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参考资料,少熬夜!高中班主任工作经验交流会发言稿(样稿)【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高中班主任工作经验交流会发言稿(样稿)【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中班主任工作经验交流会发言【第一篇】各位领导、各位老师:大家好!今天下午能在这里和各位班主任老师共同探讨班级管理策略,我感到很荣幸、很激动,感谢学校为我们提供这样一个难得的学习机会,让我们可以互相切磋,共同交流,寻找差距,弥补不足。其实,与在座的各位老师相比,我深知学识浅薄,教龄尚浅,但从参加工作以来,从来没有离开过班主任工作,对于班级管理确实有自己的一点感触,今天的发言,谈不上什么管理经验,只是自己在高二年级部的指导下开展班级管理的一些做法,不足之处,恳请各位老师批评指正。中学时代是人一生最重要的时期,是学生完善身心发展、奠定感情基础、形成世界观的关键时期。所以,班主任的地位和作用毋庸置疑,非常的重要。在我的眼里,我认为班主任是一个让人心怀敬畏的岗位,是一个与人打交道的职业,容不得半点应付差事,容不得半点粗率随意,容不得半点急功近利。肖川博士曾经说过:“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个(或另一群)不完美的人追求完美的过程”。这也说明,班主任他不是完人,所以在班级管理的过程当中或多或少存在这样那样的问题很正常,有问题并不重要,重要的是我们用怎样的态度来对待问题。这也是我阐述的第一个问题:“加强理论学习”!一、夯实理论基础,提升管理理念。时至今日,我依然清晰的记得大学我读过的第一本教育着作是李镇西的《爱心与教育》,在我当时的理解中,教育理论就是矫情、幻想或者是假大空,在操作层面上很难执行,但是当我读完这本书时,我的主观腻断被彻底的否定,我被李镇西被那种对教育的执着所感动,对他那种对教育的热情所敬重,从此便喜欢上了教育着作,当然更重要的是钟情于教育。走上工作岗位以后,我先后购买了魏书生、李镇西的《班主任工作漫谈》和《做最好的。班主任》等班级管理书籍,同时,为了系统地掌握有效的教育方法和先进的教育理论,我又买了陶行知、朱永新、顾明元等教育家着作,通过阅读提大参考资料,少熬夜!大提高了我对教育的肤浅认识和理解。俗话说:“它山之石,可以攻玉。”正是这些书籍帮助了我,拓展了我的教育视野,更为我后续开展教学和班级管理奠定了基础。这几年,每当我有所感触,便及时写下自己的心得体会,也相继发表在咸阳日报教育周刊和陕西教育。大家都知道,班主任最有效的方式,就是以恰当的活动为载体,让学生在参与中完成体验,实现自我管理和自我教育。这就要求我们,特别是班主任要善于组织,善于策划,既有长远的系列规划,又能设计出具有创意的具体活动。接下来,就是我谈的第二个问题:“班级文化建设”。二、以学生为本,精心构筑班级文化。无论如何管理,前提是尊重每一学生,尽可能多的满足他们要求,不搞一言堂,使所有学生都热爱这个班级,喜欢这个集体。一是师生共同起草班级规章制度。我们都知道,每一个学生都会犯错,不犯错就不是学生,为了充分发扬民主,我让每个人把经常犯的错误及处罚措施整理出来,制作了精美的PPT,并在班会课上由班干部负责,举手表决班级规章制度,在整个过程中,他们全程参与了班级规章制度的建立,今后犯了错就按照条例处罚,所有学生都心服口服、没有怨言。这也是我当时申报的一个微课题。二是档案袋管理策略。高一新生刚入学,由于比较陌生和胆怯,为了进一步提高管理成效,我利用班费每个人购买了一个档案袋,里面装入2张A4纸,档案袋上贴上学生的照片及家长的联系方式,班干部就用这个来约束全体同学,主要记录请假、月考成绩、平时表现、保证书、检讨书之类的,一人一袋,便于考核和后面的先进评选。