职业生涯设计(XXXX)

什么是生涯规划生涯规划就是每个人根据自身的条件，做最佳的职业安排和管理，以在工作中充分了解自我的能力，发挥自我的潜能，做最好的自己。首届中职生职业规划设计大赛参赛作品参考模板封面署上沙井职高首届中职生职业规划大赛参赛作品、参赛者姓名及学校等字样。说明：本模板仅供参考，切勿照抄！切勿擂同！第一部分沙井职业高级中学参赛人：吕妍性别：女专业及班级：高二六班商务英语与未来相遇职业生涯规划一步一个脚印郑云玲职业生涯规划扉页参赛人资料：真实姓名：xxx性别：xxxxxx年龄：xx籍贯：xxxxxx所在学校:xxxxxx专业及班级：xxxx专业xxx班级联系电话:xxxxxxxxxxxE-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx个人信息简介姓名：廖春丽性别：女学校：沙井职业中学班级：08级会计2班指导老师：林铃联系电话：[phone]职业生涯设计的程序自我评估环境评估理想职业目标选择职业生涯路线选择实施评估与反馈制定实施方案目录一、二、三、四、五、结束语目录•*自己分析•1.今天的我················································5•2.明天的我·················································5•3.留言板·····················································5•4.自我总结················································5•*环境分析•1.家庭教育·················································6•2.学校概况··················································7•3.社会观察·················································8•4.职场·················································9•··*职业定位•1.SWOT分析··············································10•2.职业目标··················································11•*规划发展•1.发展阶段··················································12•2.计划实施··················································13•*评估调整•*余音例一、自我分析················································41.职业兴趣·················································42.职业能力··················································53.职业性格··················································64.措施方法·················································7二、环境评估················································81.家庭环境分析··········································82.社会环境分析··········································93.就业环境分析········································10三、SWOT分析············································11四、实施阶段··············································121.短期计划················································122.中期计划················································133.长期计划················································14五、评估调整··············································15六、结束语················································16目录3例前言例一：职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。作为已经在学校学习的我，知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好,生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：前言职业生涯规划不可能做到科学和精确，也不能预言将来要发生什么，它是一种对未来的思考——为了未来,现在该做些什么?我们今天站在哪里并不重要，重要的是下一步要迈向哪里?对于每个人而言,必须对自己负责,要规划好未来.规划的目的是使人在变幻莫测的环境中能够达到希望的结果，能够果断地把握机会，保持一颗进取之心，走好成长之路。能够在人生道路上设计好自己的人生成功就不再是一件难事。例前言会计的职业规划很重要,是决定你在会计职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题.会计的业务知识和会计理论知识都不可缺少,当有人对你说;会计经验重要,那是对会计的狭隘理解，因为中国有太多的会计凭经验在做，一辈子也只是读懂了会计的一部分。当哪一天你感觉到会计知识和会计实践是一个汪洋大海的海水和小船。在风雨飘摇过程中相互抗衡,相互生存.你自己懂得知识太少太少无力决定小船的摇晃,也无心去掀起海面的波澜时.