职业生涯规划

职业生涯规划书姓名：作品编号：20XX年4月1引言................................................................1职业生涯规划图........................................................3第一章自我认知.......................................................4第一节个人基本情况...............................................4第二节自我评估...................................................4第三节他人评估...................................................5第四节心理动力指数和类型.........................................6第五节自我小结...................................................7第六节本章小结...................................................7第二章职业认知......................................................8第一节个人情况分析...............................................8第二节我心目中的理想职业：.......................................9第三节职业兴趣...................................................9第四节职业能力...................................................9第五节职业价值观................................................10第六节学校环境分析..............................................11第七节家庭环境分析..............................................13第八节目标地域分析..............................................13第九节swot分析.................................................15第十节SWOT分析矩阵：...........................................15第三章职业目标与实施规划...........................................16第一节职业目标：................................................17第二节职业规划图................................................17第三节规划实施..................................................18第四章动态评估与调整...............................................25Catalogue2第一节评估......................................................25第二节评估时间..................................................25第三节制作评估验收统计工具......................................26第四节评估原则..................................................26第五节备选方案..................................................26第六节备选规划图................................................28第七节备选方案实施：............................................28结束语...............................................................291引言职业规划，事业之帆的坐标；职业规划，前进动力的所在；职业规划，明天期许的光芒。——前言理想和现实之间虽然只是一步之遥，却尽显人间百态。成者为王败者为寇，我想没有人愿意选择后者，既然我们心中早就选择了前者，那为何不去为这个目标而努力了呢？我记得阿里巴巴的马云曾经说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，大多数人死在明天的晚上，看不到后天的太阳。”那因为他们没有一个为之奋斗的目标，简言之，就是他们对未来的发展呈现一片模糊的状态，一个人要想收获成功，就一定要有一个清晰的思路和头脑，模糊的看世界，得到的注定是浑浑噩噩的失败，我们要想有一份成功的事业，收获一个成功的人生就必须对自己的未来负责，为自己的将来考虑。我们已然迈进了大学近一年了，即将就要步入那个竞争激烈的社会了，我们到底怎样做才能在激烈的竞争中取得一席之地呢？这是摆在我们面前的一个棘手的难题。还有，在这个竞争如此激烈的今天，我们又应该如何利用挑战进一步自我增值，使自己处于一个优势的地位，这些无疑是一种疑问。然而，大学中我又该怎样做，才能为我今后更好的适应社会的发展而“铺路架桥”呢？