上高二以后,学习任务繁重,更为了减轻班干部的工作量,我将档案袋改成了班级量化考核表,(这张表是我亲自设计的,其实也就是他们平时的各种表现,比如睡觉、迟到、操不穿校服、打架等问题),由值日生记录,实行每日一记录,每周一通报,每周班会处罚的制度,以此规范班风,提高学生的自主管理能力。三是科学调整座位。为了最大限度地照顾每一个学生,让每一个人座遍教室的每一个座位,不能因为孩子学习不好就享受不公平的待遇。我提出了这样一个原则,经过班干部的商讨以及试验,我们形成了这样的一个模式:“整体一周动一次,具体是一、四组头牌和中间两排形成逆时针旋转的方式移动,中间组最后一排基本不变,从第三排开始包括“一四组的第二排”,执行向右前方滚动的模式”。至此,座位问题解决了,高二以来,我从来没有过问过此事,他们自己都知道下一周往哪里座。当然也也没有人向我反映,说老师你偏心的问题,只顾学习好的,不管参考资料,少熬夜!学习差的。四是教室的布置。比如横幅、花盆、书柜等问题,这都应该交给学生去布置,班主任监督就行。还有就是卫生问题,我只说一点,就是教室的垃圾桶,我给他们的要求是每隔三天必须清洗垃圾桶,学生们确实这样做了,教室的卫生还令我满意。三、精准发力,创新方式,努力提高学习成绩。为了做到这一点,我也是下了一番功夫,出了一些“馊主意”。一是与学生“谈心”。俗话说:“只有知己知彼,才能百战不殆”为了了解学生的学习和生活情况,我坚持与学生促膝谈心,平等对话。因为只有当学生信任你了,才能充分的释放自己,调整好状态,努力学习。今年我和班上一个学生聊天,了解到她的父亲残疾,母亲是聋哑人,听了以后非常的难受,我就产生了这样的一个想法,能不能找一个人把这个孩子资助一下,最近我将这个事情告诉一个朋友,他说他资助这个孩子,也了了我的一桩心事。这也说明了,只要用心去交流,孩子们是无话不说的,毫无保留的,这也便于我们对症下药,指导孩子们健康顺利成长,提高学习成绩。二是开展手抄报活动。高一的时候,学生的学习方法比较欠缺,主动学习的习惯比较差,因此,我就以2名同学为一组,以主要学科的习题、学习方法、解题技巧为基础,全班制作手抄报,(学科报)班费负责采购8开的白纸,每周一展评,一期6个科目,用6个夹子夹起来在教室后面展评,确实让我没有想到,每期的内容都很精彩实用,在培养了孩子的学习兴趣的同时,也锻炼了他们认真负责的态度,年终评选优秀手抄报进行奖励。三是开展学生结题活动。鉴于我们的孩子大部分都是农村孩子,不善演讲和羞于表达,我就在班上开展了解题比赛活动,刚开始是选拔了一些优秀学生进行比赛,并颁发奖品,但是后来很多学生都想以此来锻炼一下自己,也想通过这样一个事情证明自己。最后,班上集体讨论通过,每周二和每周延点时间开展讲题活动,主要内容包括(数理化的一题多解、短文改错、古诗欣赏),每次2人,所有人都有机会参与,通过我的观察和听课,为了让自己的讲课出彩,孩子们确实付出了艰辛的努力,因为你讲的不好有可能就丢人了,所以他们倍加的珍惜和用功,此项活动坚持了快一年了,从来没有停止过。四是800名以后的学生一日一题活动。今年第一次月考结束后,年级部定了本科指标,我深感压力倍增,那些学困生怎么办呀?我让这些学生以课本为主,选择一些典型题目进行分析解答,每天下午6:35我进教室批阅,以此来要求成绩差的同学不要放弃自己。五是我最梦想的大学宣讲活动。高二即将结束,高三即将来临,每个学生心中都有自己的梦想,都有自己渴望的象牙塔。鉴于此,参考资料,少熬夜!我就把全班同学分成了14各小组,每周推出一人在班会上宣讲他们所梦想的大学有关信息,介绍学校的基本情况和专业及近年来来的录取分数线,让他们提早就清醒地认识到他们与大学的差距还很遥远,必须从现在起,加倍的努力,加倍的付出,并进行展评,班费给每一个小组5元经费支持。各位老师,由于时间关系,我就不再细说,这就是我在我的班级开展的相关工作,总之,我将以此次班主任工作会议为契机,向在座的各位老师吸取好的班级管理经验和方法,不断的提升自己。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!谢谢大家!高中班主任工作经验交流会发言稿【第二篇】各位班主任老师:下午好!就在前几天,接到魏主任的通知,让我在班主任例会上谈一下在班主任工作中的经验和感悟。