你就能规划好你的职业人生了!!!例职业生涯是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。我们要想在未来职业生涯中获得成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整后，直到最后实现我们的职业发展目标，获得人生的最大成功。成功是要付出代价的。中学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此职业生涯规划具有特别重要的意义。例前言一、自我分析1．职业兴趣——喜欢干什么；2．职业能力——能够干什么；3．个人特质——适合干什么；4．职业价值观——最看重什么；5．胜任能力——优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力自我分析小结：（自己写）步骤一：自我评估正文职业能力职业性格职业兴趣个人生涯规划的金字塔职业价值了解自我达尔文的自我了解•我不想学法律•我不想学神学•我不想学医学•我不想做教师•我喜欢大自然•我喜欢做观察……达尔文的名言人要做自己愿意做的事情。步骤二：环境评估•内容：社会环境分析、行业环境分析、职业环境分析、企业环境分析•方法：查阅、参观、访谈、实习1．家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2．学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3．社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等行业分析（如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析）职业分析（如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）企业分析（如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）地域分析（如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）4．职业环境分析职业分析小结：（自己写）行业调查行业调查方法：互联网、行业杂志报刊行业研究包括：•行业简介•行业现状•行业发展趋势•岗位设置•主要公司•行业证书等职业目标将来从事（xx行业的）xx职业职业发展策略举例：进入xx类型的组织（到xx地区发展）职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等）具体路径举例：xx员初级xx中级xx高级xx三、职业目标定位步骤三：步骤三：理想职业目标选择提问：•你有何才能？如“我所具有的最重要的三个才能是听力、创造力和表达能力。”•你的追求是什么？如“我的追求是从事成人发展和帮助人们发现他们的生活目标。”•什么样的工作和生活环境最适合你发挥自己的才能？如“我经常在随意的学习环境或与别人一起游览自然风景时，最能展现自己的才华。”——“我的生活目标是利用我的听力、创造力和表达能力帮助人们在自然环境中发现他们的生活目标。”步骤四：职业生涯路线选择•目标分解——使实现目标具有可操作性•目标组合——处理好不同分目标之间的关系步骤四：职业生涯路线选择目标分解外职业生涯目标(职务、薪水等)•按性质分解内职业生涯目标（观念、能力等）案例：打开你观念的抽屉最终目标：至退休或去世长期目标：十年以上•按时间分解中期目标：两年以上短期目标：一至两年近期目标：数月步骤四：职业生涯路线选择目标组合并进时间组合连续因果关系功能组合互补关系职业生涯全方位组织家庭生活个人事物步骤四：职业生涯路线选择范例：职务目标：3年内成为中型企业的中级程序设计师5年内成为中型企业的技术部主管10年内成为跨国软件企业的部门经理能力目标：3年内精通软件及网络技术时时了解、掌握与计算机软件技术相关的最新技术发展趋势5-6年内能游刃有余地协助领导并管理技术团队成果目标：在5年内带领团队完成三个软件开发经济目标：3年后年薪达6万元，5年后达10万，10年后达15万步骤四：职业生涯路线选择典型职业生涯路线图22岁26岁(初级职称)31岁(中级职称)36岁(副高级职称)46岁(正高级职称)55岁(院士)65岁(副科级)26岁(正科级)31岁(副处级)36岁(正处级)41岁(副局级)46岁(局级)55岁65岁步骤四：职业生涯路线选择五种典型的职业生涯路线类型主要职业领域典型职业通路技术型工程技术、财务分析、营销、计划、系统分析等财务分析员—主管会计—财务部主任—公司财务副总裁管理型政府机构、企业组织及其各部门的主要负责人工人—生产组组长—生产线经理—部门经理—行政副总裁—总裁稳定型教师、医生、研究人员、勤杂人员更多的追求职称，如：助教—讲师—副教授—教授创造型发明家、风险性投资者、产品开发人员、企业家无典型职业通路，极易变换职业或干脆自己单独干自主型学者、职业研究人员、手工业者、工商个体户自由领域中发展自己的个人事业步骤五：制定详细实施方案对准差距•思想观念•知识•心理素质•能力找对方法•教育培训•讨论交流•实践锻炼实施步骤与完工时间步骤五：制定详细实施方案范例1、差距：（1）专业技术能力欠缺；（2）英语口语水平欠缺；（3）管理知识和能力欠缺2、缩小差距的方法：（1）教育培训的方法2006年7月参加英语口语中级培训班；2006年至2008年通过自学或短期培训等方式学习软件专业最新知识和技术2008年考取MBA硕士每个月读一本技术、英语或管理方面的书（2）讨论交流的方法2006月9月与前辈同事交流工作经验与教训2006月12月与领导讨论职业发展2006年至2008年每周末参加职业经理人沙龙（3）实践锻炼的方法专业技术能力。在日常工作中不断用新的技术，突破创新，争取在一年内技术应用成熟。英语口语。每周参加英语角活动。管理能力。积极创造机会参与团队设计项目的组织与协调工作。三年内实现独立管理。结束语时间是不等人的，提前作好自己的职业生涯规划，对自己以后的人生将有很大的影响，凡事预则立不预则废，对自己职业做提前的规划，为自己以后走向成功打下基础。选择自己的职业目标，规划好自己的职业生涯是事业成功的开始，而事业的成功是自己人生价值