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幼儿园教学反思范例【最新5篇】教学反思,既要积极寻找自己教学上的缺陷、短板,以利改进,也要寻找自己教学上的优势,以利今后不断打磨、继续发扬,形成风格。今天网友在这给大家分享的“幼儿园教学反思范例【最新5篇】”,我们一起来看看吧!幼儿园教学反思范文【第一篇】《聪明的乌龟》是一个寓意很强,角色语言比较鲜明的故事。故事中用不同的角色扮演来描述一件事,用鲜明的语言来烘托其中的寓意,教育孩子遇事要动脑筋,想办法。活动中,让小朋友按角色的特点模仿对话。本次活动中,在叙述故事这一环节,教者没有用通俗易懂的方式讲述整个故事,这样孩子在听的过程中就没有完全理解故事内容,孩子的学习积极性不是很浓。如果去夸张的表现故事,用故事的情节去感染孩子,让孩子注意力集中以提高幼儿的学习积极性,可能效果会比较好。在第二次复述故事中教者只是看图复述,没有很好的引导孩子自己去看、去说,如果教师作为一个引导者来引导孩子去看图说话,充分的让孩子去“说、想、看、演”。本次活动的效果应该会更好些。幼儿园教学反思范文【第二篇】曾经错过了几次听歌唱活动《五只小青蛙》的机会,今天上午聆听了王春霞老师的大班歌唱活动《五只小青蛙》,感觉这是一首情境性较强的歌曲,王老师动情优美的演唱,有趣的动作,简单的活动设计却深深吸引了孩子。整个活动除了图片几乎没有其它道具,显得很轻松自然。歌曲的内容是这样的:五只小青蛙,站在池塘边,捉虫子做美餐,一只小青蛙跳进池塘里,还剩下四只小青蛙;四只小青蛙,站在池塘边,捉虫子做美餐,一只小青蛙跳进池塘里,还剩下三只小青蛙;三只小青蛙,站在池塘边,捉虫子做美餐,一只小青蛙跳进池塘里,还剩下二只小青蛙;二只小青蛙,站在池塘边,捉虫子做美餐,一只小青蛙跳进池塘里,还剩下一只小青蛙;一只小青蛙,站在池塘边,捉虫子做美餐,一只小青蛙跳进池塘里,青蛙都回家找妈妈。给活动的一点建议:《五只小青蛙》共有五段几乎一样的歌词,所以在范唱时可以舍弃几段,就从两只青蛙唱起。五只小青蛙富有童趣的图片没有演示,可以在演示中让幼儿感受歌曲中表现的五只小青蛙在池塘边捉虫子,一只一只跳进池塘里的情景。歌曲的节奏中有两处有趣的念白,可以进行置前处理,在完整范唱时让幼儿在念白处进行互动。让幼儿在完整感受歌曲时体验合作曲的乐趣,避免歌曲长而造成的枯燥。幼儿园教学反思范文【第三篇】《小花伞》是节绘画课,目的就是通过活动知道伞的基本形状并进行装饰。在进行活动之前,对于这节活动课实际上有两种方案,第一种是教师事先画好伞的形状,让幼儿对伞面进行涂色,第二种方案是让幼儿自己动手用彩色笔对伞面涂色。前一种方案着重于用各种材料进行装饰,后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。在活动的过程中我发现,有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候,不那么大胆,但是在我的鼓励和指导下,他们很快学会了咋样涂颜色的方法,结果,他们模范我带来的各种各样的雨伞,自己动手画出来把自己喜欢的雨伞。这次的活动是让幼儿亲子画伞,而原先第一种设想让幼儿装饰伞也是一个很好的活动,可以在区角活动中让幼儿尝试。幼儿园教学反思范文【第四篇】整个活动目标定位准确、具体,重难点突出,用通往去魔法城的路上需要完成四个任务贯穿其中,过程清晰,从幼儿的兴趣出发,突出了“玩”字和孩子的自主性。孩子从单个玩自然引入到跳着玩,又有哪些跳的方法,和好朋友一起跳又怎么玩,层层递进引入到本活动的重点——助跑跨跳上来,游戏中又有游戏,孩子始终处于“我想玩”、“我要玩”、“自主玩”的主动积极状态,从活动开始直到结束孩子都玩得十分开心,参与度100%。在活动中我也有适时、适当地加以指导和概括,并参与其中,使孩子的活动经验得以提升、整合。活动中我也尊重了孩子与规则培养有机结合,注意观察孩子的活动情况,一起参与并及时反馈活动信息,及时捕捉幼儿创新的火花,如,两个孩子夹着旋转跳,给予肯定并一起旋转跳,同时也激励了孩子游戏的积极性和参与性。活动围绕玩盒子的不同跳法进行,一个任务接一个任务,安排巧妙合理,孩子不仅可以探索出许多玩法,也可在活动设计中感知盒子可以建构成山、高铁,当成小河等作用。自由分组分别取队名,也发展了孩子的语言能力和竞争、团结意识。在但活动中也有缺点存在:在游戏中,由于时间快到,在最后一个环节没能及时的总结,提炼本次活动孩子们是通过探索、合作、学习、挑战来完成了任务;放松环节时间还应该充裕一点,多放松腿部。幼儿园教学反思范文【第五篇】音乐活动对于幼儿来说,是一个非常感兴趣的活动,幼儿对于音乐都很敏感,每次我一弹起上课时的问候语时,幼儿都会不由自主的坐好,然后与教师问好,即大家都知道我们要上音乐课啦。就好像我们平时所说的人的本能反应,果真如此。由此可见,音乐带给幼儿的就是快乐。那天我上了一堂音乐活动《邮递员叔叔》,对于邮递员叔叔幼儿并不陌生,当提起“邮递员叔叔是干什么”的时候,幼儿都纷纷发表了自己的意见,有的说:“是送信的”,有的说:“是骑车送信的”,还有的说:穿了一身那种衣服,还戴了一个帽子”等等。为了让幼儿更清楚的了解邮递员叔叔的工作,我后来想到了让幼儿来情景表演,刚开始我请了2名幼儿,我为“邮递员”准备了一封信和一张签收表,老师当叙述人,老师一边说,幼儿一边表演,一个个环节:敲门--送信--签收--再见,激发了幼儿极大的兴趣。为学习《邮递员叔叔》音乐活动埋下了伏笔。教师清唱歌曲与幼儿表演的基础上,让幼儿大致理解邮递员叔叔的工作特点。这首歌自我感觉不是属于欢快型的,因此,唱起来感觉好像有点压抑,这个也是自我反省的地方。不过,邮递员叔叔送信的艰辛,这个精神是值得好好学习的,应该借此机会,多多鼓励幼儿,要有积极向上的精神。同时,在外表上可以装饰一下,如戴上邮递员叔叔的帽子,或者就是做下头饰之类的,估计这样效果会更好。
本文标题:幼儿园教学反思范例【最新5篇】
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