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参考资料,少熬夜!小学一年级家长会发言稿(样稿)(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学一年级家长会发言稿(样稿)(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!一年级家长会演讲稿1尊敬的家长朋友:你们好!我既是文萃小学的一名语文老师,也是一个12岁孩子的妈妈,在我20xx年教学生涯中,多次从一年级开始执教,积累了点点滴滴的经验,由于时间关系,今天只能和大家分享四点:一、抓习惯,二、抓阅读,三、抓写字,四、抓写话。一、抓习惯——先复习后预习,受益终身。根据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。怎么复习呢?家长们可以翻开语文教材,问一问今天老师教了什么儿歌?讲了什么故事?做了什么游戏?学了什么拼音?老师怎么讲的,你来做做小老师讲给我们听听。其实这看似简单的聊聊就是在不知不觉中培养孩子复习。有意识地引导孩子预习第二天的新知识。二、抓阅读——腹有诗书气自华第三:抓“读书和背书。1)读语文书。对于语文课本上的课文要求孩子们每一课都要烂熟于心,每天回家让孩子把在学校里学到的字、词、句、课文美美地读一读,美的标准是什么?读得有滋有味,有声有色。带上动作和表情都可以,只要孩子们能读下来,就要表扬和鼓励。2)读课外书。这些案例足以让我们看到阅读的神奇效果,但是,审视当前小学生的课本,我们不难发现,孩子们的阅读量实在太有限了。只是一本语文书能为孩子们带来多少知识呢?我们要给孩子多多准备优秀的书籍,比如《爱参考资料,少熬夜!心树》《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《安徒生童话选》(拼音读物或绘本)《格林童话选》等适合一年级孩子的绘本和浅显的故事书。具体的书目我们将在以后的时间,通过校信通及时推荐给您。在语文课堂上我会跟给孩子们讲清读书的重要性,并指导学生进行阅读;利用周五阅读课的时间和学生在一起共同阅读,共同体会课外阅读的乐趣,并亲身给孩子们的课外阅读做好示范。什么时间来读呢?你可以根据自身家庭的情况,可以是中午时间,也可以是晚上睡前半个小时。形式有家长读学生听,学生读家长听,家长和孩子共同阅读,共同表演,共同回味,在读书中增加对孩子的了解,这种阅读方式又叫亲子阅读。亲子阅读是课外阅读的最好方式,我们要求在家庭中开展亲子读书每周不少于5次,每次不少于30分钟。并且要把孩子的读书效果如实地填写在家校联系册上,并于每周一早上来交给老师。我们会根据孩子们的表现评出每月的阅读之星,并把孩子照片放在光荣榜里。每月还要根据家长和孩子们的表现,结合平时的读书反馈情况评出优秀的书香家庭并颁发荣誉证书。背书一是指背课文,课本上选的课文都是一些经典的内容,我们要求学生全部会背,学完一课后,在家先给爸妈背,第二天到我这里抽背。要求学生在家必须背会,然后家长签名。还有这本《日有所诵》,这本书是我暑假专门在新思维书店买的,它是全班同学共同背诵的一本固定的读物,要求孩子坚持每日诵读1篇,每周至少会背诵两篇,其余的可以熟读,当然学有余力的同学可以多背诵一些,丰富孩子的语言积累。每周会背几篇家长要记录在家校联系册上。3。课外阅读的学习语文还是一门实践性很强的学科,需要在反复的有滋有味的读中积累语言。接下来,我想就课外阅读,和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法。课外获取知识的多少每个孩子都不同,这种“不同”所带来的学习能力上的差距,将在今后越来越明显的表现出来。实践证明,凡在学习上有全面均衡的发展的学生,无一不是有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。本学期,我们一年级课外阅读的书目是:《格林童话》《百家姓》《大灰狼罗克》《猜猜我有多爱你》《古诗七十首》的前20首。家长和孩子亲子共读,每天至少10—20分钟。可以引领孩子看看图,读读文字,读读,停停,可以提一些问题让孩子猜一猜,说一说,发展孩子的智力,训练参考资料,少熬夜!孩子的口语。为了您孩子的未来,您不能让孩子输在起跑线上,谁的家庭投入的时间和精力越多,孩子的知识越渊博。谁用心培养孩子,孩子就越优秀。评选班级阅读之星,年级阅读大王等。另外,父母引导孩子每个星期最少背诵两首古诗。最好能每天背诵一首。我们也将组织学生进行古诗背诵竞赛。三、给家长的建议:(1)学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。因此,家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如,孩子用活动铅笔,笔芯非常细容易断,孩子才开始学习写字,力量各方面都不能很好控制,笔心很容易折断,笔心一断,他就会停下来慢慢按笔芯,所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔,(中华牌,HB)不让孩子带刨笔刀到学校,避免不安全隐患。另外,文具盒尽量选择简单的,只要能装上5支铅笔,两块橡皮就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。今天的家长会就开到这了,如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通,我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。我们工作的原则是尊重孩子,珍视孩子,享受孩子。最后送大家一句话:细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。谢谢大家。祝愿每一位家长朋友在教育孩子上都会美梦成真!一年级家长会演讲稿2尊敬的各位家长:大家下午好!我是一年级的班主任兼语文老师和音乐老师。我姓王,联系电话是。首先我非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会,这是大家对我们学校的信任。也是对我们老师工作的支持,尤其是对我工作的支持。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题今天因为孩子我们走到了一起,我想我们每位家长都希望自己的儿女能在这里健康快乐成长,我也希望自己的学生能品学兼优,所以我参考资料,少熬夜!