作为一名新任年轻的班主任且仅有不到一年的管班经验,让我倍感紧张和不安。下面我就谈谈,半年以来,我在班主任工作上的三点感悟吧。感悟一:以积极的心态去对待工作。在班主任工作中,班主任是面对家长学生最近、最多的一个人,因此我时刻以我们学校为荣,时刻维护学校名誉,坚决执行学校的各项制度,积极完成学校布置的各项任务,从不去推脱,也不去抱怨,总是以一种积极的心态去完成。所以,我们班的很多工作,总是能很快完成。说到底:面对班级工作,我时刻保持了一颗积极向上的心态。感悟二:做孩子喜欢,家长支持的老师。作为班主任,我赢得了大部分学生的喜欢和家长的理解、支持,让我感受到只有大部分家长全心全意去支持班主任工作,班主任工作就轻松了一半。在面对家长和学生时,我做好了两点,第一,上好每一节数学课,让二七班大部分学生在学习成绩上都比较优秀。第二,平等对待每一位学生,负责任的关爱每一个学生,有小问题总是及时的、平和的去和家长沟通,解决。非常幸运,我的工作得到了家长的支持和配合和极高的评价。感悟三:注重培养班干部队伍。从接手班主任工作以来,我就培养了一批学习好,品行好,负责任,热心、敢管理班级的班干部队伍,让我在班级日常管理中如鱼得水,可以说班级学生的风吹草动都在我的掌控之中。我挑选的班干部在学习上起到领头羊的作用,品行上是端正的,还是比较热心班集体事务的,就像孩子们在竞参考资料,少熬夜!选班干部时这样说的:我要把自己的学习搞好,同时起到带头作用。同样,在挑选家委会成员时,也要注重引领和示范的作用。要挑选热心班级事务,孩子生活习惯好、学习好、品行好的家长。这样,三力合一,班级管理工作就容易多了。回顾自己半年以来的班主任工作,非常荣幸二七班在我的带领下平安的走过。也非常高兴二七班学生的数学成绩在两次考试中越来越好,也非常幸运二七班家长对我教学和带班的评价:李老师是个负责任的老师。我想,这就是一个老师的幸福。当然,在我们学校,有经验的班主任实在太多了,你们的代班经验是那么的丰富,所带的班级是那么的优秀,值得我用整个教学生涯去学习。我的每一个不成体系的班级管理方法,也许在你们的眼里仍然有着众多的瑕疵。所以,面对非常优秀的你们,一直是我学习的榜样。以上就是我在班主任工作岗位上的一点点感悟,感谢魏主任给我这次机会。谢谢大家的聆听,最后祝愿幸福和快乐伴随各位班主任生活的每一天!班主任经验交流会发言稿【第三篇】各位领导,各位老师:大家好!我是一年级四班的班主任。首先,感谢学校为我们搭建了这样一个难得的学习交流平台,让我有机会学习借鉴各位老师先进的教育教学经验,以帮助自己今后将本职工作干得更好。时光飞逝,两个月很快就过去了。回顾两个月以来的工作真可谓是一言难尽,不说是道不尽的酸甜苦辣吧,起码这群幼稚可爱而有时候又令我头疼的孩子着实让我费了不少心,我真真切切地体会到了我身份的多重性:不仅是老师更是保姆、妈妈、朋友、调解员(学生吵架需要老师调解)、便衣警察(个别学生偷拿别人的东西,需要老师调查),我不仅要教给他们知识,帮他们树立学习的信心,更要负责他们的安全。两个月以来,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍一下班级的一些具体情况和我所做的主要工作。一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用班会课学习学校规章制度,提醒学生怎样才能做一名合格的小学生。在日常学习中,我首先让学生做好课前准备,做到每节参考资料,少熬夜!课上课前把学习用品摆放在课桌的左上角,静静地等待老师上课;上课时做到先举手后发言;逐步养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些做作业、读书的习惯。比如:每天晚上给学生布置了一定的作业,让学生养成先做作业再去玩的习惯。另外,上一周我还充分利用“好行为,好习惯”演讲活动让他们学习别人的好习惯改掉自己的坏毛病,起到了非常好的效果。此外,我还让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