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参考资料,少熬夜!《我们上路了》教学方案及反思(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《我们上路了》教学方案及反思(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学习研讨1一、我会读课文,整体感知。1、播放课文范读录音。2、学生初读全诗(借助工具书,扫除朗读障碍、把句子读准、读通顺)3、指名读课文。4、自由朗读、体会感情,读出感情。思考:这首小诗主要讲了什么内容?课题中“我们”指的是谁?(1)自由读文。(2)交流汇报我能学好词句。21、我能读准下面的词语,并理解其在诗中的'意思。嫩嫩骤起虚幻迷惑2、我的收藏夹:(1)简介作者——王慧骐(2)我知道“相思鸟、橄榄树、曼陀铃”。(3)好词(4)佳句二、我能熟读课文,并把握课文主要那内容。三、我知道全诗分几部分,每部分的内容。四、我会质疑。学习目标:31、我能了解作者;能够运用联想、加深对诗歌的理解。2.我能理解“骤起”、“虚幻”、“迷惑”等词语在诗中的意思,以及“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”象征的意义,把握诗歌借物象征的写法。3、我能正确流利、有感情地诵读课文;准确把握课文的思想内涵。4、我能体味诗人所蕴含的人生哲理和作者的思想感情;树立自信心、开拓自己的人生之路。学习重点:我能正确流利、有感情地诵读课文;准确把握课文内涵。学习难点:我能体味诗中所蕴含的人生哲理和作者的思想感情,树立自信心,开拓自己的人生之路。学习时间:1课时参考资料,少熬夜!学习过程:4预习导学同学们,童年是人一刀客..三一刀生的黄金时期,童年有很多美好回忆,童年有很多幼稚的想法,但童年也充满着令人感动的丰富情感。成长中我们一步步走向成熟,成熟中我们频频向童年挥手作别,走向我们自己的路。板书课题《我们上路了》。检查预习效果.作业:51、我能正确流利、有感情地诵读课文,并背诵课文最后一节。2、完成课后练习题。3、课外阅读赵丽宏的《岁月和青春》。
本文标题:《我们上路了》教学方案及反思(精编5篇)
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