们的目标是一致的。我才来到这个学校,对于这里的一切还在了解,作为一年级的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。与他们一起学做人,学知识,学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展。班级简介我给大家介绍一下本班的情况,本班共有13名学生,()名男生、()名女生。孩子上学了,我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要。,好习惯决定成绩,好习惯决定命运,好习惯是一个人成才和成人的关键,习惯比知识重要,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。、“小树易直也易弯”。培养孩子,应从小开始,从培养孩子良好的习惯开始。一、比知识更重要的是习惯的准备:1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括:要按时到校,不能迟到,学校要求学生早7:50到校,4:20接。放学后,回到家先做作业,做作业要专心,做完作业后再玩,不能边玩边做。(培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩,不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小,长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后,孩子养成了好习惯,那您就能轻松地当个好家长。)为了保证充足的睡眠,要求孩子每天最晚9:30睡觉,早上6:30起床,每天保证一定的睡眠,开学后,有些学生不适应,可能会上火,请家长注意让孩子多喝些水,以免生病。每天带上水杯,饮用水每天换,2、上学以后孩子要独立去记很多东西,其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。开学后我让孩子们专门准备一个抄作业本,希望家长能够每天抽出点时间,对孩子是否完成老师交待的事情进行指导,具体做法:一次提醒,一次检查,一次表扬,例如:下学接孩子的时候,问问他“今天老师让你们回家做什么呀”,孩子做完了,家长要检查签字,完成的好,别忘了要肯定孩子,完成的不好或者没完成,也需要家长帮助孩子找出原因,鼓励孩子在努力。有过几次经验以后,孩子就会明白,记住老师交待的任务是自己的事情,应该自己完成,这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。参考资料,少熬夜!3、上学以后,需要自己保管的东西一下子多了许多,孩子以前并没有这样的经验,缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具,根据这种现象要求让他自己认识自己的东西,有些父母对这些现象并不重视,觉得一支铅笔没有多少钱,丢了再买就可以了,但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面,家长抄一下课程表,回去教孩子认读认读。4、每天写完作业应让孩子自己收拾书本,按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一起,作业写上名字放在书包的最上面,最初,让孩子自己整理书包和文具盒,他可能会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别,这种差异主要是习惯,而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益,坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入,要求家长放在第一位。而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师,就万事大吉了。尤其是两人工作都很忙,没时间顾及孩子的学习,认为由老师全权代劳就行了,平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了,再打骂孩子,如此教育往往适得其反。5、孩子写作业时要给予必要的指导,但不要干预过多,渐渐地放手,不要轻易地替孩子改错,有些错误孩子自己经历后会印象更深。孩子写完作业要让他们自己先检查,家长再评价。6背诵的、读书的这些作业也要认真完成,最后签上完成的时间和情况。6、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。每天读1篇文章,读完后让其讲。7、一年级语文重点是拼音、识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范,在家中也要严格。每学完1篇课文,都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来,课文背诵出来。第一方面是关于学习的准备二,学习准备1、学习用品:(1)每本书都要包上书皮,我也检查过家长们做得很好,(2)作业本的准备,请家长要准备拼音本、写字参考资料,少熬夜!本(田字格本)、拼写本(田字格带拼音本)、算术本。买的时候注意买低年级的作业本。(3)文具的准备。文具盒,尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多,也不要过少,4-5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一块橡皮就可以了。铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校,同时要教育孩子不要用铅笔打闹,以免发生意外。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失,(4)为孩子准备一本记家庭作业的便签本,(注意不要用作业本记家庭作业)每天查看孩子记家庭作业的内容,并按本上的内容做好第二天的准备。(5)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。2、生活用品每位学生上学都要带好卫生纸,天热可以带一瓶水,水是最好的饮料不要用其他饮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