2023幼儿园主题活动设计方案（通用4篇）

2023幼儿园主题活动设计方案（通用4篇）2023幼儿园主题活动设计方案怎么写呢？幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。以下是网友精心收集分享的“2023幼儿园主题活动设计方案（通用4篇）”，下面网友就和大家分享，来欣赏一下吧。2023幼儿园主题活动设计方案【第一篇】活动目标：1、通过玩板凳的游戏，发展走、跑、钻、爬、平衡等动作；2、在游戏中积极探索发现板凳的多种玩法；3、能与同伴相互合作。活动重点：幼儿会轻轻走、跑和躲藏活动难点：奔跑中不和同伴碰撞活动准备：8个长板凳；小猫、猫妈妈、大老虎的胸饰；音乐活动过程：一、开始部分：1、听鼓声走跑交替变大圆队形。2、热身运动：《小猫模仿操》。二、基本部分：(一)探索活动：幼儿自由探索板凳的多种玩法。1、幼儿自由探索板凳的多种玩法师：小猫们，板凳还可以和我们做游戏，想玩吗？那好你们一起和板凳玩一玩，把你们的玩法告诉大家，好吗？2、观察了解幼儿的各种玩法，并鼓励幼儿交流分享。师：你是怎么玩的，把你的玩法介绍给大家。3、尝试同伴的玩法。师：可以试试别人的玩法，也可以合作一起玩。你们是几个人一起玩的？玩了几种方法？4、教师总结归纳幼儿的玩法。(二)游戏“小猫与大老虎”幼儿利用板凳做爬、走平衡、纵跳的动作。“大老虎“出现，幼儿藏起来。三、结束部分：放松整理《小猫回家了》带领幼儿回活动室。活动指导要点：1、鼓励幼儿用多种方法进行走、跑、跳、平衡的动作；2、在用板凳进行组合游戏时要注意安全。2023幼儿园主题活动设计方案【第二篇】活动目标：1.知道荡秋千的注意事项，从中积累安全生活经验。2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。3.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。4.考验小朋友们的反应能力锻炼他们的个人能力。活动准备：电视机，电脑，视频《荡秋千要小心》活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师：（出示秋千图片）小朋友们，你们知道这是什么吗？你们平时喜欢荡秋千吗？你们知道在荡秋千时应该注意些什么吗？二、观看视频，交流讨论1.播放视频2.提问：1)为什么智慧树是森林里欢迎的树？2）为什么小老虎会摔在地上？3）皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来？4）大象老师对小动物们说了什么？你得到了哪些启示？师幼小结：1）荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。2）双手要紧紧抓住秋千绳索，不可张开手。3）一次只能一个人玩，不能合着玩。4）不要在秋千周围玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。5）秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来。三、出示各种荡秋千姿势，让幼儿判断对错。四、学念儿歌《荡秋千》小结：今天我们小朋友学到了很多荡秋千的知识，下次荡秋千时一定要记住哦。2023幼儿园主题活动设计方案【第三篇】一、活动目标：1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。二、活动准备：苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地(城门、城墙)中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选民乐作活动背景及准备操三、活动过程：1)开始部分：2)教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从”城门”钻过到城里去玩。3)教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。4)基本部分：5)教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。6)教师提出游戏规则：当念到”瞧一瞧”时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要”苹果”还是”香蕉”，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。7)幼儿第2次做钻城门的游戏一次。8)教师继续提出游戏玩法及规则：”苹果”和”香蕉”站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外”苹果”多还是”香蕉”多就哪对胜。9)幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。10)增加城门的高度再次游戏。11)教师小结游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。2023幼儿园主题活动设计方案【第四篇】一、活动目标：1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。3、懂得按自己的意愿选择游戏。二、活动准备：游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、自制电话四部、小衣服。知识经验：幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。三、活动过程：(一)分享经验1、交流游戏经验：玩娃娃家时你最喜欢当谁？都做些什么事情？(教师根据幼儿的回答，展示相应的照片)2、交流生活发现：爸爸妈妈在家还会做哪些事情？(教师展示幼儿收集的照片)(二)提出问题，引出新的游戏内容-小客人做客。1、问题：娃娃娃家里已住满了小主人，还有小朋友想去玩，怎么办？2、讨论：怎样招待小客人？怎样做文明的小客人？3、提出新任务：小客人评选”文明家庭”。(三)幼儿自由选择角色，进入娃娃家游戏。1、幼儿按自己的意愿选择”钥匙”进入”娃娃家”，扮演角色。2、幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。(四)教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。四、活动结束：听音乐结束游戏，评选文明家庭。1、主人交流：你为客人做了哪些事情？2、客人评选文明家庭。