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精编资料,供您参考感恩节主题活动方案(案例)【实用5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“感恩节主题活动方案(案例)【实用5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!感恩节活动策划书【第一篇】活动背景:感恩本是中华民族的传统美德。但随着社会的发展,家庭经济水平不断提高,独生子女越来越多,孩子们习惯了饭来张口,衣来伸手的生活,感恩的习惯淡薄。为此,早些年,举国上下掀便起感恩之风。学校,作为“传道授业”的场所,必然要承担起对学生进行感恩教育这一历史使命。故设计开展此次“懂恩情,学感恩”的主题班会活动。活动目的:通过“诵读古诗—谈恩情;故事欣赏—学感恩;畅所欲言—谈行动;升华情感—颂感恩”等活动,使学生知道在我们的成长过程中,亲人、师长、朋友、社会给予了我们不同形式的关爱,我们要懂得孝敬和回报他们。营造一种气氛,让感恩逐步成为一种习惯。活动准备:1、布置学生收集感恩的故事。2、6位学生准备表演《感恩的心》3、教学课件。活动过程:(一)诵读古诗—懂恩情1、谈话:孩子们,有一首诗,大家非常熟悉,让我们一起来朗诵一遍吧!(出示《游子吟》这首古诗。)2、这首诗,咱们是在哪篇课文中读到的?(母亲的恩情)3、诗人孟郊认为,母亲的恩情是永远报答不完的。你们认为是不是这样?(是)4、谈话:那么,在你们的成长过程中,哪些人对你也有恩情呢?(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友、社会……)(归纳:亲人、师长、朋友、社会)5、询问:你知道什么是恩情吗?能举个例子说说这是谁对你的恩情吗?(指名汇报)6、同桌交流别人对自己的恩情。7、小节“恩情”。出示小诗:恩情,是亲人的养育。精编资料,供您参考恩情,是师长的教诲。恩情,是朋友的鼓励。恩情,是社会的关心。(二)欣赏故事—学感恩1、听故事1:乌鸦反哺2、听故事2:黄香温席3、谈一谈:从故事中,你受到了什么启发?(三)畅所欲言—谈打算1、为了感谢,我打算。2、思考1分钟,谈一谈自己的感受。3、四人小组交流自己的感受。4、指名汇报。5、现场感恩。感谢老师或同学。6、小节:感恩其实很简单,感恩需要的是形成一种习惯,让我们常怀一颗感恩之心。来,齐读这一首感恩小诗:常怀感恩之心我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。感恩节活动方案【第二篇】一、活动时间:感恩节当天二、活动地点:幼儿园园内三、参加人员:园所教师、家长、幼儿四、活动意义:1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事。3、了解感恩节的来历和习俗。五、活动准备:感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)六、活动安排:1、晨间园内循环播放感恩节相关音乐。精编资料,供您参考2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。4、11月24日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。5、班级内进行“蓝丝带活动”。6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。七、班级内活动流程:1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。2、11月24日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。活动方法:1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。4)教师为幼儿分发蓝丝带。5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝愿。6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带,并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人,并说出感谢的语言。(配合宝贝任务,家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。7、为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料,次日带回班级交给班级教师。八、园内教师感恩节活动流程:1、由园长带领老师们利用休息时间进行活动。2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想精编资料,供您参考告诉他(她)的话。(背景音乐)5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人。7、主持人在温情的气氛中结束活动。九、活动延伸:1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。十、活动要求:1、活动当天所有宝宝参与。2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动,针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。3、活动当天园内中层到各班级送去祝福。感恩节活动策划书【第三篇】一、活动背景如今的孩子,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气。面对这不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?为什么昔日我们所提倡的“尊老爱幼、孝顺父母、助人为乐”却越来越难以在现在的孩子身上看到?