團中擔任幹部，又因此學習到什麼？3.未來學業及生涯之展望：描述對自己未來學業的學習計畫，若幸運進入大學，會如何把握在大學四年中充實自己的知識與訓練謀生技能？大學畢業後的計畫如何？對自己未來生涯的規劃？自己想成為怎樣的人？想過什麼樣的生活？對於自己未來在專業領域上的發展有何理想或抱負？如何回饋社會？等等。4.其他：可描述自己較特別的經歷（工作經驗或打工經驗），若有和該學系相關的經驗當然最好，沒有相關的也無妨。有否參加科展得獎紀錄？有無作品或發明？有否參與專題研究計劃？或對哪一類主題有濃厚的研究興趣？也可寫自己未來的夢想或畢生的願望。自己對人生或生命有何體悟、感觸或心得等。三、最後的叮嚀：（一）當你寫完時，要回頭做一番修正，重新檢查每一個句子，看看讀的人是否能很清楚的知道你是一個怎樣的人。如果這些句子呈現出來的畫面或訊息不是很清楚，最好再修正。（二）你也可以給導師、家長、輔導老師或你的好朋友看看，請他們給你一些意見。此外，如果你所推甄的校系備審資料不需要繳交自傳及讀書計畫的話，自述表就是別人認識你的唯一重要依據，千萬要審慎，最好再給相關老師看過。（三）最後提醒同學，自述表要留下影本(其他資料也一樣)，甄試委員面試時會依著你所寫的資料問問題。藉以確認你所寫的內容是否屬實、有些還會當場挑戰你的矛盾之處。學生自述注意：1.本頁係屬推薦報名表一部分，受推薦學生均須親自填寫。2.大學校系如另要求『自傳』、『讀書計畫』應依規定另紙書寫。興趣與特長：學業及課外活動之表現：未來學業及生涯之展望：其他：學生自述注意：1.本頁係屬推薦報名表一部分，受推薦學生均須親自填寫。報考財務金融系2.大學校系如另要求『自傳』、『讀書計畫』應依規定另紙書寫。興趣與特長：興趣：喜歡看紀錄電影，如珍珠港；愛唱西洋歌曲和流行歌曲；也愛欣賞Discovery頻道。在運動方面是游泳、打羽球。特長：熱愛羽球運動，參加羽球校際比賽：男組雙打第一名，男組單打第五名，以及男女混雙第二名。此外，籌劃社團活動時，做事勤快、熱心服務，也曾擔任社會福利義工，在中壢火車站協助募款。學業及課外活動之表現：學業表現：在校期間，段考皆名列前茅，也獲頒校內英文數學等競試獎狀。此外，也曾參加校外的英文檢定考：AELCA美國英語能力分級合格證書、G-TELP英文檢定合格證書，並通過GEPT英文中級初試。課外活動：擔任愛心社的活動企劃長，協助社長一起舉辦怡仁醫院之溫馨楊梅活動的義工服務，並負責規劃虎頭山淨山活動之行程安排。未來學業及生涯之展望：學業規劃：大學四年間，必定努力充實自己的專業知識，以及加強自己的語文能力，使英語能力能夠更上層樓。此外，在課業之外，能多了解財務金融未來的趨勢，並增強自己資訊方面的能力。生涯展望：將理論、實務與生涯規劃結合一起，並為研究所的考試做全盤的準備。其他：進入貴系求學是我一直嚮往的，相信以一顆誠懇、負責、謙讓、學習的心，不論在哪一個領域都一定有屬於自己的一番成就和成長。誠摯地希望各位教授能給予學生一個進入貴校的機會，從事專業領域的學習與發展。學生自述注意：1.本頁係屬推薦報名表一部分，受推薦學生均須親自填寫。報考圖書資訊學系2.大學校系如另要求『自傳』、『讀書計畫』應依規定另紙書寫。興趣與特長：我的興趣為羽球、桌球、網球、閱讀以及資訊科技。這些都是我用來修身養性、擴展知識的好幫手。前三項不僅令我擁有良好的體格，也助益了我的人際關係；後兩項則令我有開闊的視野，也使我在資料蒐集上有更好的效率。我的特長為：1.辦事效率高，2.記憶力與理解力皆強，3.人際關係佳，4.擅長電腦軟體應用與硬體裝修，5.處事思慮縝密、謀而後動。在生活中，也充分應用這些特長，讓我在課業、體育、處事等方面有不錯的表現。學業及課外活動之表現：學業上全力以赴，表現優異。在生涯規劃上不短視近利，將眼界放在長遠的目標，並在仔細思考後，朝立下的目標前進。例如：模擬考的成績皆在一定水平上，便是一項證明。在社團活動以及課餘時間，應用本身的特長，使得做起事來得心應手；在社團幹部裡，擔任羽球社的文書及活動組長，並在做事時全力以赴，以盡自己的責任。另外，在寒暑假期間，進入電腦公司打工，學習新知，也奠下了資訊科系的基礎。在校園裡，也熱心地幫老師、同學們處理電腦軟硬體上的問題。未來學業及生涯之展望：未來學業將充分學習圖書館學的相關課程，入校後，奠定各項必修課程的基礎，為往後的深造鋪路，並選修有利本身科系的相關課程，讓自己求得更廣更專精的知識領域；資訊方面，則利用已有的電腦知識，讓學習更有效率，也讓原有的基礎再提升，並多方面地選修相關課程，開展更廣的視野。在未來的生涯上，充分地將圖書館學與資訊科學結合，靈活應用，使資訊更加地流通，不負師長所望，成為一名具有專業素養的優秀工作者。其他：經歷：1.力喬電腦公司，軟硬體裝修人員。2.88~90學年，其中四學期地理科小老師。3.89學年羽球排名賽男子雙打。4.90學年校排名賽男子單打、男子雙打、男女混雙。5.2001桃園縣長盃羽球賽高中團體組。