带着这些疑问，我需要制定一个适合自己发展的人生规划。那么什么又是职业规划呢？职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施做出合理的安排。人生不过几十载而已，弹指一挥间罢了，可以说我们如若不好好把握，不懂得珍惜，那一切都只是在蹉跎岁月、挥霍光阴。俗话说“雁过留声，人过留名”，我们虽不求名垂千古，但也希望能活就活得充实而幸福，到生命静止前的那一刻无憾无悔。从被妈妈手牵进幼稚园步入第一个课堂的那一刻，就意味着我们是在为将来打算，那一段的时光，早已经被父母规划好了，到什么时候该进什么样的学校，接收什么样的教育，现在父母老了，他们的后半生该由我们来规划了，我们想给他们一个怎样的晚年生活，全在我们现在的努力。所以我们不单单是为了自己的将来而努力，也是为了给父母一个安乐幸福的晚年生活，从而回报他们的恩情。人所生走过的一生就如同是在经营一个企业，最终的目标就是让自己拥有曾经所渴望的成就，成为企业的领军人物，成为王者。这就是人生，这就是职2业生涯规划的目的所在。一份正确可行的规划对我们想赢在大学的莘莘学子有着至关重要的作用，因为它会拉近我们每一个人与成功的距离。它也会让我们在这个机遇与挑战并存的当今时代，明白自己究竟该扮演怎样一个的角色，从而准确的找到自己的位置。位置找到了，你也就自然而然的知道自己该怎样做了，就如那句话“世界上本没有路，只是走的人多了就成了路”。成功的路上不相信眼泪，只有汗水才会装点出华丽的人生。可见，没有规划好的人生注定是杂乱无章的人生；只有规划好的人生，才会拥有锦绣的未来。中国有句古语：“凡事预则立，不预则废”，只有事先做好准备才不会害怕暴风雨的到来，无论是晴天还是雨天都能昂首面对，欣然接受。职业生涯规划就是让事业迈向成功的指南针，因此，我们就必须为自己制定一个宏伟蓝图，为自己的职业生涯拟定一份详实的规划，并为此而不懈奋斗。正如词中写的那样：狂歌笑，青锋傲，御剑乘风踏凌霄；风也萧，雨也潇，少年前路几知晓？此次有幸参加学院“第三届大学生人生规划与职业生涯设计大赛”，为自己的职业生涯拟一份规划，亦为自己的人生你一份规划。大赛为我们搭建了一个平台，所以我希望自己能借这次机会给自己的未来勾勒出一个大概的轮廓，放飞自己的梦想，引领事业起航。3职业生涯规划图当你写下白纸黑字的那一瞬间，梦想就变成了现实。当你把目标分成几个步骤时，目标就会成为计划！技术方向技术员助理工程师工程师行业纵深发展技术主管项目经理管理层人士管理方向4第一章自我认知第一节个人基本情况第二节自我评估俗话说：会当凌绝顶，一览众山小。酷爱军事的我，特别注意培养我的这种统筹全局的兴趣及能力，并且，这与我在今后的工作中所要求的能力是相同的，我立志要做到——运筹帷幄之中，决胜千里之外，希望以此为平台可以在我的终极目标1.学习方面：在我的学习生涯中我曾担任过班长，对此，我非常感谢老师的信任，当然这也是我能力的一种体现。并且在高中我还曾担任过生活部部长和学生会主席之职，这些都给了我锻炼的机会，为我以后的进步奠定了基础。2.课外活动：进入大学后，我也不放弃锻炼自己的机会，我积极主动的加入院纪检部，并十分荣幸的担任各组组长之职。这些无疑都对我的能力给予了肯定，从各个方面锻炼了我，大幅度的增加了我的组织能力、自律能力与管理能力。知人者智，自知者明——老子我的兴趣我的能力53.社会经验：俗话说：大学就是一个小型的社会，面对社会的压力和残酷的现实，我们能做的就是在大学里好好的锻炼自己，我们要在大学里尽量丰富自己的视野。我们要以大学这一特殊的平台为基点来提升我们的各项能力。例如：口才的锻炼、分析的严谨、活动的注意事项、心理素质的提高等等。1.我是个办事情喜欢独辟蹊径，讲究效率；2.我做事、负责，世间万物虽无完美，但我依然努力追求；3.我心态好，是个乐观的人，无论受到什么样的挫折，我都会马上调整好心态，从不怨天尤人，正如古话说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。因此，微笑面对，微笑迎接下一个挑战；4.性格温和，但绝不软弱。但绝不是一个偏重感性的人，相比感性我更加理性。第三节他人评估针对于此，接下来，我将用“360°”分析法对自己进行系统的分析，分析结果如下：佛家言：人非圣贤，只要是吃五谷杂粮的人都有自己的“瑕疵”，而圣人和凡人的区别在于——圣人不仅善于自我剖析，而且能在别人的评价中正确的看待自己；而凡人只是陶醉在自己的温柔乡里面。古语云：以人为镜可以正衣冠。性格特点父母眼中的我同学眼中的我老师眼中的我他人评估尊敬师长、团结同学。学习认真、做事干练、思想成熟。并且很会学以致用。做事认真负责，有责任心、工作有热心。虽然是家里的最小，但是从小懂事，并且很有上进心，思想活泼，就是脾气倔强，认定的事情就一定做到底，否则，决不罢休。6第四节心理动力指数和类型如下面的图示，彩色方框所在的象限代表我的心理动力类型。我的类型为：主宰型、开拓型。彩色方框的宽度代表我在水平方向上偏好的明显程度，宽度越宽，表示我越符合“主宰型”的特点，而不是“寄托型”的特点；彩色方框的高度代表我在垂直方向上偏好的明显程度，高度越高，表示我越符合“主宰型”的特点，而不是“自强型”的特点，而“主宰型”性格的特点需要求较高的领导组织能力，并且能有很好的处理事务的能力，这和我在前面的我的能力分析结果是不谋而合的，因此针对此类型分析，我适合做企业的管理层人士。彩色方框的宽度代表我在水平方向上偏好的明显程度，宽度越宽，表示我越符合“开拓型”的特点，而不是“尝试型”的特点；彩色方框的高度代表你在垂直方向上偏好的明显程度，高度越高，表示你越符合“开拓型”的特点，而不是“坚守型”的特点。如果他有一个苹果，他会分你一半，如果用一句话形容：够朋友，做朋友合格。7追求成就型为主宰型：自我实现的意愿高，会为自己设置较高的目标，并且不断努力去争取将它实现。做事富有一定的主动性和进取精神，相当在意个人的成功。同时，也希望自己在