我想原因很多,但是有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借十一月的第四个星期四是西方传统节日“感恩节”的机会,开展“感恩,心灵之旅”的感恩教育活动。二、活动目的通过这次活动,让孩子自己用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,或者朋友,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。通过这次活动,让同学们保持一颗感恩的心,学会发现,学会珍惜,学会回报。(此部分打算用于告家长书中)精编资料,供您参考提高勤径教育知名度校文化建设(感恩树、毕业班感恩教育)三、活动名称“感恩,心灵之旅”四、活动对象德昌县第一完全小学六年级学生、家长及相关教职员工五、活动时间20xx年11月27日星期四上午9:00-12:00六、活动地点德昌县第一完全小学内备注:1、突发事件应急措施:如遇活动当天下雨,活动改为2、如有任何疑问请致电七、活动构成1、感恩,心灵之旅2、黄丝带系感恩树3、拍照、总结八、活动流程1、各班级教室内集合,分组(孩子在家长右手边),注意事项宣读讲解。内容:为整个活动能够顺利完成,提出要求及准备负责人:各班级组织者及协助者2、感恩,心灵之旅内容:家长与学生带上眼罩感受手中的彼此,解开家长眼罩跟着工作人员带孩子过障碍下楼梯,带上家长眼罩同时解开孩子眼罩,孩子跟着工作人员带家长过障碍到指定位置,家长与学生都带上眼罩放开彼此的手,五分钟内找到彼此,感受手中的那双手,摘下眼罩,手中的对方是否是刚刚那个黑暗中牵着自己手的人,找回自己的家长,彼此分享感受。负责人:各班级组织者及协助者3、黄丝带感恩寄语,签名内容:“情系黄丝带,感恩溢校园”,延顺“黄丝带”宽容、理解、感恩、温暖等寓意。在“感恩的心”歌曲中,在黄丝带上写上我们的祝福!负责人:各班级组织者及协助者4、系黄丝带内容:家长分组排队将黄丝带系于感恩树上,然后回归班级队伍负责人:各班级组织者及协助者5、活动总结,领导讲话内容:关于学校感恩文化建设,勤径教育感恩教育活动6、分班感恩树下拍纪念照,然后回教室精编资料,供您参考7、门口横幅签字离校(作为勤径教育活动成果,活动完后全体勤径教育参与工作人员拉着横幅在感恩树下拍照留念)九、活动物资(勤径教育部分:横幅,白板笔,黄丝带预计400段。)十、活动人员安排主持人2广播人及协助广播人2障碍物建设人员及障碍物管理人员(楼道4广场4)各班级组织人1协助及记录人2树下班级纪念照楼梯或者凳椅道具人员4摄像人2(勤径教育必备人员主持人2,广播协助人1,障碍物建设楼道1、广场1,各班级协助人1人/班,摄像人1.其他4人。)十一、工作总结活动完当天下午14点公司内部开会总结十二、活动策划组时间问题和能否实行可以给学校一定的决定空间感恩节活动方案【第四篇】一、活动主题:心有慈孝,快乐成长二、活动目的:中国是一个礼仪之邦,祖先为我们留下了很多关于感恩的教诲:“滴水之恩,当涌泉相报”;“谁言寸草心,报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升学生的思想素质,让学生懂得感恩父母,感恩老师,感恩同学,感恩自然,感恩社会、感恩身边的一切,学校决定举办首届感恩节,对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动,以此增进师生家校之间的情感,促进文明礼貌校风的形成,共同构建我们的和谐校园。三、活动时间:20xx年11月24--27日四、活动对象:高一、二、三年级五、活动要求:1、各年级部、各班要做好学生的动员工作和组织工作,提高学生参与的积极性。2、各处室要根据活动方案负责相关活动的组织和人员安排,保证活动实效性。3、整个活动要求有计划、有步骤地进行,确保活动期间正常的教学秩序。感恩节活动方案【第五篇】精编资料,供您参考一。活动主题美食美刻,感恩一路有你!二。活动时间20xx年11月xx—xx日三。活动氛围1、为配合感恩节的气氛,在正门外摆放大型火鸡形象,并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻,感恩一路有你!”的主题横幅。2、在正门入口处堆放大型“美味火鸡”,配放玉米。3、餐厅内张贴感恩节主题吊旗。4、在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象,供人欣赏。四。活动内容活动一感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品,感恩节套餐内容:1、开胃酒;2、玉米面包;3、火鸡色拉;4、番茄浓汤;5、主食(烤火鸡配南瓜派);6、甜点(巧克力慕斯)。会员既可享受9折优惠又可累积积分。活动二1、通过积分兑换方式,感恩节期间超值兑换商品,增加消费忠实度;2、通过感恩节布置,商品摆设增加活动气氛,唤醒消费欲;3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。注:只要是每天在住的会员均可在前台领取,同时要拓印会员卡号,让客人意识到会员卡的重要性活动三举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人),额满为止。席间,有游戏等表演助兴。玉米游戏:还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里,由大家分头去找,找到玉米的五个人参加比赛,其他人在一旁观看。比赛开始,五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里,谁先剥完谁得奖,然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒,猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。南瓜游戏:人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑,规则是绝对不能用手碰南精编资
本文标题:感恩节主题活动方案(案例)【实用5篇】
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