小学五六年级心理期末试卷

1小学五六年级心理期末试卷（测试时间：30分钟；试卷共100分）一、单项选择题(每题3分，共24分)每节课主要是活动，知识点并不多，听了课的同学肯定能答，但没听课的多半就不会，单选题主要想检验学生听课没，设置的不算简单，不过分值低。主观题的分值大，保证人人总分都不会低不受打击1.小王和同学小张因一些矛盾吵了起来，越吵越激烈，这时小张推了小王一把，小王感到怒不可遏。请问对于小王来说，以下哪种方式是最好的处理方法考点：负面情绪处理方法A．在有证人证明是小张先动手地情况下还手。B．坚决不还手，继续吵架。C．告诉自己能够冷静，并先行离开现场冷静后再处理。D．回去写匿名信将小张的“罪行”昭告所有人。2.以下哪两个是提高记忆力的基本技巧如何高效学习，提高记忆力的考点A．意义回忆法、归类记忆法B．意义联想法、归类记忆法C．意义联想法、记忆宫殿法D．意义回忆法、编码法（编码和记忆宫殿知识点来自于最强大脑王峰，B站可找到）课程依据：兰州市西固区福利西路小学吕艳红老师《玩转记忆魔方》一课3.在记忆公式中，如何才能战胜遗忘如何高效学习，复习的重要性考点A．巧妙有趣的记忆与及时有效的复习B．快速有效的记忆与及时有效的复习（巧妙有效没讲，迷惑项）C．快速有效的记忆与事前及时的预习（预习是对的，但课里遗忘曲线强调的是复习，故不选）D．巧妙有趣的记忆与事前及时的预习课程依据，同上。4.人的基本情绪是对情绪的认识考点（电影头脑特工队里的，片段前15分钟）A．乐乐、忧忧、怒怒、厌厌、怕怕B．乐乐、忧忧、怒怒、厌厌、羞羞2C．喜、怒、哀、乐D．喜、怒、哀、惧5.性别可以分为性别教育考点A.生理性别、社会性别B.天生性别、后天性别（杜撰，迷惑项）C.自然性别、社会性别（杜撰）D.遗传性别、环境性别（杜撰）课程依据：原创课程《关于性别的那些事》，后续会投稿，老师们可关注。6.根据四象限法则，在时间管理上，对于重要但不紧急的事情，我们应该如何高效管理时间，分清轻重缓急，针对不同类别事情处理措施考点A.分配做（紧急不重要）B.重点有计划地做(例如锻炼身体C.拒绝做（紧急不重要）D.马上做（紧急重要）知识点依据：时间管理四象限法则7.根据四象限法则，以下哪个选项可以划分为紧急但不重要的事如何区分事件轻重缓急考点A.想上厕所紧急重要B.期末考试重要不紧急C.锻炼身体重要不紧急D.意外来电8.当我与他人产生冲突，感到很生气时，我可以尝试放松捏紧的拳头，松弛面部表情，这是因为负面情绪控制方法考点A.这可以主动降低我的攻击性（重点是真的放松，而非不攻击）B.这可以使我的内心放松下来C.这可以感染对方放松下来D.这可以证明我并非主动起冲突二、填空题（第1、4空各3分，第2、3空各7分，共20分）如何解决矛盾的考点1.解决矛盾的要点：矛盾双方应当换位思考，“如果我是他，我会怎么想”。2.发生矛盾时，对过错方的建议：要点：道歉；对受害方的建议：要点：宽容/保护自己/找老师协调。当自己解决不了矛盾时，应该找老师/同学/长辈/大人/第三方协调。3三、问答题（56分）关于同伴关系，安慰技巧的考点。这道题不难，已经给出了关键技巧提示，学生言之有理即可，分值大，保证总分不打击学生。知识点来源：汪萌霞老师《恰到好处的安慰》安慰的三要点是：倾听、提问与陪伴。请根据这三个要点，描述你将如何安慰由于数学考试没有考好，大受打击的好朋友。100字以上。答题思路1.倾听，首先听TA说2.其次适当时候提问表示你在听，重点还是倾听“你的心情一定很差吧”“想哭吗”不可审问犯人一样问TA到底哪哪没考好，哪里做错了。别人心情正很差呢。非要问此类问题可以放在后面TA需要你帮着分析的时候再问。不可比惨！“我比你还差呢”“xxx比你还差呢”3.做一些可以让TA开心的事去改变TA的心情，比如激励的话语（注意不是说教，别人此时不需要说教，需要支持），和TA一起玩，送TA一些TA喜欢的小东西，拍拍肩膀，抱一抱等等。4.如果TA需要，可以帮TA复习卷子，如果不需要，做到第三步就可以了。